小學三年級班干部職責
發揮班委會及班委的核心領導作用,各負其責,各盡所能,調動工作的積極性,使班級工作有條不紊地進行。以下是小學三年級班干部職責,歡迎閱讀。
一、班干部總職責
1.要在班主任領導下,認真做好各項班級工作,帶領全班同學努力學習,堅持德、智、體、美、勞全面發展。
2.應嚴以律己,在各方面成為同學榜樣;要團結同學,與同學打成一片,經常與老師取得聯系。
3.應積極配合學校各方面工作。
4.要勇于創新,注意辦事效率,能守時,有較強的工作責任心。
二、班長職責
1.在班主任指導下,全面負責班級工作,把握班級各方面情況,大膽處理班級事務,碰到特殊情況,及時向班主任匯報。
2.團結全體班委干部,團結同學,嚴以律己,各方面都盡力成為班干部以及班級同學之表率。
3.指導各班委干部工作,在班主任指導下主持班會及班干部會議;提出班級工作整體方案;根據各班委及課代表提供的情況督促值日班干部認真記載《班級日志》、《班級點名手冊》并匯報給班主任。
4.督促同學自覺遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度,貫徹學校布置的各項工作。敢于批評同學的不良現象并及時向班主任匯報。
5.及時傳達學校及班主任對班級活動的要求,并組織同學將要求落到實處。
6.班主任老師在校時,及時聽取班主任對班級管理的意見;班主任不在校時,代行班主任的責權。
7.負責領導指揮班委會成員開展工作;有權根據工作的需要任免班委會成員。有權根據同學的實際情況,任意調動位置,但需跟班主任商量。
8.做好每周的班級點名(周五下午第一節課下課交)和考核工作;和副班長一起做好每月的班干部考核工作。 9. 上課時喊“起立”口令。
三、副班長職責
1.主動配合班長做好班級各項工作,協助班長掌握班級動態,班長不在時,代理班長職責。
2.及時完成班主任、班長交辦的其它工作。
3.發現班級問題及時糾正解決,并及時進行登記,上報班長。
4. 負責收交周記本和回家作業反饋本,并及時送和發。 5. 和班長一起做好每月的班干部考核工作。
四、學習委員職責
1.掌握本班同學的學習狀況,收集同學對各學科的建議與要求,及時與班主任、任課教師取得聯系,起好同學與老師間的橋梁作用。
2.負責早上在黑板上寫上當天課表。(早自修前)
3.領導各科代表工作,有權根據工作的需要任免課代表。及時登記當天作業收繳情況及作業質量反饋的登記(第一節課后);督促課代表及時將單元測試的成績交到班主任處登記。
4. 引導同學注意學習方法的科學性,學習時間的`有效利用,課內與課外的正確結合,協助班主任或任課老師組織同學積極參加學校、班級舉行的各種有關學習方面的競賽和活動。
5.主動關心學習有困難的同學。適當組織對學習有困難的同學進行幫助。
6.積極關注各結對組的情況,根據實際需要,可對結對組進行人員調動。 7.負責班級學習資料的征訂。
五、紀檢委員職責
1. 負責早晚自修、課堂、自習課、課業整理以及參加各類活動時等紀律,并及時向值日班干部反饋情況。
2. 要求每天早上7點左右,中午12點左右,晚上5點20分左右站到講臺上維持紀律,督促大家進行自習。把遲到,不服從管理,違反紀律的情況,及時上報值日班干部。課業整理負責督班。
3.課前預備鈴響后,督促大家做好課前準備工作,并維持課前紀律,靜等老師來上課。把上課遲到,鈴響后未能及時靜下來的情況,及時上報值日班干部。
4. 勇于批評班級中的不良現象,通過適當的方式及時阻止并及時向班長反饋情況。嚴重惡性的事件要及時上報給班主任。
六、組織委員職責
1.負責班級的黑板報組稿工作,定期出好班級黑板報,每兩周更新一次。
2.做好班級環境美化布置工作。
3.管理好班級圖書館。 4.及時發放和收交告家長書。
七、宣教委員職責
1.朗讀學校、班級下發的各種文件資料。
2.發放班級所訂的各種報刊雜志。根據各類征訂需要確定名單,收繳費用。
3.及時宣傳班級好人好事,批評不良現象。 4.協助老師做好學校征文活動,組織學生向校刊、廣播室投稿 。
八、體育委員職責
1.積極組織全班同學參加各類體育活動。
2.組織同學們積極做課間操或課間跑步:
A、體育委員必須準時集好本班隊伍并提前到操場。
B、跑步時必須使全班保持好一定速度,口號響亮,與前后班保持一定距離,隊伍整齊、安靜。
C、做操時監督同學們認真做操,把每一個動作做到位。
D、離場口令本班隊保持安靜、整齊。
3.配合體育老師準時上好體育課:
A、在老師到場前,把隊伍整理好,清點好人數。
B、帶領同學做好各項準備動作。
C、協助老師做好各項訓練,遇特殊情況及時報告。
D、課后,帶領同學收拾好材料。
4.積極帶領同學參加課外活動。
A、 帶隊出操時負責整理隊伍。
B、 負責管理體育課的紀律。
C、 負責活動課的器具管理,不得造成器具丟失,一旦丟失,必須及時上報班主任,并在當 天補上。
5.負責抓班級訓練工作,為中考體育做準備。
6.動員、組織同學積極參加年段或全校性的各項體育比賽。
九、文娛委員職責
1. 積極響應學校的文藝活動要求,開展豐富多彩的文藝活動。完成學校或班級文體活動的有關工作。
2. 協助老師組織好音樂課的準備工作,組織同學們積極參加學校和班級的文藝活動。
