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生活園長的工作職責是什么呢 幼兒園生活園長的職責
日期:2023-02-23 09:37:22    编辑:网络投稿    来源:互联网
生活園長的工作職責是什么  生活園長就是負責幼兒園孩子的一切事情,但是他們的具體工作職責是什么呢?今天小編分享的是生活園長的工作職責,希望能幫到大家。  生活園長的
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      生活園長就是負責幼兒園孩子的一切事情,但是他們的具體工作職責是什么呢?今天小編分享的是生活園長的工作職責,希望能幫到大家。

      生活園長的工作職責

      1、園長負責園區的全面管理,主持全園工作,對幼兒園的安全工作負總責。

      2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策,全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。

      3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度,確立分級管理目標,建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會,深入第一線檢查各項工作實施情況。

      4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構,定期對保教工作人員進行考核并做出正確評估。

      5、全面了解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況,并根據實際情況及時調整,盡量減少工作中的失誤。充分發揮教職工的作用,發揚民主,尊重人格,加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。

      6、全面掌握教職員工的思想動態,開展經常性的政治、業務學習,提高修養。關心教職工的生活,改善生活環境,維護合法權益,增強向心力,提高凝聚力。

      7、定期召開家長會,展示教育成果,宣傳家教方法,聽取家長意見,提高辦園質量。

      幼兒園園長工作職責

      1、認真貫徹執行黨的教育方針和政策。執行上級的批示和決議,貫徹執行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等有關法規、法律,結合本園實際情況自主的創造性的`開展領導工作,努力完成幼兒園“育人、服務”兩大任務。

      2、從實際出發,深入細致做好政治思想工作,關心保教人員的思想工作,生活和健康。經常對全園(所)職工進行為人師表職業道德教育,把師德教育和共產主義勞動態度教育結合起來。解決各方面矛盾調動全體職工的積極性。

      3、負責組織全體教職工的政治、文化、業務學習和教研、科研活動及培訓工作,提高他們的政治覺悟,更新他們知識結構,提高業務水平和教育改革工作。

      4、負責主持制定全園工作計劃,主持園各種會議,定期深入第一線,檢查全園各項工作實施情況,協調園內外關系,總結交流園(所)內各個環節的工作經驗和教訓,表彰先進,推廣經驗。

      5、負責聘任、調配工作人員,明確分工,合理組織人力,確定入晉升及獎懲等工作,組織評估考核。

      6、領導教育教學、衛生保健、安全保衛等工作,負責制訂各種規章制度,并組織實施。

      7、關心和逐步改善教職工的生活、工作條件,提高他們的政治、業務水平,維護他們的正當權益,形成良好的園風。

      8、堅持勤儉辦園的方針,管理好園舍、設備和經費,督促事務財務人員合理安排資金開支,搞好綠化工作,不斷改善辦園條件。

      9、加強自身建設,強化競爭意識,勇于革故鼎新。建立信息網絡,積極開展對外交流,及時了解各地幼教動態,切實搞好教改工作。

      10、負責組織和指導家長工作;加強與社區聯系和合作,爭取各方面的支持和配合。

      11、增強民主管理意識,經常聽取意見,集思廣益,改進工作,依靠和發揮骨干作用,辦好幼兒園

      12、認真學習、加強自身修養,堅持原則,秉公辦事,遵守紀律,密切聯系群眾,團結同志,銳意改革,勇于創新,帶頭參加教育教學科學研究。

      幼兒園園長專業標準

      辦學理念

      (一)以德為先

      堅持社會主義辦園方向和黨對教育的領導,貫徹黨和國家的教育方針政策,將社會主義核心價值觀融入幼兒園工作,履行法律賦予園長的權利和義務,主動維護兒童合法權益;熱愛學前教育事業和幼兒園管理工作,具有服務國家、服務人民的社會責任感和使命感;踐行職業道德規范,立德樹人,關愛幼兒,尊重教職工,為人師表,勤勉敬業,公正廉潔。

      (二)幼兒為本

      堅持幼兒為本的辦園理念,把促進幼兒快樂健康成長作為幼兒園工作的出發點和落腳點,讓幼兒度過快樂而有意義的童年;面向全體幼兒,平等對待不同民族、種族、性別、身體狀況及家庭狀況的幼兒;尊重個體差異,提供適宜教育,促進幼兒富有個性地全面發展;樹立科學的兒童觀與教育觀,使每個幼兒都能接受有質量的教育。

      (三)引領發展

      園長作為幼兒園改革與發展的帶頭人,擔負引領幼兒園和教師發展的重任。把握正確辦園方向,堅持依法辦園,建立健全幼兒園各項規章制度,實施科學管理、民主管理,推動幼兒園可持續發展;尊重教師專業發展規律,激發教師自主成長的內在動力。

      (四)能力為重

      秉承先進教育理念和管理理念,突出園長的領導力和執行力。不斷提高規劃幼兒園發展、營造育人文化、領導保育教育、引領教師成長、優化內部管理和調適外部環境等方面的能力;堅持在不斷的實踐與反思過程中,提升自身的專業能力。

      (五)終身學習

      牢固樹立終身學習的觀念,將學習作為園長專業發展、改進工作的重要途徑;優化專業知識結構,提高科學文化藝術素養;與時俱進,及時了解國內外學前教育改革與發展的趨勢;注重學習型組織建設,使幼兒園成為園長、教師、家長與幼兒共同成長的家園。


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