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學校中秋節策劃活動方案(精選11篇)
日期:2023-02-26 02:40:30    编辑:网络投稿    来源:网络资源
學校中秋節策劃活動方案 時間:2021-09-13 16:04:21 學校中秋節策劃活動方案 我要投稿
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    學校中秋節策劃活動方案

      活動方案的格式

      1、活動標題

      2、活動時間、地點

      3、活動的目的及意義

      4、活動參加人員,具體負責組織人員

      5、活動內容概述

      6、活動過程

      7、活動對象意見(如社區意見等)

      8、結果與討論

      9、結論與建議

      學校中秋節策劃活動方案(精選11篇)

      為保障活動順利開展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的學校中秋節策劃活動方案(精選11篇),希望對大家有所幫助。

      學校中秋節策劃活動方案1

      (一)活動時間:20xx年x月x日

      (二)活動地點:

      (三)活動主題:弘揚中國傳統文化,豐富同學們的校園生活,促進同學們之間的交流和溝通,營造以校為家的溫馨情懷。

      (四)活動好處:本次活動著重醞釀家的氛圍和格調,詮釋中秋的內涵和底蘊,弘揚中國傳統文化,激發同學們的愛國熱情,觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴,并使其能以最快和最自然的方式融入其中,深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

      (五)活動資料:

      1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目,最好是中國傳統舞,演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上,由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的,能猜出他班的異性者物質獎勵。最后摘下面具,亮出廬山真面目,以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者,由主持人進行物質獎勵(能夠是一個水果或是一個月餅,靈活掌握)。注:原則上由同學們自愿參加,并自備面具(能夠是自己制作)。此節目既能夠營造喜慶的氣氛,又能夠弘揚中國傳統文化,同時增進同學們之間的相互交流與認識。

      2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分),兩個班展開K歌大戰,各班輪流派出參賽者上臺演唱,以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎,給以特權歡呼一次。

      3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版,以家庭或宿舍為背景,如《我愛我家》、《東北一家人》等,主題以突出學校也是我們的家為主,劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心,突出宿舍乃至整個班群眾內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的,能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時,鍛煉大家的英語口語,以到達寓教于樂的目的。

      4、IQ火拼(互動猜燈謎)。首先準備獎品(能夠是水果,月餅,糖果等),將以下燈謎放入紙箱中,兩班來個對抗賽,各班派代表為對方抽取燈謎,各猜五個,以定勝負。如果平局就繼續進行,直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發,每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次,作為勝方最值得自豪的戰利品。(燈謎附在后面)

      5、偷天換日(詞語置換)準備一段話,讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字,同學們自愿參加,由主持人為每位參賽者計時,最快速度者為勝利者。例如一下一段話:“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢,左翻右跳地窮伸懶腰,覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好,看電影和睡覺,如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我,那樣我必須心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服,我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

      6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學(最好是自愿參加),每兩人組成一組,每組兩個同學應對面站著,主持人點燃一根蠟燭,站在兩個參加者中間,這兩個同學開始英語情景對話,直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時能夠將舞臺燈光調暗,在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛,因此此節目稱為“鬼吹燈”。(注意有一個同學專門負責燈光及時恢復)

      7、每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學,讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話,說出他們此時最想說的話,送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。思考到兩個班不好評選,能夠首先選出五個同學作為裁判。

      8、經典對決兩個班進行拉歌,就像在軍訓期間一樣,選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演,為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。

      9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭,象征中秋的月亮,熄滅教室里所有的燈,持續室內絕對安靜,大家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱,時間大概控制在10到15秒。此活動在于培養大家的愛心,因是內心深處最神圣的祈禱和祝福,因此取名為“不能說的秘密”。

      10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目,唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲,如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等,最后由大家一齊決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

      學校中秋節策劃活動方案2

      一、活動目的:

      通過本次班會活動,讓學生進一步了解中秋節是我國的`一個傳統節日,在這個信息化社會里,應該擁護我們自己的傳統節日,保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外,借助于“團圓”,讓學生感覺到親情、感情存在。

      二、活動準備:

      1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人;

      2、根據班會內容確定班會骨干同學;

      3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;

      4、學生查找有關中秋的信息。

      三、活動過程:

      1、主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;

      2、周想朗誦《水調歌頭·中秋》;

      3、講述中秋的由來、食俗;

      4、講述身邊有關中秋的傳說故事;

      5、有關中秋的民謠表演;

      6、馮文彬等全班合唱《水調歌頭·中秋》;

      7、主持人宣布班會結束。

      四、活動內容:

      女:首先歡迎各位老師光臨,參加我班的“我們的節日——中秋”主題班會。

      男:當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候,它便有了生命,有了與生俱來的藍色的夢想。

      女:當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候,它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

      男:轉眼間又到中秋佳節了,在此祝所有的同學老師——

      合:“中秋節快樂!”

