清潔工作小結
清潔工作小結1本學期中我校的衛生工作在學區領導、校長的正確領導下，經過全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學校衛生工作條例》圓滿地完成了計劃中的各項任務，營造了優美，整潔的校園環境，促進了學生的身心健康，有力地推動了學校的文明建設。現將衛生工作簡要總結一下：
一、領導高度重視，加大了工作力度
１、組織保障。調整了學校衛生領導小組，由校長任組長，各班班主任任組員的領導小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。
２、制度保證。
（1）建立了學校領導分工負責制度。分工負責的學校領導經常經常深入一線檢查，監督，指導，參與衛生工作，幫助協調解決了衛生工作中出現的重大問題，做到發現問題及時解決。
（2）建立了衛生工作的包干制度。將學校衛生工作分為馬路、校門口、操場、各室。各年級各班承包，落實了各項任務，效果較好。
（3）建立了衛生評比制度。學校將衛生評比工作列入學校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衛生情況，并依據實際情況打分。利用周五總結評比之際公布衛生檢查評比情況，并對衛生工作突出的班級頒發衛生流動紅旗，促進衛生工作上了新臺階。
（４）建立了《衛生健康制度》進行了廣泛的宣傳，動員全體師生振奮精神，團結拼搏，加大力度，實施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。這諸多制度的實施對我校建成高質量、高標準衛生學校起到了積極的推動作用。
（5）建立了嚴格的檢查評比考核制度。每周由學校領導組織學校職工集中檢查，每學期結束評比文明衛生班，通過檢查，評比，考核，促進了衛生工作正常進行。
二、認真開展健康教育工作，營造人人講衛生的良好氛圍
開展健康教育，提高師生的衛生意識，是衛生工作的治本措施，根據年初的衛生工作計劃，進行了每月一次衛生知識檢查，健康知識的宣傳，同時利用學校的有利條件，全學期進行2場健康知識講座，通過多種宣傳，增強了師生的衛生意識，文明意識，學生體質狀況明顯增強。
三、突出重點，預防為主
特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見的病，傳染病，多發病的發生，除按規定加強學生預防接種工作，學校組織衛生機構對在校學生每年定期體檢一次，建立了學生健康檔案，有效地防止了傳染病在學校的發生和流行。特別是今年“流感”在世界，全國流行期間，校領導高度重視，組織了全校師生共同預防及防治，保證了學校師生沒有受到任何‘流感’的影響。
衛生工作具有極強的動態性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況（學校面積大，師生少），立足長遠，從長較管理和長期效應入手，教育師生發揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校工作更加有特色。
本學期我們通過努力，學校衛生工作有了很大的改觀。教學衛生工具堆放整齊規范，校容校貌整潔，環境衛生良好，教學次序井然。
清潔工作小結2每位班主任都希望自己的班級有一個良好的衛生環境，但學生的年齡小，自我控制能力差，難以養成良好的衛生習慣。作為一位當了多年班主任的我，也感覺自己好像一天到晚都在講清潔衛生，可教室里還是很難保持潔凈的環境，免不了煩惱不已。
本期來，在學校的號召下，我在本班學生清潔衛生養成教育方面做了大量的、細致的工作，現小結如下：
