大家好,小評來為大家解答以上的問題。開學了手抄報內容大全，開學了手抄報內容這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、美化與設計的步驟； 二、報頭、插圖與尾花的表現； 三、編輯抄寫描繪制作過程。
2、 一、美化與設計 手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
3、 版面設計是出好手抄報的重要環節 要設計好版面，須注意以下幾點： （1）明確本期手抄報的主要內容是什么，選用有一定意義的報頭（即報名）。
4、一般報頭應設計在最醒目的位置； （2）通讀所編輯或撰寫的文章并計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。
5、一般重要文章放在顯要位置（即頭版）； （3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑； （4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。
6、另外，報面始終要保持干凈、整潔。
7、 2、手抄報報頭 報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。
8、報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
9、 報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
10、 報頭設計應注意： （1）構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。
11、一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。
12、 3、題頭 題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。
13、設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。
14、裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。
15、文章標題字要書寫得小于報題的文字，要大于正文的文字。
16、總之，要注意主次分明。
17、 4、插圖與尾花 插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。
18、插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。
19、尾花大都是出于版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。
20、插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應得“畫龍點睛”之效。
21、 5、花邊 花邊是手抄報中不可少的。
22、有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。
23、在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
24、 二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法 報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
25、 線描畫法 要求形象簡煉、概括，用線準確，主次分明。
26、 2、色塊畫法 除要求造型準確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關系，而這些關系的處理要從對象的需要出發，使版面色彩豐富。
27、 三、手抄報的編繪制作的步驟 編繪制作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。
28、 其步驟有二：一是準備階段，另一是編制階段。
29、 準備階段。
30、 主要是各種材料、工具的準備。
31、具體包括：擬定本期手抄報的報名；準備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《日報》大小，即半開）；編輯、撰寫有關的文字材料（文章宜多準備些）；書寫、繪圖工具等。
32、 2、編制階段。
33、 這個階段是手抄報制作的主要過程。
34、 大致為：版面設計、抄寫過程、美化過程 新學期，新面貌，新追求，新目標。
35、 在清晨，陽光照，超興奮，進學校。
36、 老師早，同學早，不陌生，照問好。
37、 新目標，先前跑，在明天，會更好！ 新學期 新環境 新起點 新氣象。
38、 多點文明，多點創新，讓校園更美好。
39、 學習是首要，安全更重要。
40、 多一份呵護，多一片綠地。
41、 以真誠為半徑，以尊敬為圓心。
42、 我是校園小當家，我愛校園草與花。
43、 每個人都爭取成功。
44、 新學年新風貌，工作學習更高效。
45、 素質高一分，形象美十分。
46、 要想成績好，動手又動腦，要想環境美，大家齊創造。
47、 學校是我家，關愛你、我、他。
48、 園丁心血澆灌, 桃李芬芳滿園, 祝您健康快樂, 這是學生心愿。
49、 人梯巧搭登攀路, 心血勤澆棟梁材。
50、 為人師表誨而不倦, 替國育才教必有方。
51、 收得桑榆歸物外, 種成桃李滿人間。
52、 今天，老師們笑容最美麗， 金秋和微風送來豐收的好消息； 今天，老師們請休息休息，匯進歌海中，融入笑聲里。
53、 鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你， 甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。
54、 歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜， 幸福的笑靨，盛滿了對事業的癡迷。
55、 一雙雙清亮純凈的眸子里， 洶涌著無比的崇敬與感激； 干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴， 您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
56、 今天，師生的心緊緊貼在一起， 同樣鏗鏘的心跳，化作前進的動力。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。
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