      男:我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下,我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的?

      女:下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》:

      水調歌頭·中秋蘇軾

      丙辰中秋,歡飲達旦,大醉。作此篇,兼懷子由。

      明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共蟬娟。

      學校中秋節策劃活動方案3

      一、實施背景

      讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,了解節日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

      二、活動時間

      中秋節前兩天。

      三、活動目的

      1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

      2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

      3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

      4、培養學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

      四、活動準備

      將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣,以及中秋的相關資料。

      五、學校中秋節活動方案

      第一階段:活動準備

      1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

      2、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

      第二階段:以班會形式進入活動

      1、情境導入。

      2、進入活動主題,交流感悟。

      第一主題:話說中秋

      1、中秋節的由來。

      2、中秋節的傳說與民間故事。

      3、中秋詩詞佳句知多少。

      第二主題:中秋實踐活動

      1、設計別致、精美的月餅圖案。

      2、舉辦月餅宴。

      3、討論中秋節活動方案

      1、中秋節就要到了,你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。

      2、同學們之間交流。

      六、小結

      同學們了解了那么多關于中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

      學校中秋節策劃活動方案4

      一、活動目的

      讓學生充分了解中秋節的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,增強學生熱愛祖國、繼承中國傳統文化的樸素感情,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

      二、活動時間

      x月x日——x月x日(各班級根據本班情況進行調整)

      三、活動過程及主要內容

      (一)學校活動:x月x日—x月x日

      1、活動時間:晨會課、班隊課或勞動技術課。

      2、年級段要求:

      低年級:主題《話說中秋》

      (1)告訴學生中秋節的由來。

      (2)講一講中秋節的傳說與民間故事。

      (3)說一說中秋節的風俗習慣。

      (4)制作中秋祝福卡。

      中年級:主題《月餅文化》

      (1)舉辦月餅宴,帶來各式月餅品嘗,了解月餅知識和文化。

      (2)討論:對于現在的高價月餅現象怎么看?

      (3)“我喜歡的月餅圖案設計”,設計精美、別致的月餅圖案。(每班精選上交3—5張設計圖稿A4,可以一種,也可以多種)

      (4)制作“中秋佳節手抄報”。(每班精選5—10份)

      (5)制作中秋祝福卡。

      高年級:主題《中秋詩歌會》

      (1)含“月”成語接龍。

      (2)中秋詩詞佳句賞析。

      (3)精選2—3篇全班誦讀、背誦。

      (4)感悟習作中秋節征文。(每班精選5—8位學生作品上交)

      (5)制作“中秋佳節手抄報”。(每班精選5—10份)

      (6)制作中秋祝福卡。

      (二)家庭活動:x月x日(中秋節當天)

      1、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

      2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂場景。(每班上傳照片1張,注明班級和學生姓名,郵箱:校園網xxx郵箱)

      四、活動效果及反饋

      1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作,各班主任可根據本班開展活動情況進行圖文報導。交政務處。

      2、各班上交資料截止x月x日10:00。

      3、學校大隊部在x月x日將組織開展活動的情況總結和活動圖片報區教體局。

      五、活動說明

      以上活動方案僅給各位老師提醒活動參考,大家可以根據本班學生特點進行拓展和延伸。歡迎老師們創新活動形式。

      學校中秋節策劃活動方案5

      一、活動目的

      中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。

      為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典,在中秋節前后,組織開展“月圓國圓,傳承經典”主題活動。

      二、活動主題

      月圓國圓,傳承經典。

      三、活動時間

      x月x日——x月x日。

      四、活動內容

      (一)x月x日周五班會課全校召開“月圓國圓,傳承經典”主題班會

      具體內容:中秋讀月。

      1、“但愿人長久,千里共嬋娟”