第一、開學初向學生宣讀《中小學生日常行為規范》和學校《一日常規檢查細則》，使學生明確學校衛生工作和個人衛生的要求。并對照規范查找自己在清潔衛生方面存在的問題，及時改正。
第二、注重教師示范指導，教學生學會做清潔。開學初的第一周，每天早自習前我都會早到一會，手把手教學生掃地。就拿教室窗戶玻璃的清潔來說吧，為什么同樣擦拭，有的班級教室的玻璃擦完后變成了“大花臉”，而有的班級卻光潔如新呢？經過我的反復實驗，我發現用廢紙擦效果較好。于是我就將這個好辦法教給學生：先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉，然后用廢紙再擦一遍，這樣玻璃上的污漬就被清除干凈了，再也不會出現“大花臉”了。
第三、制定切實可行的有關清潔衛生的班規：
1、個人清潔衛生要做到三“不”四“勤”：不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便；勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。
2、班級衛生要做到：每天三撿兩掃，每周一大掃。
3、對于不講衛生的不良行為，要視情節輕重給予批評教育、罰打掃清潔等。
第四、有了班規，還需要監管。班干部就是老師的得力助手，要充分發揮班干部的作用，讓他們來督促檢查平時的清潔衛生，發現問題及時向老師反映。
有了以上幾項具體措施，本期來我班學生的衛生意識不斷增強，班上的清潔衛生也越做越好，還幾次被評為“文明班集體”。當然，學生良好衛生習慣的養成也不是一朝一夕的事情，在今后的工作中我還將繼續對學生進行督促引導，促使學生自覺養成良好的衛生習慣。
清潔工作小結3學校的環境衛生由于暑期里校安工程建設,導致學校環境帶來一定的影響,給我們的老師、學生在開學初帶來許多不便，請大家給予諒解！
不過在最近的2周內，我們學校值周班級為了給我們的老師、同學們一個舒適、清潔的工作、生活、學習的環境，我們的值周班主任不計個人休息如三(1)、三(3)班的班主任虞紅梅老師、王建旦老師；還有作為一個母親平常要接送孩子讀書，這是母親的職責，但是我們的值周班主任三(4)班戴麗榮老師擱置做母親的責任，以學校的.工作、班級的值周任務為己任，把對孩子的母愛擱置一邊，起早晚歸，到現場指導學生衛生值周工作；還有的大早不辭辛苦，從老遠的瑞安城里趕來參與早上的學生衛生打掃除工作，真是把學校的事情放在第一位如：三(2)班的涂昌平老師。
值得可歌可敬的是上周周日冒著烈日當空，有初二(5)班的趙文杰老師和初二(6)班的林獻尊老師，他們分別帶著自己班級學生汗流滿面，不畏酷熱，給學校進行環境衛生大掃除活動.
更值得贊揚的是這兩個班主任親自掏腰包給班級學生買飲料解渴,這是一件很平凡的事嗎,其實是一件很不平凡的一件事,也正是小白楊之歌嗎?大家也知道，學校校安工程遺留下的建筑垃圾真的是琳瑯滿目，大堆的、小堆的到處可見，真的是繁重的任務呀，但是個個毫無怨言，干得非常積極起勁，使學校環境在短短的2-3個小時讓學校環境面貌換然一新。
上述這些班級工作的付出得到了學校領導和老師的好評，在此向他們表示誠摯祝賀和感謝！
校清潔值周工作小結(2)：
天借班會課之機，把上周我們同學違紀的情況向大家予以簡單地通報。
一、提高透明度增強自我、集體責任意識，強化管理機制
從上周登記的情況顯示：違紀共15人次分別為初一段10人次，初三段5人次，其中零食帶出有有10人次、亂丟3人次、零食帶出并且亂丟1人次，邊吃邊丟的2人次。
分布班級：
初一段：(共10人次)一(1)，一(2)，一(5)，一(4)各1人次；一(3)，2人次；一(8)4人次。
初三段：(共5人次)三(3)，三(4)，三(8)各1人次；三(5)2人次。
