大家好,小評來為大家解答以上的問題。春風圖的詩句,春風圖這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!
1、《春》一文結構嚴謹,是典型的“總起——分述——總結”結構。
2、本文第一、二節寫了春天來到,萬物蘇醒,一派生機勃勃的景象,起著總起的作用。
3、第三、四、五、六節是分述部分,第三節運用擬人化手法描寫了春草活潑調皮的樣子;第四節描寫了春風中溫柔的柳枝,混合的氣息,鳥兒的歌喉,牧童的短笛;第五節描繪了朦朧安詳的如詩如畫的春雨美景;第六節寫了春天里,人們趕趟兒似的,一個個出來舒活筋骨,抖擻抖擻精神。
4、第七、八、九節運用博喻的修辭手法,把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年,起著總結全文、寄寓主題的作用。
5、 《春》一文意境非常優美,讓人讀來如同正在欣賞一首悅耳動聽的歌曲,一幅富有意境的圖畫。
6、文章的第二節是多么有節奏的語言!“山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
7、”這其中蘊含的由弱漸強的語氣,不正像漸強的樂句嗎?還有,第三節春風中的各種氣息,混合著鳥兒歌唱的宛轉的曲子,輕風流水的聲音,牧童嘹亮的短笛聲,把讀者帶入了音樂的境界。
8、第四節描繪的春雨美景,簡直是一幅意境悠遠的水墨淡彩畫。
9、你看,那像牛毛、像花針、像細絲、像薄煙的春雨;閃閃發亮的綠葉青草;一點點黃暈的燈光;悠閑的行人,正在勞動的農民,構成了一幅朦朧、安詳而靜謐的水墨淡彩畫。
10、這幅畫使連綿不斷的春雨不再令人煩惱,讀者可以靜靜地欣賞,體味春天雨景的無窮韻味。
11、 《春》一文寓情于景,情景交融。
12、在朱自清的筆下,春草是如此的天真爛漫、活潑可愛。
13、“園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。
14、坐著,躺著,打兩個滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。
15、”如果作者沒有發自內心的由衷的喜愛之情,怎能寫出這等精彩之筆!在朱自清筆下,春風、春雨都顯得那么美。
16、風中的柳枝是多么溫柔,風中的樂聲是多么動聽,風中的氣息是多么令人心曠神怡!還有,那綿綿的春雨像牛毛、像花針、像細絲、像薄煙,表現了飄渺朦朧之美。
17、我讀著讀著,仿佛正在春風中盡情地欣賞一部春天的樂章,一幅春天的寫意畫。
18、作者對春天真摯的贊美之情,已不留痕跡地融入了景物描寫之中,讓我讀來回味無窮。
19、 《春》一文景中寓理。
20、文章先描繪春天美景,再寫春天里的人們。
21、我們在春天里的人身上,感受到一種積極向上的氣息。
22、這氣息,能讓消沉的人振作精神,讓懶惰的人勤奮工作,讓失望的人充滿希望。
23、特別是文章的第七、八、九節,作者運用了博喻的修辭手法,把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。
24、不錯,春天是新生事物,是美的象征,是力量的象征。
25、“一年之計在于春”這句話,不正是勸告我們珍惜美好的時光,把握時機,干一番事業嗎? 朱自清《春》一文,景、情、理三者交融,不管在藝術方面,還是思想方面,都不愧為一篇好文章。
本文到此分享完畢,希望對大家有所幫助。
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