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語文標點符號用法大全_語文標點符號的用法表
日期:2023-02-14 06:18:00    编辑:网络投稿    来源:互联网
標點的使用一、常見的標點符號標點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的有機組成部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。常見的標點符號有16種,分為點號和標號兩大
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    標點的使用

    一、常見的標點符號

    標點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的有機組成部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。常見的標點符號有16種,分為點號和標號兩大類。

    1.點號

    點號的作用在于點斷,主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句內點號和句外點號。

    各種點號的停頓時間的長短排列

    (1)頓號(、)

    (2)逗號(,)

    (3)冒號(:)和分號(;)

    (4)句號(。)、問號(?)和感嘆號(!)

    句內點號:用在句內,表示句內各種不同性質的停頓。

    (1)頓號(、)

    (2)逗號(,)

    (3)分號(;)

    (4)冒號(:)

    句末點號:用在句末,表示句末的停頓。

    (1)句號(。)

    (2)問號(?)

    (3)嘆號(!)

    2.標號

    標號的作用在于標明,主要標明語句的性質和作用。

    常見的標號

    (1)引號(“”)

    (2)括號(())

    (3)破折號(——)

    (4)省略號(……)

    (5)著重號(.)

    (6)連接號(—)

    (7)間隔號(·)

    (8)書名號(《》)

    (9)專名號(____)

    二、常見標點符號的用法歸納

    1.頓號(句子內部并列詞語或短語的停頓)

    (1)數字并列表省略時用頓號,表概數時不用頓號。

    三年級二、三班(表省略)的同學今天下午勞動兩三節課(表概數)。

    (2)停頓較短的并列成分或集合詞語之間不用頓號。

    ①鍋碗瓢盆交響曲(不寫成鍋、碗、瓢、盆交響曲)

    ②工農兵(不寫成工、農兵)

    ③中小學生(不寫成中、小學生)

    ④公安干警(不寫成公安、干警)

    (3)并列詞語之間帶有“啊”“哇”“啦”“呀”等語氣助詞時不用頓號,改用逗號。

    媽媽經常給我講她紡線啊,織布啊,做軍鞋啊。

    (4)并列的分句做句子的成分時,使用頓號;各自獨立成句時則使用逗號。

    ①難道說工期緊、任務重、難度大,就可以不顧工程的質量而隨意改變設計方案嗎?(作為句子成分)

    ②今年春季,這個省的改道工程任務重,工程難,規模大。(各自獨立成句)

    (5)如果大的并列成分里包含著小的并列成分時,那么大并列用逗號,小并列用頓號。

    克隆羊、克隆牛的誕生,“神舟五號”的發射、回收,標示著我國科學發展的新水平。

    2.分號(復句內部并列分句的停頓)

    (1)復句內并列分句的停頓使用分號。

    如實地反映客觀事物,反映正確就是客觀的;反之,就是不科學的。(前后正反對照,構成并列,應使用分號)

    (2)如果表承接關系則不用分號。

    我們高興得大笑,笑得從馬背上栽下來,躺在深雪里還是止不住的狂笑,直到笑得眼睛里流出了淚水。

    (3)并列分句內有逗號存在時才可打分號,否則只能打逗號。

    ①做,要靠想來指導;想,要靠做來證明。

    ②做要靠想來指導,想要靠做來證明。

    (4)多重復句的第一層關系處也可用分號。

    層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。

    (5)分號前不能使用比它停頓時間更長的句號。

    一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓;二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒。(標點錯誤,應將分號改成句號,或將句號改為逗號。)

    3.冒號(表示句中較大的停頓,可以提起下文或總結上文)

    (1)表提示性話語后面,稱呼語、說、問、想、是、講、證明、宣布、指出、決定、透露、發現、反映、例如、如下……這些詞后面一般要加冒號,如不需要較大停頓以示強調的也可用逗號。

    一次又一次的研究表明:金錢的占有量不是衡量幸福與否的標準,而且從來也不是。大量事實證明,愛國主義教育激發了學生學習的積極性,所以要經常進行愛國主義教育。

    (2)表總結的話語前面要打冒號。

    教師認真地教,學生認真的學:師生關系十分融洽。

    (3)不是獨立的引文前,不能用冒號,改為逗號或者不用。

    ①老舍《茶館》里的王利發說,“我當了一輩子的順民”,這是大部分北京市民的心態。

    ②古人不是說“此中有真意,欲辯已忘言”嗎?

    (4)不是直接引述別人的話,而是轉述的,則“某某說”后面不用冒號而用逗號。

    他說,他要走了。

    (5)冒號的作用一般要管到句末,管到的地方一定要打句號,否則就不要打冒號,改成逗號、破折號或不用。

    ①本市文壇有三位女杰:王安憶、王小鷹、程乃姍。

    ②本市文壇三位女杰——王安憶、王小鷹、程乃姍在一起談笑風生。

    (6)同一句話中不能連用兩個冒號,應有一個改為逗號。

    晚上開大會,張書記宣布:廠里要實行兩項改革措施:一是持證上崗,二是脫產培訓。(標點錯誤。兩個冒號應任意改一個為逗號)

    (7)“某某說(問、道、講、答)”在引文前,用冒號;在引文中,用逗號;在引文后,一定要打句號。

    ①他說:“我要走了。”

    ②“我要走了,”他說,“明天還要上班。”

    ③“我要走了。”他說。于是就出去了。

    (8)冒號后面不宜再用“即”“如”等一些提示下文的詞語。

    這項人類社會活動兼有一系列特有的專業特性:即普遍性與特殊性,思想理論性與行為藝術性。(標點錯誤,將“即”去掉,或將冒號改為逗號)

    4.問號(表示疑問的語氣)

    (1)有些句子雖有疑問詞但并不是疑問語氣時,句末不打問號。

    我不知道他到車站去接誰。

    (2)倒裝問句,問號打在句末,感嘆號也如此。

    ①怎么啦,你?

