小伙伴們好，最近小評發現大家對于余稍為修葺的余的意思，項脊軒志原文這個問題都頗為感興趣的，今天整理了一些相關信息一起往下看看吧。

1、其余小修小補的解讀：我。

2、原文：《項脊軒志》

3、【作者】歸有光【朝代】明

4、脊軒，前南閣樓。這個房間只有十英尺見方，只能容納一個人居住。百年老屋，塵泥滲出，雨露照人；每一箱都在搬，沒地方買。房間朝北，曬不到太陽，中午就黑了。我稍微修理了一下，這樣就不會從上面漏了。前面開了四扇窗，院子四周筑了墻，遮擋南面的陽光，陽光明媚，屋內明亮。我在院子里種植了蘭花、桂花樹、竹子等植被，給陳舊的欄桿，也增添了新的光彩。書擺滿了書架，放聲歌唱，默默地坐著，一切聽起來都有聲；而庭上一片寂靜，鳥兒來啄食，人卻不曾走。農歷十五的夜晚，月亮高高的，照亮了半面墻，桂花樹的影子錯落有致，微風吹得影子搖晃，可愛極了。

5、但是，我生活在這里，有很多值得開心的事，也有很多值得難過的事。在此之前，庭院南北相通成一體。經常是內外有很多小門墻的情況。分開后，狗把住在同一個院子里的人當成了陌生人，客人們不得不穿過廚房去吃飯，雞在大廳里棲息。院子開始用柵欄圍起來，后來修了墻，換了兩次。房子里有一位老婦人，她曾經住在這里。老婆婆，我去世奶奶的丫鬟，奶了兩代，母親對她很好。房子的西面和里間是相通的，母親過去常來。每次打電話給俞越，“在某個地方，而我媽媽在這里。”你又說：“你姐姐在我懷里哭；媽媽用手指敲了敲門，說：‘你冷嗎？想吃東西嗎？我的回應來自董事會之外。“話沒說完，我哭了，你也哭了。有一天，我大媽媽說：“我的兒子，如果我很久沒見你了，你為什么一聲不響地在這里？"去，用手把門關上，對自己說"如果我家讀書久了，不行，但是如果我家孩子成功了，可以留下來！過了一會兒，他拿著一只神圣的大象說：“我的父親經常負責宣揚美德，所以有一天你可以使用它！“望著廢墟，如昨，令長號難耐。

6、山脊開窗的游廊已經四次失火，不能燒毀，想必是有神靈在保護。我可以通過人們的腳步聲來辨別他們。劉備與曹操爭天下，諸葛亮出身于甘肅中部，建功立業，碩果累累。

7、項濟生曰：“蜀清守丹洞，利天下。后來秦始皇建女懷清臺；劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明從隆中開始。他們兩人的無知在一個角落，世人足以知曉。其余區域迷失在屋內，眉毛揚起，眼睛眨動，表示有奇景。知道的人和闞京的青蛙有什么區別？”

8、我做了這篇文章后，五年后，老婆嫁到我家，她經常來玄關問我一些陳年舊事，有時我也在桌邊學寫字。老婆回到娘家，對妹妹們說：“聽說姐姐家有個亭子，亭子是什么？”接下來的六年里，老婆去世了，山脊的山脊也沒有翻修。又過了兩年，我臥病在床很久沒有任何寄托，又派人修復了南館，格局與以往略有不同。然而，在這之后我更多的是在外面，而不是住在這里。

9、院子里有一棵枇杷樹，我妻子去世那年她親手種下的，現在高高聳立，枝葉繁茂像一把傘。

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