績效考核評優方案

按古教發《關于進一步加強全縣教職工管理工作的辦法》等有關文件精神，根據《教師法》、《四川省教師考核測評標準》，結合我校實際，擬訂此意見。

一、指導思想

為培養和造就思想覺悟高、師德修養好、專業素質優、教學業績佳、管理能力強的教育、教學、科研人才，落實鼓勵優秀，發揮先進的引領示范作用，調動廣大教師工作積極性，使老師們學有榜樣，趕有方向，積極構建教師專業成長的階梯，特制定此評選方案。

二、加強領導，健全考核工作領導組

考核工作是檢驗教師履行職責情況，客觀評價教師德能表現和工作業績的主要途徑，并為教師的職稱晉升、工資晉級、資格認定、評優選先提供客觀而可靠的依據。為此，學校成立考核工作領導組，由曾勇同志任組長，李守強、鄧楊、張大偉同志任副組長，成員有：蘇秀瑞、肖龍學、王鐙、余海花、蔡正波、李志、徐代紅、趙維、汪宗強、丁璽、王利，共計15人，對教職工工作進行綜合考核，確定年度考核等級人員。

三、考核工作的原則

1、堅持標準，全面衡量，注重實績，客觀準確。

2、公正、公開，對教職工作出與其表現相符合的評價。

3、考核內容以《教師法》、《教師職務條例》所規定的義務、條件、職責及工作任務、學校規章制度為基本依據，以《東新中學獎勵性績效工資發放（年度考核）方案》為主要依據，對教師的德、能、勤、績等進行全面考核。

4、統考學科教學成績同類（10間縣直屬中學）學校的平均水平以下者不得推報為年度考核優秀對象。

第一部分：年度考核

四、考核時間的界定及考核人員的分類

1.考核人員的分類

語文教研組、數學教研組、英語教研組、政史地教研組、理化生教研組、 藝體綜合教研組、行后組

2. 名額確定

①各教研組人員的績效考核分值按從高到低確定優秀。

優秀名額人數=各組教研組人數×教育局分配到東新中學優秀人數的百分比 ②如果還剩余一個優秀名額，這個名額為所有教研組中分值最高的第二名。（如果一個教研組已有2個優秀名額則不參加此名額的評選）。

③第一年獲得優秀的人員，第二年在總分中減掉4分參加評比；第二年仍為優秀的，第三年在總分中減掉8分參加評比；以此類推。

注：優秀名額人數采用四舍五入法進行計算。

3、考核時間：

①考核時間為上一年的9月至本年的8月。

②新錄用專業技術人員為本年度9月至12月。

4、考核等級：專業技術人員和管理人員的考核等級為優秀、合格、基本合格、不合格四個等級；新錄用專業技術人員本年度只參加考核，不確認等級。

五、考核工作程序

1、個人述職。參加考核教師就本人在考核期內的德、能、勤、績等情況實事求是進行全面書面自我總結，填寫《四川省教師考核工作登記表》，收集整理有關業績材料（新取得的學歷證明、繼教學時證明，有關教育、教學、教研工作的經驗總結或論文，示范課、公開課、教案、獲獎證書等）。

2、學校考核。學校考核工作領導組根據各類人員德、能、勤、績情況及工作過程情況計算出個人考核分值，最后確定各人考核等級，并向全體教職工公布及公示，及時上報教科局審核。

（參與打分的.人員主要為考核領導組成員、教研組長、年級組長、學校紀檢監察小組織成員。涉及考核組成員時及親屬等應回避的人時，實行回避制），

六、考核結果的使用

對教師考核的結果將存入檔案，并與教師的合理使用、職務評聘、獎懲待遇等掛鉤，按有關政策執行。

第二部分：評優選先

七：評選原則

1.堅持標準，全面衡量，注重實績，客觀準確。

2.公正、公開，評選出優秀的先進人選。

3.在評優選先時，績效考核分數最高的教師先上報最高級別的稱號，依次遞減上報。（不再減分進行計算）

4.近三年內已經取得市縣優秀榮譽稱號的，不再申報同級優秀榮譽稱號的評選。（年度考核優秀、畢業班先進個人不計算在此條例中）

5.其它優秀的評選若與方案有沖突，行政會研究決定。

八、幾點說明：

1.在評優選先時，同一年度不同級別的同一稱號同一個教師不能同時享受。

2.教學成績先進個人的確定，原則上只看教學成績，教學成績居縣同類學校中間水平以下的當年不能評為優秀。

3.在評優選先時，違反國家法律、政策、規定的、因工作不負責任造成學生安全事故被有關部門通報批評的、教學成績低劣不能評選。（包括年度考核優秀）

4.優秀稱號名稱有優秀教師、優秀教育工作者、優秀中層干部、優秀教研組長、優秀年級組長、教學成績先進個人等。

5.優秀稱號的使用按東新中學有關方案享受相應的待遇。

九、此方案的解釋權屬學校考核領導組。

績效考核評優方案 [篇2]

1.目的

為加強績效管理，提高工作績效，保障公司戰略目標實現和內部管理有效運行。經公司董事會研究，決定開展2012年年度績效考核及評優評先工作。

2.方式和原則

本年度績效考核遵循二八原則，通過不同的指標（個人業績、部門業績、公司運營結果等），從不同的角度來進行考核。為保證考核質量，考核方式遵循以下原則：

2.1公平考核：確保考核尺度把握恰當，考核結果符合客觀實際；

2.2公正考核：確保考核過程中各標準統一；

2.3客觀考核：采用專項定性評價相結合的方式，合并匯總后輸出客觀實際的考核結論。

3.考核對象

本年度年終考核按照工作性質的不同進行，主要分為以下幾類：

3.1部門經理級考核：指公司內各部門經理

3.2主管級考核：指公司內各部門主管

3.3基層員工考核：指公司內一線員工

3.4總監/顧問/總經理由董事會進行直接考核，不納入本考核范疇

3.5進入公司未滿4個月者（時間截至2012年12月31日）、已簽訂《勞動合同》但由于個人原因而未全職工作者、未轉正者、實習生不納入本考核范疇

4.考核程序、權重及計算方式

4.1.1個人績效考核指標評估分值采用上級評定的《員工年度績效評估表》分值。

說明：

（1）部門績效得分：根據部門工作績效評分由公司綜合評審確定。 （2）團隊績效得分：根據團隊業績指標完成情況由公司評審確定。 5.年終獎計算方式

年終獎額度=年終獎基數*考核分值對應系數*公司經營評分系數（因公司在2012年業務運營中出現較大虧損，故公司經營評分系數極低。結合年終考核政策過渡期的實際情況，經公司董事會研究，決定對2012年公司經營評分系數確定為0.5）

6.考核評優

6.1獎項設置：

【績效考核評優方案】相關文章：

1.年度評先評優方案

2.小學少先隊評優方案

3.單位評優評先方案

4.小學評先評優方案

5.小學班級評優方案

6.高中教師評優方案

7.部門年度評優方案

8.年底員工評優方案

• 上一篇：一分鐘自我介紹(精選15篇)
• 下一篇：返回列表