    ②你放著罷,祥林嫂!

    (3)選擇問句只在句末打一個問號。

    她是從四叔家出去成乞丐的呢,還是先到衛婆子家然后成乞丐的呢?

    (4)問句成為句子的一個成分時,不打問號。

    整治馬家溝河的消息傳出后,許多市民非常關心這條河怎么治理,河的兩岸居民將怎么辦。(兩個問句成為“關心”的賓語,成為陳述句,前一個用逗號,后一個用句號。)

    (5)連續發問的獨立的問句每一個都要用問號。

    這個問題該不該解決呢?由誰來解決呢?該怎么來解決呢?

    5.引號

    (1)如果引文是完整獨立的話,則前引號前用冒號,引文末尾的點號放在后引號內。

    杜甫《夔州歌》云:“白帝高為三峽鎮,瞿塘險過百牢關。”

    (2)如果引文只是作者話的組成部分(句子的成分),則前引號前不能用冒號,只能用逗號或者不用;后引號前不能用點號(問號、嘆號除外,因它們除表停頓外,還可表語氣)。如在句末,點號當放在引號外。

    ①老舍《茶館》里的王利發說,“我當了一輩子的順民”,這是大部分北京人的心態。

    ②寫文章應做到“平字見奇,常字見險,陳字見新,樸字見色”。

    ③在老張“同志們,走吧!”的招呼聲中,我們這支不大的隊伍便冒著雨出發了。

    6.省略號

    (1)省略號后不宜再用“等等”“及其”等詞。

    ①參加這次獻愛心活動的有公務員、警察、教師……社會各界人士。

    ②參加這次獻愛心活動的有公務員、警察、教師等社會各界人士。

    (2)省略號后不宜再使用除引號之外的其他點號。

    電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生物醫藥……,這些新興產業在中國的“硅谷”勃發著無限的生機與活力。(標點錯誤,應將省略號后面的逗號去掉)

    7.括號與破折號

    (1)句內括號是表注釋或補充說明句子里某些詞語的,當緊貼在被注的詞語之后。括號前不能再有點號,括號內的話的末尾不能再加點號(問號、嘆號除外),如在句末,括號當放在點號前。

    ①出版社除了出《讀書生活》和《認識》兩種雜志(均因抗戰爆發而停刊。后一種雜志只出了兩期,已很少為人注意)外,還出了若干譯著。

    ②要提高閱讀文言文的能力,可自學《古代漢語》(王力主編,中華書局出版)。

    (2)句外括號是注釋整個句子的,當放在句末點號之后。括號內的話如果是一句話,那么它的末尾可用點號或者不用。

    寫研究性文章跟文學創作不同,不能攤開稿紙搞“即興”。(其實文學創作要有素養才能有“即興”)

    (3)表解釋說明的話能到句末就要用冒號,只能到句中就用破折號、逗號或者不用。

    ①這次職工代表大會有三項議程:審議獎懲條例,通過三年規劃,選舉職工代表大會理事。

    ②這次職工代表大會的三項議程——審議獎懲條例,通過三年規劃,選舉職工代表大會理事將按原計劃進行。

    ③漢字的“六書”——象形、指事、會意、形聲、轉注、假借——和其他文字大不相同之處是有超越時空的特色。

    (4)破折號前后不宜再采用“即”“如”“就是”等表解釋說明性的詞語。

    生長在人跡罕至的雪線以上的靈花異草,據說是稀世之寶——即一種很難求得的婦科良藥。(標點錯誤,應將“即”去掉,或將破折號改為逗號)

    8.書名號(表各類作品)

    (1)書名號只能用于表各類作品的名稱,如:書名、篇名、報刊名、文件名、劇作名、雕塑名、攝影作品名、郵票名、歌曲名、圖畫名、講話名、講座名、簡稱名等。

    (2)不能使用書名號的名稱包括:研討會、座談會、作品展覽的名稱,比賽活動、調查活動、征文活動的名稱,課程、學科、課題的名稱,培訓班、報社、出版社的名稱,獎品、獎狀、商標的名稱。有時為了表示強調可以使用引號。

    ①他參加了“劉少奇與中國”專題研討會。

    ②“雪域明珠——中國西藏文化展”今天下午在北京展覽館開幕。

    ③我校開設了圖書發行學概論、圖書發行企業管理、圖書市場信息學等十幾門課程。

    ④關于“兩保兩掛”的多視覺理論思考聯合課題。

    ⑤開設“高等電子自控專業班”。

    ⑥人民日報社榮獲“最佳印象”獎。

    (3)電視節目、畫展、主題、雜志社、考試名稱、“題為……”、“以……為題”等用引號,不能用書名號。

    9.連接號

    (1)兩個名詞間。

    秦嶺-淮河

    (2)相關時間、地點或數目間。

    1881-1936

    (3)相關字母、阿拉伯數字等之間。

    CET-4

    (4)幾個相關項目表示遞進式發展。

    人類的發展可以分為古猿-猿人-古人-新人這四個階段。

    10.間隔號

    (1)外國名和某些少數民族人名內各部分的分界。

    列奧納多·達·芬奇

    (2)書名與篇名間。

    《三國志·蜀志·諸葛亮傳》

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