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初中生的新學期計劃怎么寫 初中生的新學期計劃表
日期:2023-03-01 00:48:46    编辑:网络投稿    来源:互联网
初中生的新學期計劃  在新的一學期里,我們都有新的計劃和奮斗的目標,關于初中的學生的新學期計劃該怎么寫。下面是小編精心為大家準備的初中生的新學期計劃,希望大家喜歡。 
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      在新的一學期里,我們都有新的計劃和奮斗的目標,關于初中的學生的新學期計劃該怎么寫。下面是小編精心為大家準備的初中生的新學期計劃,希望大家喜歡。

      初中生的新學期計劃篇1

      轉眼間我已經成為一個初中生了。在初中的學習生活中,我將以飽滿的精神迎接新的挑戰。為了能使我的目標實現——考入人大附中,我制定了一個三年的學習計劃。

      首先,在學習方面我要成為各方面的佼佼者。第一,在語文方面,我要增加閱讀量,冰心說過:“讀書好,多讀書,讀好書。”大量的閱讀文學名著,能使自己增長課外知識,提高自己的修養,所以我決定每天讀8千字的課外讀物,同時改變以前草率地讀完一篇文章后,不假思索的做法。為了提高自已的文學素質,計劃每天摘抄100字的名篇名段,并朗讀一遍文章。爭取在考試中取得前五名的好成績。第二,在數學方面,要多做課外練習,為了提高自己的數學水平,每天必須完成20道奧數題。爭取在考試中取得前五名的成績。第三,在英語方面,首先要做到每天聽半小時的錄音,在明年3月通過公共英語二級的考試。在口語方面,要鍛煉自己的膽量,盡可能地創造、尋找與別人對話的機會,要達到能與外國人簡單交流的水平。爭取在考試中也拿到前五名的成績。

      其次是在健康方面,健康的身體是學習的保障。為了在中考中取得好的成績,我要加強800米的訓練,爭取在上學途中練習。

      然后,是在做人方面,首先,要學會關心和寬容他人,尊敬師長。要以誠待人。

      最后,在公益活動方面,我要積極參加學校組織的各種公益活動。以學校和班級的榮譽為重,為班級和榮譽貢獻自己的一份力量。

      以上是我三年的學習計劃。在今后的三年中,為了實現我的目標,我將努力按照計劃去做,咬定青山不放松。刻苦學習,取長補短,爭取超越自我,以實現我的目標。

      初中生的.新學期計劃篇2

      1.因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動。

      空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

      2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。

      3.每天堅持朗讀外語作品,養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學活用。

      4.循環復習和背誦常用原子質量表,元素化合價,酸、堿、鹽溶解表,嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式,要求活學活用,知道反應條件,反應結果。

      5.認真識記物理公式,物質常量,電學和光學是物理里我最薄弱的環節,我要跟隨老師的總復習,認真,仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識,按時完成作業,做筆記。

      6.根據考綱認真復習歷史知識點,在未來的2個多月里循環復習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關注今年發生的時事,聯系時事與中學歷史的聯系。

      7.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習,背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學活用,認真參考其他地市的中考題目。

      以上的學習計劃要認真實施,成功在于行動,過一段時間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃。

      初中生的新學期計劃篇3

      新學期的開始,也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期,如何搞好初三學習工作,如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲,在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷,這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科,語文學習的成效如何,往往決定或影響著其他學科的學習,因此,對我們每一位學生來說,肩負著光榮而沉重的使命。為此,我在新學期的開始階段,認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況,籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃,是十分必要的。

      我以往的問題:

      (1)語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。

      (2)思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。

      (3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

      (4)語文習慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細心,書寫缺少規范。

      (5)語文學習態度不正確,認為憑自己現有的知識水平即可應付。

      應該閱讀學習

      (1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養我們探究性閱讀和創造性閱讀的能力,以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀,學會精讀、略讀和瀏覽。(4)語法和修辭等語文知識不作系統、集中的學習,而是采用隨文學習的方法。(5)閱讀學習可以培養學生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”。

      提升思想,提升語言,提升技巧。

      提升思想,有四個目標:

      (1)面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考,不人云亦云,不全盤接收。

      (2)面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法,不偏激,講辨證。

      (3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鉆牛角尖,既會逆向思維,又會發散思維。

      (4)面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質,見人之所未見,思人之所未思,感人之所未感。

      解題技巧

      審題:三讀三思――讀題干,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊含的解題信息。

      解題:三聯三比――聯系知識積累,比較中發現異同;聯系題目要求,比較中求得最佳;聯系解題思路,比較中分出條理。

      作答:三細三清――細心作答,不偏題意,做到思路清;細心推敲,不漏要點,做到表述清;細心組織,不漏標點,不寫錯字,不亂圖亂改,做到書寫清。

      復查:三定三戒――面對難題情緒穩定,戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時,思想堅定,戒猶豫徘徊把對的改錯;發現答題錯誤時,迅速改定,戒粗心疏忽錯失良機。

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