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八年級上期班務工作計劃表 八年級上學期班務工作計劃
日期:2023-02-20 01:19:18    编辑:网络投稿    来源:互联网
八年級上期班務工作計劃我任初中2017屆二班的班主任已有一年之久,現在已進入八年級上學期,八年級這一年對于學生來說是比較重要的,這是一個分水嶺。為了本學期能順利開展各項工
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  • 八年級上期班務工作計劃

    我任初中2017屆二班的班主任已有一年之久,現在已進入八年級上學期,八年級這一年對于學生來說是比較重要的,這是一個分水嶺。為了本學期能順利開展各項工作,為了能讓我們的學生們從懵懂無知的少年成功邁向青春的門檻,走向成熟的人生,更為了幫助他們走好青春第一步,根據學生的實際情況,這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風,全面提升我班各科成績為重點展開,特制訂了如下班級工作計劃。

    一、指導思想

    1、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

    2、堅持德育為首位,以心理健康教育為重點,深入研究班級中各層次的學生,提高德育的實效型。

    二、班級基本情況

    八年級二班現有62人,男生41人,女生21人。

    在過去的一年中,我班同學已經基本適應了初中的學習生活,日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正,學風好。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,學生的成績存在著明顯的差異,并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒,并在平時的學習中有所表現,如不按時交作業、作業質

    量數量不過關等,更有甚者,周末沉迷網吧的電腦游戲,極大地損壞了身心健康。

    三.本學期的奮斗目標

    1、努力提高文化成績,尤其是語文、數學、英語三大主科。同時努力提高各學科的優秀率,控制低分率。要有意識的加強學生對生物和地理學科的重視程度,以確保每一位同學上半學期小中考的順利過關;配合物理教師做好物理學科的教學工作,以保障新學學科的順利進行。

    2、進一步提高行為規范的執行標準,使每個學生都能做到最好,最大限度的發展和發揮自己,爭取每一周都能和“流動紅旗”見面。

    3、鼓勵藝術發展,努力鍛煉身體,加強體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養,將班級的活動和班集體的建設融為一體,讓活動成為學生的舞臺。

    4、進行愛國主義、集體主義和理想教育,培養學生的責任心、愛心和創造意識,是附中的精神真正落到實處。

    為達到以上目標,我們將采取以下措施:

    四、工作措施

    ㈠、德育工作

    利用班會、外出學習、大型集會等時間,重點加

    強學生思想品德素質,養成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養成。

    主要工作重點:

    1、班主任本人及時了解學生學習、生活情況,主動與任課老師交流溝通,經常與同學談心,關注他們的思想動態,加強學生的思想穩定工作,同時關心和加強上江學生周末學習、生活、安全等的管理工作。

    2、加強班干部隊伍的建設。班委成員沒有大的`調動,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步,從而切實培養責任心更強、工作能力更強的班干,使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

    3、結合學校德育工作安排,利用班隊主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節”“中秋節”等等為背景的有意活動,以促進師生間相互了解的活動,或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育,培養學生的愛國情操,還可以采用觀看錄像、電影、征文、演講等不同形式,為青春期的學習生活做好充分的精神準備,幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接-班人。

    4、加強對學生心理疏導,促進學生身心健康發展,對特殊的學生建立心理健康檔案。

    5、初二學生正處于青春發育期的關鍵時期,要嚴格他們的規范儀表,嚴禁長發、分頭發、染發現象。

    6、加強教室的內務整理,衛生、擺設要符合要求,爭取在本學期獲得“文明班級”的榮譽稱號。 ㈡、學習指導

    1、加強與科任老師的交流,并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋,進行嚴把作業數量、質量關,其中要充分發揮科代表的作用。

    落實好班級學生的培優補差工作,加強尖子生培養:嚴格要求,張馳有度

    2、注重成績突出的學生課后加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作;對于后進生,首先做好他們的思想教育工作,同時發動班級學生的作用,特別是尖子生的作用,以學生幫助學生學習,加強后進生的學習指導,以學生互助互幫為主,班主任、科任老師指導為輔,過問學生心理和學習問題,進行有效的指導工作。

    以上為本學期的班級工作計劃,未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。

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