讀譜能力訓練技巧

　　讀譜能力的提高，并不是一天兩天就能改正過來的，要在長期的鋼琴訓練中慢慢得以提升。下面是小編分享的讀譜能力訓練技巧，一起來看一下吧。

　　一、 在視奏前仔細的看譜子，不放過譜子上的任何小標記

　　很多的孩子拿到新譜子不注意譜子上的速度符號，甚至調好、表情符號，直接彈奏。這是初學者經常會有的錯誤，以至于整個曲子該有的升降號都消失了。曲子變成了無調音樂，一片糟糕。所以彈奏前一定要仔細的看一遍譜子，要看清楚速度、表情符號、調號、和譜號、不能一概的認為右手彈得就是高音譜號，，左手彈得就是低音譜號。雖然在鋼琴樂譜中一般是左手是低音譜號，右手是高音譜號，但也有特殊的時候，比如特殊標記法出現的時候，除此之外，在彈奏曲目之前，多練習該曲目的調式音階，可以有效的幫助加強對調性以及升降的熟練度和準確度。

　　二、 指法在曲目中的重要性

　　指法安排是否得當在樂曲中是一個重中之重的問題，因為每個手指觸鍵帶來的音響效果不一樣，所以也間接的影響了樂曲的音樂表現，其次更重要的是如若指法安排不得當會直接使得樂曲整體速度提不上去，甚至會導致樂句斷開。孩子讀五線譜中的指法時很容易馬虎，教師和家長一定要及時提醒，一定不要忽略，除此之外，要注重孩子的基本功，平時可以多練習不同調式、調性的音階、和弦，琶音等，有助于孩子熟悉各類指法，對孩子的.視奏速度有一定的幫助。

　　三、 節奏的準確性

　　要掌握樂曲中的節奏不大容易，因為讀音高主要靠記憶音位，而讀節奏還需要計算一下音的時值長短，往往需要數拍子或左右兩手“對”拍子去彈，這里還需要一點邏輯思維來幫忙，而幼兒的主要思維方式是形象思維。因此孩子出現錯拍，往往需要耐心地來糾正。糾正的辦法除了讓他用聽覺去感受之外，還要理解音符長短標記的意義，學會用均勻的拍子(常稱打分拍子)去對照練習。

　　拓展閱讀：讀譜中的節奏錯誤也很常見。

　　(1)時值長的音必須彈夠拍子再往下彈，很多學生在二拍、三拍的長音時，沒彈夠時間就匆匆往下趕，造成節奏錯誤。

　　(2)每拍兩個音、三個音、四個音等的基本節奏變化時掌握不穩，造成忽快忽慢。尤其是三連音掌握不均勻形成節奏不均勻，必須嚴加注意。

　　(3)休止符的時值準確是節奏的重要組成部分，學生經常忽略休止符也是節奏錯誤的突出表現方面。

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