本年度以來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導,嚴格要求學生,尊重學生,發揚民主,使學生學有所得,同時不斷提高自我的教學水平,順利完成了教育教學任務。以下是本人年度工作總結:
一、上好每一節課,提高教學質量
1、課前備好課、備學生、備教法:①認真鉆研教材,了解教材的基本思想、教材的結構,把握重點與難點,掌握知識的邏輯。②了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③研究教法,組織教材、安排好每節課的活動,把知識高效地傳授給學生。
2、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生學習積極性,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意激發學生學習興趣,講練結合,作業少而精,減輕學生的負擔。
二、做好課后輔導工作,進一步提高教學質量。
有些學生缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,甚至抄襲作業。針對這種問題,抓好學生的思想教育,做好課后輔導。尤其在后進生的轉化上,對他們的處境、想法表示理解和尊重。
三、學習、交流與反思。
參與聽、評課,虛心與同行交流教學經驗,博采眾長,提高教學水平。完成每一單元教學后,進行自我反思總結,不斷提高教學質量。
四、學習教育教學理論,積極從事于教科研工作。
工作之余,盡量擠出時間閱讀一些專業類的書籍,擴寬知識面,給自己充電,為教學內容注入血液,豐富自己的教學思想。 大膽進行現代教育技術與教學整合的教改嘗試。
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