3. 增加同學們對藝術的熱愛,爭取提高同學的藝術修養,提高同學們參與文娛活動的積極性,完善智育方面的發展。
4.協助組織委員管理好班級圖書館。
十、生活委員職責
1.檢查同學的校牌佩戴情況(一日二次),并把檢查情況及時上報值日班干部。
2.負責管理好班會費,認真登記班費收支情況并給予公布。
3.及時發放餐卡。
4.及時添置粉筆、粉筆擦。
5.協助學校管理好班級財產,發現門窗課桌椅、日光燈等公物受損,及時報告班主任和總務處。
十一、衛生委員職責
1. 每天督促值日生做好教室環境、包干區的打掃,及時查漏補缺。及時發現地面上的碎紙,誰的座位底下誰負責,及時征求值日生對班級衛生的意見。
2. 在勞動中督促同學認真參加勞動,遵守學校規定的勞動紀律,在勞動中要注意安全。
3. 勞動后及時向值日班干部匯報同學的勞動情況(勞動態度、勞動任務,完成情況,同學違紀情況等)。
4. 積極配合校醫室做好各種衛生保健工作,做好疾病防治的宣傳工作。 堅決抵制班級里隨地吐痰、亂扔紙屑、亂吃零食等不良現象,對屢教不改者及時上報值日班干部。
5. 負責三餐的餐桌衛生工作(具體落實到餐桌長身上),并及時督促同學最后的清理。
6. 督促做好每天的眼保健操,做到紀律安靜,動作到位。 7. 協助班主任做好學校布置的衛生突擊大掃除任務,并做好勞動安全。
十二、安全委員職責
1.發現同學遺失東西要及時報告老師。對來班可疑者要提醒同學注意。對同學間發生爭端,要及時疏導,嚴重事件要及時報告班長或班主任。
2.組織同學學習安全知識,開展安全宣傳工作。檢查班級或學校安全情況,發現存在不安全因素,應及時向班主任和政教處反映,采取防范措施。
3.負責本班的安全保衛工作,同學不在教室時應關上燈,管好門窗,鎖好門。
4.做好教室門窗、水電的管理,突發事件的現場處理,做好安全記錄。
5.對班級內或班級外發生的吸煙、偷竊、打架斗毆、早戀等不良行為,安全委員應及時報告班主任和學校政教處。
6.組織同學學習疾病防范等衛生小知識,同時,在疫病流行時,應負起預防宣傳、班級消毒等工作責任。
十三、值日班干部的職責
1.負責記載當天的出缺席情況,及時在班級點名手冊上登載,對遲到的同學提出批評,予以處罰。
2.維護自習課紀律,對自習課說話的同學予以批評、處罰。自習課有準假權。
3.維護課間紀律,及時發現并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為,在“無聲日”期間,對課間在教室內說話的同學予以批評、處罰。
4.根據實際情況認真記載好班級日記。
5.協助體育委員,督促同學們認真做好廣播操。
6.督促同學們做好眼保健操,可協助衛生委員發現眼保健操不認真的同學,予以批評、處罰。
十四、課代表職責
1.督促小組長及時的收繳作業。 7:10 之前把作業交到辦公室,如有要檢查的作業也在 7:10 之前檢查完畢。每次必須把作業情況及時反饋給值日班干部,同時反映給任課老師。語、英兩門課代表要及時督促同學開始早讀,時間為7:00。
2.要向任課老師及時反映該科目出現的一切不良現象,并也要反映同學們的學習情況。及時向班主任反饋每次測試成績。
3.督促組長做好各項口頭作業(如背誦等)、摘記本、糾錯本的檢查工作,并及時上報給學習委員。
4.在上該科的課前及時聯系老師,幫助老師拿好教學用品。并檢查同學課前準備。若老師因要事而未進教室上課,應及時提醒;若老師忘記布置作業,也應該及時提醒。
5.輔導該科差生,對不能按時完成作業者要通報任課教師,制止作業抄襲現象。
6.負責本學科興趣小組的工作帶動本學科學有所長的同學,使其更快發展。
十五、組長職責
1.關心同學學習,在小組內積極開展互幫、互學活動,以推動班級形成濃厚的學習氣氛。
2.協助紀律委員做好小組的紀律管理工作,提醒同學們自覺遵守班級的紀律,共同維護班級的學習環境。
3.協助衛生委員做好小組的衛生管理工作。
4.如果有集合、出操等大型活動時,應配合班長做好本組組織和紀律工作,提醒大家做到靜、齊、快,進場時絕對不能講話。
5.對本組同學的學習、生活、思想情況和對各學科的教學情況,及時向班主任匯報。
十六、寢室長職責
1.負責管理本寢室的紀律、勞動衛生情況。
2.提醒寢室值日生及時值日。檢查值日生的值日情況,及時發現寢室存在的問題,并及時整改。如實向學校、班主任反映寢室的實際情況。
3.帶領室友做到“愛室如家”,做好寢室的美化和公物管理工作。
4.關心愛護同學,在寢室中創造一個團結互助的良好氛圍,爭創文明寢室。
5.協調本寢室成員之間的關系,讓同寢室成員能團結友愛、互幫互助。
十七、學習小組組長職責
1.負責收交本組組員的各科作業,并做好作業上交記錄。
2.按照班級的學習常規的要求,督促各小組成員按照預習—上課聽講—課后復習—完成作業—綜合復習的學習環節學習,科學用腦提高學習效率。
3.隨時把握小組內的學習動態,對小組中出現的各種不良學習風氣和現象,如對學生不完成作業、抄襲作業等較為嚴重的違紀現象,及時予以制止,并把情況及時向值日班干部反映。
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