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幼兒園五一勞動節策劃方案設計 幼兒園五一勞動節策劃方案怎么寫
日期:2023-02-19 08:19:02    编辑:网络投稿    来源:网络资源
幼兒園五一勞動節策劃方案  為確保事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是
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      為確保事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園五一勞動節策劃方案,希望對大家有所幫助。

    幼兒園五一勞動節策劃方案

    幼兒園五一勞動節策劃方案1

      活動目的:

      1、知道5月1日是國際勞動節。

      2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

      3、在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

      活動準備:

      1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

      2、讀報和收集關于社會新聞,關心身邊的事。

      3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

      4、創設環境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。

      5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

      6、選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,廚房廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人勞動。

      小班活動:《環保小衛士》

      1、通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。

      2、通過我是環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行檢垃圾的活動。

      中班活動:《自己的事情自己做》

      1、通過《自己的事情自己做》主題開展'我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

      2、通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:“疊被子' '穿衣服' ''疊衣服 ' '擦椅子' ' 掃地' 。

      大班活動:《我是勞動小明星》

      1、進行關于“五一”勞動節的教學活動。

      2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

      3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動

      特別說明:

      1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;

      2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。

    幼兒園五一勞動節策劃方案2

      一、指導思想:

      教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

      二、具體安排:

      1、時間:20xx年4月25日~5月2日

      2、地點:本園、各班活動室和大一班休息室

      3、參加對象:全體教師和幼兒

      4、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師

      三、活動內容:

      (1)園內活動

      活動之一:穿衣服、疊被子比賽

      先在各自班內進行,每班選出一名的參加園內比賽。

      活動之二:給小樹花兒澆澆水

      教育孩子從小熱愛勞動,懂得愛護花草樹木。

      活動之三:園內撿垃圾

      教育孩子從小講衛生,懂得如何做好環保小衛士。

      活動之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

      讓孩子從故事和古詩中受到啟發和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。

      活動之五::為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

      活動之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

      (2)園外活動

      活動之一:慶五一繪畫比賽

      每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,開學來在園里進行參賽。

      活動之二:分享游玩的快樂

      鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

      活動之三:幫爸爸媽媽做一件事情

      如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

      活動之四:幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。

      四、注意事項:

      1、組長做好各班活動內容、場地的協調。

      2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

    幼兒園五一勞動節策劃方案3

      活動目的:

      1.能夠用完整、連貫的語言進行古詩誦讀。

      2.理解詩中“辛苦”一詞,并能用語言表達一句話。

      3.懂得糧食是農民伯伯用汗水換來的,來之不易,要愛惜糧食。懂得尊重別人的勞動成果。

      活動準備:視頻、圖片

      活動過程:

      一、引導幼兒念兒歌《大饅頭,哪里來》,引出主題。

      附:大饅頭,哪里來?

      大大饅頭哪里來?白白面粉做出來。

      白白面粉哪里來?黃黃小麥磨出來。

      黃黃小麥哪里來?農民伯伯種出來。

      農民伯伯勞動忙,大家都要愛惜糧。

      二、完整誦讀古詩及復習表演古詩記憶操。

      1.指導幼兒朗誦韻律節奏及重讀音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

      2.教師小結整首古詩的意思:當太陽最熱的時候,有一位農民伯伯還在田里鋤草,他的汗一滴滴掉到土里。可是有誰知道我們碗里的飯,都是農民伯伯一粒粒辛苦勞動出來的。

      3.幼兒完整表演古詩和記憶操。

      三、學習用詞匯“辛苦”,來說一句話。

      1.教師引導示范,例如:爸爸工作很辛苦。媽媽干家務很辛苦等。

      2.引導幼兒用“辛苦”來說一句話。

      四、教師小結:爸爸上班很辛苦,媽媽做飯很辛苦,爺爺奶奶送小朋友上幼兒園很辛苦。除了我們的親人,還有環衛工人、警察叔叔、醫生等等都很辛苦。

      活動延伸:請幼兒為親人分享表演古詩和記憶操。以及嘗試對身邊的勞動人民用詞匯“辛苦”來說一句話,表達對他們的感謝。

    幼兒園五一勞動節策劃方案4

      活動目標:

