2017小學三年級下冊語文暑假作業

　　有人感到學習語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙 。下面是小編收集的關于三年級下冊語文暑假作業，希望大家認真閱讀!

　　一、基礎知識

　　1、 讀拼音，寫詞語。

　　zhàn lán chèn shān fán zhí qíng bù zì jīn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　xiàn mù yóu lǎn ào mì qīng xī kě jiàn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　1、 比一比，再組詞。

　　蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

　　踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )

　　2、 填一填，再歸類。

　　南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )

　　( )( )有味 ( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍

　　① 含有反義詞的：

　　② 描寫人物品質的：

　　3、 縮寫句子。

　　① 蔚藍的天空中飄浮著朵朵白云。

　　② 風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。

　　4、 按要求填空。

　　①“嫦娥應悔偷靈藥”，____________是唐代詩人李商隱《 》中的詩句。

　　②____________，萬條垂下綠絲絳。

　　③____________，陰陰夏木囀黃鸝。

　　④八仙過海，

　　⑤七夕今宵看碧霄，____________，____________。

　　____________，____________。

　　“七夕”就是____________。

　　5、 選詞填空。

　　聳立 挺立 激烈 強烈 寂靜 安靜 節省 節約

　　(1)由于水資源短缺，所以我們要( )用水。

　　(2)戰斗正在( )進行著。

　　(3)夜晚，校園里一片( )。

　　(4)雄偉的人民英雄紀念碑()在天安門廣場。

　　6、把成語補充完整。

　　大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲

　　蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學( )問 津津有( )

　　7、選詞填空。

　　①一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個 眼)

　　②媽媽的神情變得( )了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)

　　③那只小貓，既漂亮，又活潑( )。 (靈活 靈巧 機靈)

　　8、按要求寫句子。

　　(1)擴寫句子。

　　①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

　　②老師( )說：“你們的表現太出色了!”

　　(2)照樣子寫句子。

　　①例：蒲公英的花可以張開、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

　　微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

　　②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

　　這是我最喜歡的那本書。

　　(3)造句。

　　①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。

　　___________________________________________________________________

　　②……因為……所以…… _______________________

　　_____________________________ ______________________

　　9、把詩句補充完整，并按要求填空。

　　(1)“嫦娥應悔偷靈藥，____________________________________。”是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。

　　(2)“____________________________________，萬條垂下綠絲絳。”這句詩的意思是：

　　_______________________________________________________________________

　　(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。

　　10、把語句補充完整。

　　(1)____________________________________，陰陰夏木囀黃鸝。

　　(2)日日行， ___________________;常常做，___________________________。

　　(3)八仙過海—____________________。

　　二、閱讀

　　(一)閱讀語段，回答問題。

　　翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的`小魚。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃， 水波還在蕩漾。

　　1、填空。

　　這兩個自然段具體描寫翠鳥( )的事，說明翠鳥( )的特點。

　　2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。

　　3、從文中找出下列詞語的近義詞。

　　等候——( ) 鋒利——( )

　　4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。

　　(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。

　　小草

　　馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。

　　春天，一陣微風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤(kǎo)得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù)熱帶來的疲(pí)勞。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“_________________________，_____________

　　_______________。”

　　我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。

　　1、根據短文內容，在文中橫線上準確地填上一句詩。(2分)

　　2、文章按照_______、_______、_______、_______的順序寫小草。(4分)

　　3、從文中找出“嚴寒”的兩個反義詞。(2分)

　　_______________________________________________________________________

　　4、短文是圍繞文中的哪句話來寫的?請寫在下面橫線上。(2分)

　　5、哪句話說明小草胸懷寬廣?請畫上“～～～”。

　　三、習作

　　你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學?想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀!

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