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綜合考核述職報告怎么寫 綜合考核述職報告范文
日期:2023-03-17 22:27:29    编辑:网络投稿    来源:互联网
綜合考核述職報告各位領導 各位老師上午好 : 為認真落實年初教育工作會議精神,堅持“——————”的工作思路,以“追求卓越,崇尚務實”為宗旨,各項工作取得了一定成效。現匯報
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    各位領導 各位老師上午好 : 為認真落實年初教育工作會議精神,堅持“——————”的工作思路,以“追求卓越,崇尚務實”為宗旨,各項工作取得了一定成效。現匯報如下:

    一、安全工作

    在“以人為本,構建和諧社會”的今天,學生的安全是維系著千家萬戶,關乎社會的和諧穩定。是校長、班子成員以及全體教師的第一責任,所以把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我們不懈的追求。我們要求老師要強化責任心,消除一切僥幸心理,關注細節,把工作做到前面。為了防患于未然,我們要求每周一開一次校會,根據季節、天氣、周邊環境、特別是今年冬季連續降雪等惡劣天氣對學生進行相應的安全教育,每周五放學要求老師在班上簽好家校聯系卡,學校和班主任老師經常對學生進行安全教育。為預防群體性疾病發生堅持晨檢和每天通風制度。每周五放學后對宿舍、食堂、教室、樓道、廁所等地進行消毒。中心校定期檢查安全工作,要求教師每天關注了解安全教育信息,利用網絡上學校安全事例,及時對教師、學生進行教育,要求教師增強工作的責任心,把學校的安全工作做實,做細、做好。學校與班主任、任課教師、生活教師、門衛、家長層層簽訂了安全責任書。學生在校活動的重點部位如:樓梯道、打飯口等都有教師站崗執勤。針對容易發生的群傷事件,我們有針對性的進行學生安全疏散演練,讓學生在實際演練中學會求生學會避險。每逢節假日我們還給每位家長印發了《告家長書》讓家長在家照顧好學生,確實做到時時講安全,事事講安全。使此項工作萬無一失。在學生安全工作中***、***、***及全校班主任做出了突出貢獻。

    二、素質教育工作

    1、進一步加強“雙高普九”管理工作,建立普及程度檔案,專人管理,專人負責。加大防流控輟力度,關注“留守兒童”、孤兒和貧困生的保學工作,對家庭經濟困難的學生,建立健全貧困生檔案,學校千方百計籌措資金,對特困生進行救助,我校聯系赤峰公益聯盟,11月26日由**會長帶領的一行人為小***小學六名貧困學生捐資2400元,并給他們買了衣服;為學校捐助圖書1000余冊,衣服百余件。確保升學率、鞏固率、畢業率達100%。加強特殊教育工作,確保有學習能力的殘疾兒童按時就學,依法接受九年義務教育。

    2、嚴格執行國家課程計劃,開齊開足國家規定的課程和地方課程,進一步提高課堂教學水平,向課堂教學要質量。每學期落實校長、主任教研組長深入課堂聽推門課、聽指名課、跟蹤聽課制度。每學期都對所有任課教師進行一次課堂教學評價,通過聽、評課、教師相互交流,切磋教藝,相互學習,

    共同進步,提高了課堂教學效果。

    3、深化教育教研。精心策劃和組織各學段各學科的教學研究活動,九月開學初中心校特邀數學教研員***老師來校指導數學教學工作。*老師結合數學課堂教學實例進行點評,對數學課堂教學提出了改進性的建議,教師們收獲頗深。鄭老師還做了“尊重學生、和諧發展、共同成長”的專題講座。九月份學校還召開“新上崗教師崗前學習培訓會”;培訓內容有:《閱讀教學幾點意見》、《上好口語交際課為人生奠基》;數學《五步教學法》;等 。切實發揮各類教師在開展教研活動中的帶頭作用,緊緊圍繞“人人上有效課”這個中心,進一步提升教學研究水平。開設好校本課程資源。**小學“詩教”工作被評為自治區級詩教先進單位,9月20日各級詩詞學會成員和***黨委宣傳部來我校蒞臨指導檢查詩教工作。至今全體師生已創作童謠、格律詩一千多首,近三百首在區級以上刊物上發表,詩集《***》目前征集成冊十一集。成功辦起校報《***》,校報主要以學校管理、教師教改經驗、家校溝通、學生優秀作文、**詩社為內容,深受廣大師生、家長的青睞,得到了中華全國詩詞學會領導的好評,到現在已辦起15期。

    4、(1)認真落實《***中小學教學管理規程》。加強教學管理的改革,本學期實行小組備課方案,把本冊教材分給平行班同科教師,在主備課教案上加上自己思想進行修改、完善。從而減輕教師備課負擔,達到資源共享的效果。切實提高了備課質量。教導處不定期對各科教師的備課進行檢查。加強了校本教研活動,每月舉行一次集體備課活動,以不同學科、不同學段為單位進行。(2)堅持候課制,提前1—2分鐘在教室門口等候。(3)科學設置學生作業,注重數量和質量”。(4)各科教師有培優幫教學困生輔導計劃、有實施、有記錄。(5)質量評價:中心校每月最后一周周四舉行月檢測。通過月、期中、期末學業質量檢測認真分析解決教學中存在的問題。(6)積極開展各項競賽活動。每個學期開學初,為了落實假期布置的識字、速算作業,舉辦了“識字闖關競賽”、“速算競賽”;檢查假期“好讀書、讀好書、讀成本書”活動成果。通過競賽和讀書活動的開展激發了學生學習興趣,培養學生各種能力。15年暑期四、六年級質量檢測中***、***、***、***等教師所任學科成績在松山西部名列前茅實現了三年翻番。

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