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兒童精彩瞬間作文怎么寫 兒童精彩瞬間作文300字
日期:2023-02-24 11:03:45    编辑:网络投稿    来源:网络资源
兒童精彩瞬間作文左盼右盼終于把一年一度的親子運動會又盼來了,今天可是每一位同學最興奮的日子。我們早早來到了學校,排著整齊的隊伍入常比賽開始了,運動場上龍騰虎躍,熱鬧非凡
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    左盼右盼終于把一年一度的親子運動會又盼來了,今天可是每一位同學最興奮的日子。

    我們早早來到了學校,排著整齊的隊伍入常比賽開始了,運動場上龍騰虎躍,熱鬧非凡。我今天參加的比賽項目是實心球和壘球,這可是我的強項,我不慌不忙地投出每一次球,不過在投壘球時由于還不太習慣助跑,結果投了第二,實心球投了第一。我把自己的任務完成之后就去觀看其他同學的比賽,并且給他們加油助威!

    整個操場上最熱鬧的還要數田徑賽了,“預備”--“砰”,號令槍聲一響,運動員們就像離弦的箭,奔出起跑線,觀眾席上頓時響起了驚天動地地吶喊聲,同學們都在為自己班上的隊員助威打氣,而運動員更加飛快地向終點沖刺。有個同學摔倒了,但很快爬起來,仍然堅持著奔向終點,他的這種勇往直前的精神真是感人肺腑啊!

    下午的親子運動更是熱鬧,孩子和家長配合默契,都使出了自己的最佳水平。

    經過我們全班同學的共同努力,我們都取得了很好了成績,一次小小的運動會,讓我們收獲的絕不止這些,讓我們知道了:勝利來自堅持、團結、拼搏。

    在人生里各個年齡段里,都有著不同色彩,都形成了精彩的那一瞬間。正如某一場球類比賽中進球的那一瞬間,是美好的。我珍藏著從小到大的瞬間,每一個都令我開心,懷念。第一個瞬間,我來到了這令人向往的世界上。從母親拍攝的時候來看,這張相片應該是在我一歲時拍得。瞧!那眼睛閃爍著希望,小時候的天真無邪正在那時候悄然而生。聽婆婆說,我小時候吃飯可真不安寧,鬧得大家都跟著我跑,是婆婆用一條繩子再牽上事先用手做的小紙船,讓我每天都牽著這只小船大街小巷到處逛,她說我那速度,比汽車還要快,所以在每個巷口的拐角處總站著一個人,不是爺爺就是媽媽,因為我身后的人如果跑累了,便該換人陪我跑了。第二個瞬間,我在媽媽的逼迫下,來到了鋼琴老師身旁學鋼琴。那時候我上小學一年級,手指還比較靈活,因為父母嫌我沒有一種興趣,希望我能學成一樣樂器。當時啊!真是用一頭牛也拖不走我走出家門口,因為我嫌那笨重的鋼琴彈起來可真不省心。可誰也沒有想到,在家人的強力支持下,我學成了!很長一段時間,我沒日沒夜地練,終于出效果了。第三個瞬間,是我終于長高到了1.5米,在量尺旁站著,擺了一個極漂亮的動作!我總擔父母的遺傳會長不高,可在我的擔心下,卻長高了一大截。那次真把我高興壞了。在照相機的協作下,我這三個精彩瞬間都被攝下了。幼小時是粉紅色的,它甜蜜。兒童時,它是綠色的,充滿活力。少年時,它是嫩藍色的,我在小小的海洋里暢游著。各個瞬間都會成為過去,但只要你時刻地回想起,便會覺得,人生原來如此美麗!

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    【擴展閱讀篇】

    作文是決定語文考試成績的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

    1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什么,怎么寫,寫到什么程度,真正做到全面領會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定,凡審題有問題的.試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意,就是要作者站在時代的高度,去觀察、認識生活,提煉主題,使主題體現時代的精神,既反映時代,也作用于時代,跳動時代的脈搏,推動著時代的前進。文章的“意”, 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物,它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我,有些同學忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點偏激,更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯了不會追查什么政治問題,但作為未來社會的建設者,正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。  

    2、標題和段落標題是文章的眼睛,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說:“秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題,文章寫好后也許是沒有時間寫標題,也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分,但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離,不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題,我覺得應做到這樣幾條:①確切。指符合文章內容,也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣,可以運用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,考生可以根據自己的情況靈活運用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,“眉清目秀”,整個段落都顯著精神。

    3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類:一類是規定必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩歌外,其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面:不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發議論,無病呻吟,濫提口號,亂發號召,空表決心等等。作文可以虛構,“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽想象,自圓其說”。濫編、胡編,絕對不會得高分。

    4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾,就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾,必須做到開頭起筆入題,結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,開頭結尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調,使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

    5、語言和字數考試作文語言要規范準確,具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應有字數的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達到一定的考查目的,并考慮到考試時間等因素,一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的,一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足,雖然評分標準規定,不足字數的,每少50字扣1分,但實際情況是,字數不足往往被認為文章內容單薄,分數很難上檔次。限最高字數的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響。如果沒有限最高字數,一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。

    6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中,書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標點符號書寫也要規范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末,可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結果是可想而知的。

    7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認真檢查,看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對于句段該刪的要刪掉,該增的要增補,只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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