其中零食帶出邊走邊吃的是：一(3)，一(8)各1人次；
零食帶出亂丟的是：一(8)1人次。具體名單見附下表：
二、讓成就激發人的主觀能性，有利于調動一切力量
1、值得表彰的是：初三(7)、(8)有兩位同學做好人好事，名字分別為三(7)翁時愛；三(8)林童
2、更值得予以肯定表揚的是：初二段在上期的違紀學生數據統計為排列第一的紀錄，但是從這周來看無一人違紀的創歷史新的紀錄，希望我們的初二段全體同學保持這來之不易的榮譽，請繼續發揚。這也離不開我們在坐的各位同學遵守學校課間衛生管理的重要表現，也是我們初二各班級主任制定出實施得力的班規體現。
3、最近1-3周來，初三段值周班級老師和同學不怕烈日當空，汗流滿面的對自己的衛生責任區按學校規定進行三次大掃除，(早晚二次大掃或檢，中午一小掃或檢)，他們各班級文明監督學生不辭辛苦、放棄休息地在課間進行監督和巡邏，這幾個班主任放棄自己寶貴的休息時間和家庭的活兒真是以校為家早出晚歸，以校為家、以學校的工作為己任，給我們校園一個溫馨而舒適的環境，在此向這些老師和學生表示祝賀和感謝！
三、要事說明：
同學們，我們要疼改自己不良的行為習慣，真正把自己培養成良好的個人道德，集體道德的責任感的素養。
最近值周學生反映，東首樓梯間的垃圾桶真是勝不可倒，剛倒了就滿了，特別是3-4樓間的垃圾桶。這絕對不允許的行為，要堅決予以制止，應該把自己班級的衛生垃圾倒之操場垃圾站，請班主任借班會課之機，加以嚴厲強調，今后如有發現給予全校性的張榜通報。同時希望在上周有違紀的班級要加強班規嚴肅性。
希望大家攜起手來遵守學校課間管理制度，創建我羅中校園而盡各自職責！
清潔工作小結4市容環境衛生責任區制度作為“人人動手清潔家園”活動今年的重點推進項目之一，對于新成立的城管大隊來說，不僅僅是一項履職盡責的指標任務，更是立足長效、穩固市容環境整治效果的良方妙藥。以下，主要圍繞衛生責任區制度對“人人動手清潔家園”工作進行小結：
一、建立聯動機制，明確職責任務
1）與相關單位緊密配合。成立“責任區制度”領導小組，與建設和交通委員會聯合制定我區落實責任區制度實施意見和相關標準、組織召開市容環境衛生責任區制度工作會議等工作，與區清潔辦多次召開協調會，溝通衛生責任區制度推進和宣傳工作，并把責任區制度落實情況納入區清潔辦對各鎮的檢查考核。于4月底前落實了各鎮市容環境衛生責任區制度工作責任部門和聯絡方法，建立健全了組織管理網絡，確保了責任區制度的有序推進。
2）建立專門的指導員隊伍。大隊專門成立了“落實責任區制度”指導小組，明確以副大隊長為組長，以勤務科為具體的責任科室，和一支15名分隊負責人組成的兼職指導員隊伍，對各鎮及時進行指導、督促、協調。
二、加強宣傳策動，形成社會氛圍
要市容環境衛生責任區制度豐收結果，關鍵在于責任單位的自律，要形成人人參與的氛圍，關鍵在于依靠輿論導向，提高市民知曉率，形成強大攻勢。半年來，大隊通過各種途徑廣泛開展社會宣傳。
1）充分利用區清潔“人人動手清潔家園”天天報電視新聞活動的平臺，策劃了一系列市容環境衛生責任區宣傳內容，其中于20xx年6月拍攝了AA門責簽約的電視新聞，并積極報送整治、宣傳活動的新聞，為市民直觀了解城管提供了途徑。在天天報活動落實過程中，大隊組建了分隊信息員網絡，加強了與分隊的聯系，隨時獲取分隊第一手動態信息，使整個責任區推動進程處于動態掌控之中。
2）大隊每月在NN報刊登專版，公布主要職責、公開承諾、投訴受理指南等，接受群眾監督，宣揚城管精神，為群眾了解城管、接受城管、支持城管提供了的途徑。并和NN報聯合組織開展“城市管理我參與、我行動“征文活動，激發市民參與城市管理的熱情。