      給學生講述關于中秋節的來歷,并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

      2、介紹搜集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍,各班開展有關的活動。

      3、制作節日賀卡:可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在賀卡上。

      中秋節當天送出賀卡,表達自己對長輩的一片孝心。

      (二)x月x日——x月x日具體活動內容

      一二年級:

      主題:孝老敬親奏和諧。

      活動:與老人一起過中秋、吃月餅,為長輩送祝福,帶去節日的溫暖。

      三、四年級:

      主題:中秋月兒明·攝影留永恒。

      活動:拍攝表現中秋的照片,留下美好回憶。

      貼于a4紙(豎版),上方:照片為6寸,下方:注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,手寫也可)。

      x月x日各班上交5份優秀作品。

      五年級:

      主題:中秋文化研究。

      活動:收集中秋節的來歷、風俗;收集關于中秋節的傳說、詩歌;研究中秋節的特色活動,以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。

      x月x日各班上交5份優秀作品。

      學校中秋節策劃活動方案6

      為深化我校潤玉致美德育品牌內涵,充分挖掘傳統節日——中秋節的深厚文化內涵,引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統,進一步了解、認同、喜愛傳統節日,增強愛國情感,特制訂本活動方案。

      一、活動主題

      同創文明—濃情中秋。

      二、活動時間

      年x月x日。

      三、活動對象

      高二年級。

      四、活動安排

      1、開展以“同創文明·濃情中秋”為主題的中華經典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作,引導學生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。要求:各班于x月x日將報名表格交至高二x班xx處。

      比賽時間:x月x日下午16:00

      比賽地點:2號樓多功能廳

      2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。

      (1)黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅格調高雅、內容豐富、主題鮮明的手抄報。引導學生在手抄報中了解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗,繼承傳統優秀美德。要求:各班于x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班xx處。

      (2)迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關的書法作品,于x月x日前將作品交至高二x班xx處。

      3、開展中秋送溫暖志愿服務活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務活動,志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅,使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節。各班將志愿者活動記錄表于x月x日前交至高二x班xx處。

      4、舉行“藏漢一家親”中秋聯歡會。漢藏學生同慶中秋佳節,齊創和諧校園。參加人員:漢族住校生、西藏班學生,時間:x月x日,地點:2號樓多功能廳。

      五、活動要求

      中華經典詩文誦讀比賽要求:

      1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。

      2、誦讀要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方,具有感染力。

      3、伴奏音質良好,無雜音,必須是MP3格式。

      4、誦讀時間不得超過5分鐘。

      六、獎勵辦法

      (1)誦讀比賽

      一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。

      (2)手抄報、書法比賽

      一等獎各1名;二等獎各2名;三等獎各3名。

      學校中秋節策劃活動方案7

      文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵,重新找回“中秋望月”的時代感覺。

      自古以來,中秋節不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,中秋是“秋收節”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節,燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合,把月圓之夜作為舉國同慶的節日,使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

      文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵,重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節,我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,我們設計了一個活動方案。

      內容如下:

      1、活動主題:“濃情中秋,情系火炬”

      2、活動目的:讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。

      3、活動時間:零九年農歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)

      4、活動地點:院圖書館噴池廣場

      5、主承辦單位:經濟管理系07級商務英語專業

      6、參與對象:全院師生

      活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)

      活動形式:聚會+自助餐

      環境的布置:

      場地布置主要圍著噴池進行,大致的布置情況如下:

      聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行,場地分為7個部分,分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

      場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

      宣傳形式:

      1)校園海報宣傳;

      2)校園播音宣傳;

      3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳,

      餐點樣式:

      1)水果類:蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

      2)飲品類:可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

      3)小吃類:月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、

      活動節目:小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。

      學校中秋節策劃活動方案8

      一、活動目的:

      通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學生良好的語文素養,激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

      二、活動主題:我和月亮手拉手

      三、活動時間:9月24日——9月28日

      四、活動內容

      1、賞月品月話月餅

      中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

      2、“我和月亮手拉手”主題班隊會

      讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過主題班隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。

      要求:各班必須將活動主題布置在黑板上,學生穿校服、戴紅領巾,有節目表演的同學可以穿演出服,9月26日前上交主題班隊會教案的電子文檔。

      具體要求如下:

