班級周工作小結

　　導語：總結是社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。同時總結是一個詞語，可做動詞，也可作名詞，另外也是一種應用文體。以下是小編整理班級周工作小結的資料，歡迎閱讀參考。

　　第二周開展的工作是第一周開學初收心教育，規范教育的延續主要有以下幾個方面：

　　一、做學生的思想工作。

　　1、每天下午利用夕會時間，給學生總結一天的得與失，講名人故事，讓他們的思想覺悟每天都有一點進步。

　　2、利用休息時間將班上學習差、思想差、行為表現差的學生叫到辦公室單獨教育，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學習的機會，從而靜下心來，安安心心的搞好學習。

　　3、與家長交流，了解學生在家中的情況，講述學生在校的情況，對學生有一個更全面的認識，讓家長配合老師，盡快讓學生從假期的松散中緊張起來。

　　二．紀律、常規教育

　　1、調整班委會成員，挑選有責任心、熱愛集體的學生擔任班干部，召開班干部會議，分工明確，責任到人。

　　2、繼續開展值日班長制，調動全體學生的主人翁意識，參與班級管理之中來，極大地調動了學生的積極性。

　　3、每天一句名言，晨讀前大聲朗讀，下午放學后齊讀一遍，既積累了語言，又對學生進行了思想教育。

　　4、延續上周小組談話制，有時間和小組成員談話，提高學生的'團隊意識。

　　5、結合校表彰大會，開展班級表彰活動，對班干部上學期的工作、學生的學習加以肯定。

　　6、分批照相，重新布置班級文化。

　　三、安全、衛生教育

　　針對學生的安全意識薄弱的現狀，我向安全員細致安排了他每天和每周進行的安全隱患的排查，做到安全教育的隨時性。狠抓衛生，為了班級，清潔區從不留死角，本周我特別在班上重申衛生標準，讓每個人都知道，這樣減輕了勞動衛生委員的負擔。

　　四、學習方面

　　利用班會引導其認識本學期學習內容的特點，避免盲目性學習。經常轉課，配合任課老師培養學生的聽課習慣。

　　總之，一周以來很是緊張，計劃的事情，回想起來有些還沒落實。本周內會繼續完成！

　　一周的工作已經圓滿結束，對這一周的工作，進行了簡單地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。

　　◇ 2月18日（周一）：是孩子們注冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經作好了準備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我及時聯系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。

　　◇ 2月19日（周二）：今天是孩子們新年里第一天來園，我們三位老師早早地來到班里，準備好了玩具，迎接他們的到來。孩子們的情緒都還穩定，都能進行正常的教育教學活動。

　　◇ 2月20日（周三）：輪到自己帶早班，精心準備了教學活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝福》兩個教學活動，和孩子們共同回顧了過新年時的熱鬧場面。

　　◇ 2月21日（周四）：今天是元宵節，孩子們帶來了湯圓。首先，肖老師給他們介紹了元宵節的來歷，接著，便開始煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。

　　◇ 2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放學前對本周孩子的表現進行了小結，發放了小金花。

　　雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作還要更細致、周到。

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