3）結合多種活動，開展宣傳。堅持開展雙周衛生勞動日活動，以“領導帶頭，群眾參與”為方針，大隊上下因地制宜、靈活多樣地開展了清除衛生死角、宣傳倡議、專項整治等活動。結合“爭做文明市民，共建美好家園”上街宣傳活動、“城管小衛士”未成年人活動、“聽民意，排憂解難，知民情，解疑釋惑”進社區等活動，深入群眾，積極宣傳，倡導人人參與，共同維護城市家園。
4）日常宣傳告知，潛移默化。市容協管隊員和城管隊員在日常巡查和日常工作中加強宣傳告知、教育勸阻。責任區制度和責任單位履約承諾書以掛歷形式一并上墻，隨時接受市民監督。
三、推進網格管理，推進四位一體，提高履約比率
1）充分調動協管隊伍協助管理部門發放市容環境衛生責任區告知書和簽訂承諾書，各鎮一平方公里樣板區域創建范圍內簽約率達98%以上。通過告知、宣傳、教育勸阻，使責任單位自覺做好責任區范圍市容環境衛生工作，明確權利和義務，增強責任單位自律意識，逐步養成做可愛文明市民的意識和習慣，真正做到“人人動手，清潔家園”的目的。
2）聯合各鎮政府、街道辦事處根據區域實際情況，合理劃分出“三區”（嚴禁區、嚴控區、控制區），對亂設攤問題嘗試差別化管理，解決“衛生責任區”制度推行時的“攔路虎”。
3）劃分網格，建立網格管理體制，近距離和諧共建。改變衛生責任區制度“簽約率高、履行率低”的狀況是有效提升城市市容環境質量的關鍵環節。為此，城管大隊在各鎮全面推廣網格化管理，截止6月底，已完成了網格區域的劃分，每個網格配備1-4名城管隊員和4-8名協管隊員，利用網格塊實行定人、定崗、定責的巡查機制，加強對責任區單位（人）的宣傳和溝通，做到靜態固守、動態巡查、主動走訪、責任到塊、責任到人，使責任區管理和執法工作更細致，彌補了管理工作中出現的“盲點”和“漏洞”，同時也有效拉近了執法人員與責任單位間的距離，便于“四位一體”的溝通、互動、互融。
4）建立起責任單位（責任人）、作業、管理和執法“四位一體”的聯絡機制。責任單位可以隨時撥打“四位一體”聯系單上的聯系方法找到環衛或城管尋求幫助。
四、輔以執法保障，治理市容薄弱點
除了人的自律，管理部門的監管和執法則是核心和保障，所以在擴大社會宣傳外，大隊作為市容環境建設的主力軍，積極履職，有側重地開展整治活動，著力解決市容“六亂”方面的重點、難點問題，主要體現在以下幾方面：
1）整治有節點。無論是“城管一號”到“三號”，還是“清潔三號”都在文件中明確寫明了具體的時間節點。對各項工作的推進進度和計劃部署作了總體要求，確保全區步調一致、措施有力、整治有效。
2）整治有側重。“城管一號”執法活動是以上海桃花節活動為契機，以廣大市民反映強烈、嚴重影響市容市貌的重點難點路段為突破口，緊接著，又乘勢而上組織開展了“城管二號”執法活動，以“五一黃金周”市容保障、查處工程渣土、亂設攤和綠色護考問題為切入點，在市容環境面貌改善方面取得了顯著的成效。“城管三號”則是以治理弱點、難點——“百條道路、百個污染點”為突破口，集中精力，加強整治。“清潔三號”則是特別針對衛生責任區制度推進作的部署，要求各分隊7月23日到29日開展執法活動，并由各鎮組織開展聯合執法。
3）整治有成效。到目前，大隊共整治亂設攤13230處，跨門經營8001處，亂堆物1786處，亂晾曬亂吊掛2201處，亂倒垃圾400處，占路洗車149處，違法掘路19處，道路污染96處2394m，亂搭建473處16624.2m，擅自處置建筑垃圾230處1645.5噸。圓滿完成了“上海桃花節”、“五一黃金周”的市容環境保障任務。
城市管理的綜合性、復雜性決定了它是一場拉鋸戰、持久戰，對于市容環境衛生責任區制度的推進，我們也作好了充分的思想準備，下階段，大隊要繼續開拓創新，繼續攻堅克難。
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