      1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

      2.通過討論,激發幼兒過勞動節的情感,教育幼兒熱愛勞動。

      3.感受到節日的快樂。

      4.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動準備:

      安全教育掛圖。

      活動過程:

      一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過節的興趣。

      1.教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

      2.教師講述"五一"國際勞動節的`來歷,讓幼兒了解。

      二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

      1.教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

      2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

      3.創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

      三、教師總結假期里要注意的安全事項。

      (一)安全教育:

      1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

      2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

      3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

      4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

      5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

      6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

      (二)衛生保健:

      1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

      2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

      3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

      四、活動延伸:

      請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

    幼兒園五一勞動節策劃方案5

      一、活動目標

      1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。

      2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。

      3、養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。

      二、活動主題

      勞動最光榮

      三、活動時間

      20xx年4月27日5月5日

      四、活動準備

      1、通過相關視頻資料播放,使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。

      2、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

      五、活動過程

      (一)了解“勞動節”

      1、介紹“五一”國際勞動節,了解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。

      2、各班搜集各種有關勞動的圖片,進行宣傳。

      3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

      4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想,達到家園共育的教育目的。

      (二)勞動實踐

      開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

      1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

      2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

      (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

      3、用自己在幼兒園學到的本領,幫助家長做力所能及的勞動。

      (三)幼兒分享

      將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享,充分展現“我能行”!

    幼兒園五一勞動節策劃方案6

      活動目的:

      為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

      活動對象:全園幼兒。

      活動主要負責:各班正、副班主任、保育員。

      活動口號:

      十個手指動動動,什么活兒都會干!

      活動過程:

      一、且歌且吟——故事講述篇

      1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

      2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

      3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

      二、小鬼當家——勞動實踐篇

      (一)小、中班——我是快樂小幫手

      1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

      2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

      3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

      (二)大班——勞動最光榮

      1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的熱情。

      2、通過調查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。

      3、讓幼兒根據自己定制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

      4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

      5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園共育。

      (三)我能行——活動展示篇“我能行”

      勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

      小班:穿衣服比賽。

      中班:剝毛豆比賽。

      大班:上學準備。(整理書包)

    幼兒園五一勞動節策劃方案7

      活動目的:

      1、讓幼兒知道五月一號是勞動節,初步了解勞動節的由來。

      2、讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

      3、體驗人們互相關心的美好情感。

      4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

      活動對象:

      小班級全體幼兒。

      活動時間:

      4月26日。

      活動主要負責:

      各班班主任老師、副班老師和保育員。

      活動口號:

      十個手指動動動,什么活兒都會干!

      活動開始:

      室內教學:

      一、導入:

      談話導入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)

      二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節的由來。

      三、教師總結:勞動節是五月一號,是辛勤勞作人民的節日。

      室內清潔活動:

      一、教師帶領幼兒到每班指定區域。

      二、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。

      三、分發好清潔工具給幼兒。

      四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

    幼兒園五一勞動節策劃方案8

      活動目的:

      1.知道5月1日是國際勞動節。

      2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

      3.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

      4.感受節日的歡快氣氛。

      活動準備:

      1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

      2.工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

      活動與指導:

      1.介紹“五一”國際勞動節。

      (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?

      (2)講解“五一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。

      2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

      (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

      (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

      3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

    幼兒園五一勞動節策劃方案9

      為了迎接國際五一勞動節,每個單位都會策劃一些節目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動,希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

      一、活動的生成:

      為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

      二、活動內容:

      1、介紹“五一”國際勞動節。

      了解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。

      2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

      介紹各行各業的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

      3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

      相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

      4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

      5、手工:制作“美麗的花”。

      組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,并說一聲祝福的話。

      6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

      能用身體動作表現歌曲內容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。

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