小升初擇校妙計
1、連環計:要運用此計早做擇校的準備及謀劃,最晚是在五年級開始培優以期獲獎;在學校也要表現良好,以期得到三好學生、優秀少先隊員等,一環扣一環,若能得到厚厚的獎證,那擇校就不用愁了;
2、釜底抽薪:對孩子的要求是不好好讀書就沒有好學校讀,好好讀書還可以得到獎學金,不讓孩子有利用其它方式(如跑關系等非正常方式)還可以有好學校讀的幻想;
3、苦肉計:家長要在孩子面前運用此計,可以套用“我就是因為沒好好上學,才……..”做出痛哭流涕狀,或“我就是因為好好上學,才………”做出巨幸福狀;現身說法,意義超強;
4、笑里藏刀:本計在此為褒義,家長對待孩子要多微笑、多鼓勵,但也要有針對性的批評其缺點;
5、上屋抽梯:把擇校作為上屋被抽梯,不要留退路,要背水一戰;
6、瞞天過海:家長在所做的一切,要對孩子有所保留,家長在孩子面前盡量要表面輕松(其實內心可能緊張),主要是不要給孩子太大壓力,畢竟孩子只是十二三歲,況且也要讓孩子留點精力到中考和高考;
7、樹上開花:對成績不突出或獎證太少的學生,趕緊報培優速成班,亡羊補牢為時不晚以期鐵樹開花,對于優秀學生則錦上添花;
8、以逸待勞:六年級下學期有許多競賽項目和學校測試,家長要減少孩子的培優課程,控制競賽項目和學校測試數量。不能遍地撒網讓孩子總處于緊張狀態;
9、隔岸觀火:家長以旁觀者的身份去看熱門初中的.報名盛況,雖然內心還是有一點吃不著葡萄的酸楚感,但絕沒有孩子落選后的挫折感;
10、欲擒故縱:在心儀學校面前更要對該學校的弱勢進行揭露和批評;
11、拋磚引玉:弄清心儀學校關注學生哪個方面,投其所好,引起學校注意,并適時拋出孩子其他方面的優秀素質,必讓學校印象深刻;
12、擒賊擒王:若需要托關系、找門路,必用此計;
13、暗度陳倉:面對對口初中或小學推薦的學校,心里雖嗤之以鼻但也要做出感興趣的樣子,并與其它學校接觸、溝通;
14、聲東擊西:此計適合家長之間,面對招生人數和報名學生的嚴重倒掛,這時家長的目標學校(只限一所)作為軍事秘密,不能明確亮出,如果感覺不好意思,可用“可能、也許、估計”等話語含混說出;
15、打草驚蛇:對付那些比較拽的學校可用此計,逼迫其盡快出招,家長可頻頻打電話、實地咨詢等,逼其盡快出招;
16、遠交近攻:此計在此為“近交遠攻”,附近學校雖然不是心儀的,但也要與他們搞好關系,不要得罪他們,如果萬一要讀呢;
17、無中生有:也有家長弄些假證糊弄學校的(盡量不要用);不妨把孩子說得“更加”優秀些;
18、美人計:不太妥當,姑且用之。孩子面試時,展現其自信、可愛、聰明等積極的一面,必將留給學校良好印象;
19、順手牽羊:家長要找到一所保底學校,以防沖擊不成心儀學校,反正是順手牽羊的事;
20、趁火打劫:相比較熱門初中的熱浪,我們看到處于二線初中的無奈,這時我們采用同情的方式與學校交心,必然得到這些學校的好感,勢必有事半功倍之效果;
21、反客為主:6月底7月初是家長運用此計的絕好時機,這時各個學校之間爭奪優質生源到了白熱化程度,這時家長與學校講條件,相信學校大多會答應;
22、假道伐虢:拿武漢外校等一線學校的成績單(錄取通知書、協議等)去和心儀學校談判,勝利肯定屬于家長;
23、空城計:對于那些沒有獎證等的擇校生,只有擺空城計了,運用家長的三寸不爛之舌,強調指出孩子進行的是素質教育,也許能說服學校,達到擇校目的;
24、渾水摸魚:不能得到心儀學校優錄,只能混戰于電腦派位,以期達到目的;
25、金蟬脫殼:7月初相信好多家長會得到多所學校的眷顧,畢竟只能選擇其中一所,所以這時要想好脫身的辦法;
26、借尸還魂:在擇校搖號不中后,還癡心不改,那只有先到對口初中報到,讓其保留學籍,學生再找學校借讀了;
27、指桑罵槐:面對不正常擇校的浪潮,家長紛紛批評學校,并延伸到指責政府的無能;
28、調虎離山:此計在此為“逼虎上山”,主要針對名優初中校長、主任,這時他們大都上山避風頭去了。
29、走為上計:如果各種方式沖擊擇校初中不成,只有走為上計到對口中學就讀了。
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