      (1)情滿中秋詩詞吟誦(一、二年級)

      班隊會設置詩詞吟誦環節,讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶,培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學習生活環境。(具體詩詞須在教案中體現)

      (2)佳節感恩送祝福(三——六年級)

      用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。(要求學生利用美術課或課余時間制作,在主題班隊會中進行交流展示,主題班隊會后各班評選3份精美的感恩卡上交德育處。)

      學校中秋節策劃活動方案9

      設計意圖:

      中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。

      時值中秋節來臨,六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動,使學生了解傳統佳節中秋文化,關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節的意蘊,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統美德。

      活動時間:

      9月16日——9月18日

      活動對象:

      六年級師生為主

      活動內容及流程:

      一、準備工作

      1、召集年級組各班班主任,交流活動內容。并發放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)

      2、年級組長準備提前活動所需材料

      3、各班后墻板報中有中秋節相關內容

      4、宣傳動員:9月16日,升國旗儀式上作中秋節演講,以營造節日氣氛。

      5、落實相關負責人

      6、準備展板,展出優秀作品

      二、活動內容

      1、生花妙筆繪中秋

      中秋是個充滿詩意,富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

      (1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)

      各班周一上交至少兩幅畫作,大小統一為a4、學校對各班作品進行評比、展出。

      (2)書法:進行書法創作,主題:“中秋”。

      負責人:各班班主任、年級組長

      2、制作中秋節主題手抄報。

      各班至少2份。年級內評比評獎,周一展板展出優秀作品。

      負責人:班主任

      3、中秋主題班會

      各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節日起源、傳統

      民俗、逸聞趣事等,師生誦讀中秋經典詩文,感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。

      要求:請各班在黑板上寫上本次班會課的主題:“我們的節日中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1

      負責人:各班班主任

      拍照:xxx

      4、中秋主題閱讀

      下發“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2),組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。

      負責人:語文老師

      拍照:xxx

      5、紅領巾廣播站中秋專輯

      策劃周一“我們的節日中秋節”紅領巾廣播。編稿、拍照:xxx

      學校中秋節策劃活動方案10

      一、前奏

      一年一度的傳統節日“中秋節”即將到來,因此,我校將舉行中秋節聯誼晚會,在繼承傳統文化的同時,交流同學們之間的情感。

      二、活動主題:相聚金秋

      三、活動對象:全體同學及教師

      四、活動時間:20xx年9月8日

      五、活動目的:

      1,中秋節、中國傳統三大節日之一,以中秋節為契機,學習傳統文化,了解中秋節的習俗

      2,借助中秋節節日的到來,策劃實施聯誼晚會

      六、活動方式

      操作說明

      現場布景,營造中秋氣氛,或布置現代的團圓喜慶的場景

      1、外場布置

      懸掛5盞籠燈,粘貼中秋對聯一對,擺放桌子一張,上面鋪放晚會節目單,桌子兩側立放針對本活動的x展架一對,安排專人負責

      2、內場布置

      按照教室內原有布局,懸掛中秋節燈籠,并貼上字謎,以供活動所需。

      3、晚會內容:

      (1)節目豐富多彩的文藝演出:邀請校內舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參與演出。

      (2)男生、女生分別在制定的區域隨機抽選號碼,抽到相同號碼的同學,組成一隊,進行聯誼舞會。

      (3)以原先的組隊,進行猜燈謎活動,按照猜燈謎的正確的多少,進行頒獎。

      學校中秋節策劃活動方案11

      一、活動組委會

      1、負責:學生會

      2、成員:學生會各部門成員

      二、活動時間:9月6日至9月8日

      三、活動目的:

      借助中國的傳統節日“中秋節”,讓同學們一起感受傳統文化。

      四、活動主題:

      慶賀中秋,傳承文化!

      五、活動口號:

      六、場景布置:

      (一)、場外布置:

      教學樓大門對聯:萬家團圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯:歡度佳節;

      (二)、場內布置:

      1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

      2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的宮廷燈籠。

      5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。

      6、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”,在從再加上其它的裝飾物。

      七、宣傳策略

      1、在校內宣傳欄貼出布告,吸引同學們參加。

      2、校內廣播宣傳;

      八、活動策略:

      活動一、猜燈謎贏取大禮品

      活動二、各班級聯誼

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