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關于簡潔的安全手抄報內容怎么寫 關于簡潔的安全手抄報內容文字
日期:2023-03-08 03:20:26    编辑:网络投稿    来源:网络资源
關于簡潔的安全手抄報內容 安全手抄報主要講述的是安全問題,閱讀安全手抄報對我們的也有很多的好處,比如說能讓我們深入了解安全知識。下面是百分網小編找來的簡潔的安全手抄
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     安全手抄報主要講述的是安全問題,閱讀安全手抄報對我們的也有很多的好處,比如說能讓我們深入了解安全知識。下面是百分網小編找來的簡潔的安全手抄報,一起來看下吧!

      簡潔的安全手抄報賞析  安全手抄報內容:安全防衛知識

      一、何謂平安?顧名思義,平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢!作為老師,希望自己的學生平平安安;作為家長,希望自己的孩子平平安安;作為一名學生,我由衷地希望同學們高高興興上學,平平安安回家。

      校園,是求知者的天堂,是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的.學習和成長的環境,讓我們"高高興興上學,平平安安回家",這不僅是我的心愿,也是全社會的心聲。

      稍有記憶的人,恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質案件吧。據統計,這次人質案共有335人死亡,700多人受傷,整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市,每年都有數百名在校學生因種種原因致死、致殘或致傷,給家庭帶來了永遠的傷痛,同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見,建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。

      在創建平安校園的活動中,我認為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。

      前些日子,北京育才學校的學生們向全國的中小學生發出倡議:"學習安全知識,參加安全教育活動;遵守各項安全制度,提高警惕,遠離危險;當遇到危險和突發事件事,要主動求助或求救;做安全教育的小主人,開展中國少年兒童平安行動"。

      我認為這個倡議非常好,非常及時。為了給我們這些少年兒童創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師和學生們高度重視、積極行動。牢固樹立了"安全第一,預防為主,防范在先"的思想,把安全防范工作作為"平安校園"的重點,不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育,還進行了3分鐘逃離學校火災現場的演習活動……進一步提高了全校師生自我保護的能力。

      愿每一個學校都成為"平安校園",愿每一個家庭都成為"平安家庭",愿我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的"平安社會"!

      安全手抄報資料:校園安全注意事項

      人的生命是第一位的,珍愛生命,安全第一!學生是祖國的未來,更應該加強安全意識。英愛怎么做呢?

      為了切實做好我校學生的安全保護工作,促進學生健康成長,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍,讓我們的校園里人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全,做到警鐘長鳴!為此我向同學們提出以下幾點要求:

      第一、我們都要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。要對自己身男家的各種教學設施、用電設備等定期進行專門檢查,若發現隱患,及時向總務處匯報,防患于未然。

      第二、要注意交通安全。有的同學上學騎自行車或電瓶車,一定要嚴格遵守交通規則,要車行其道,不占用機動車道,不闖紅燈,不并行騎車。步行的同學要走人行便道,不在路上追跑打鬧。

      第三、注意飲食安全。同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;盡量要在學校食堂就餐,不在校門口和街頭流動攤點購買食品,嚴禁外買進入校園,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。

      第四、要注意教室的安全。教室是學習的場所,里面桌椅很多,所以不要在教室里打鬧游戲,防止碰傷,更不要將球類等體育用品帶進教室。

      第五、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動,運動時要注意不要劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。

      第六、上下樓的安全。在吃飯時,上下樓梯要有序慢行、不要擁擠、不要奔跑。同時要養成良好的習慣,上下樓梯要靠右行。

      第七、課間要注意文明休息,課間不要追打吵鬧,不要在樓內游戲喧嘩。

      第八、我們自己在做事時也要有安全意識。因為青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜、理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

      第九、謹慎交友,不準將社會閑雜人員和以前的同學帶入校園內。

      第十、注意個人衛生,飯前、活動后要洗手,教室勤開窗通風,預防各種疾病的發生和傳播。

      第十一、正確對待學習中的壓力和挫折,養成一種健康的、積極向上的心理品質。

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