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法庭司法公開工作報告范文 法庭司法公開工作報告怎么寫
日期:2023-03-20 11:17:14    编辑:网络投稿    来源:互联网
法庭司法公開工作報告   法庭司法公開工作報告
  
  “我的這個案子從立案到開庭再到判決,每個環節我都能清楚的了解,沒想到法院的審判工作會這樣公開透
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      法庭司法公開工作報告
      
      “我的這個案子從立案到開庭再到判決,每個環節我都能清楚的了解,沒想到法院的審判工作會這樣公開透明,今天我雖然敗訴了,但我輸得心服口服,這樣的法院我相信,我服從這個判決結果。”這是武勝縣法院樂善法庭對一起借款合同案件宣判后,當事人張某走出法庭后的感慨。
      
      這一幕僅僅是武勝法院樂善法庭司法公開工作的一個剪影。近年來,武勝法院樂善法庭堅持主動接受社會監督,想辦法、添措施,不斷加大司法公開力度,拓展公開范圍,創新公開方式,把司法公開向全面公開、全程公開、實質公開縱深推進,讓審判權力在陽光下運行,取得顯著成效。
      
      讓公開公正看得見
      
      樂善法庭立案接待室墻上掛滿了精心制作的展牌,展牌用通俗易懂、簡明扼要的語言和圖表,將立案所需材料、法庭受理案件范圍、減免緩訴訟費用程序和條件、案件審理期限、承辦法官及書記員信息、法庭作息時間等一一公布上墻,讓當事人能夠一目了然地了解打官司的整個流程。此外,法庭還安排工作人員輪流擔任訴訟引導員,對初次訴訟、年紀較大等訴訟能力較弱的`當事人進行指導,降低當事人的訴累。
      
      老孟是河南鄭州一家獸藥公司的銷售員,他負責廣安片區藥品的銷售。一年前,老孟賣給樂善鎮經營鴨場的張某一批獸藥,價值1萬元,當時張某向老孟出具欠條,約定藥款于2013年1月20日前付清。然而付款期限屆滿后,老孟多次找張某催收藥款,張某均以各種理由推脫不還。無奈之下,老孟想到通過法律討回藥款。但老孟擔心自己是外地人,對法律又不太了解,對如何打官司更是一竅不通。老孟抱著試一試的心態來到法庭后,法庭王庭長熱情地接待老孟,了解情況后,王庭長帶著老孟到立案流程圖前進行講解,告知他需要在一定期限內向法庭提交身份證明、訴狀、欠條以及其他能夠證明買賣關系的材料,并繳納訴訟費用,同時提醒老孟訴訟主體一定要羅列公司。在王庭長的指導下,老孟順利地立了案,該案后來經過調解,老孟很快拿到藥款。打完官司后,老孟高興地說:“樂善法庭的做法輕松地解決了我的糾紛,也讓我看到司法真正在維護老百姓的切身利益,這樣的法庭值得老百姓信任。”
      
      請進來加強司法監督
      
      “當事人提交證據時,應由書記員轉交審判長。”“原告進行法庭辯論時陳述了一些與辯論焦點無關的觀點,法庭沒有及時阻止。”這是樂善法庭邀請的轄區8名人大代表、政協委員旁聽一起買賣合同案件后,正在對庭審進行點評“挑刺”。
      
      為更好地接受人大代表、政協委員監督,促進司法公開,樂善法庭不斷轉變工作方式,變簡單的邀請代表旁聽為邀請代表“挑刺”,庭審結束之后,由人大代表對庭審過程進行評議,重在提出問題、挑出毛病,借此不斷規范庭審、提高能力。
      
      這邊點評“挑刺”熱火朝天,那邊暗訪“挑刺”悄然開始。應該庭庭長邀請,數名來自不同崗位的人大代表定期或不定期地對法庭干警司法行為、工作紀律、作息、衛生等情況進行明察暗訪,著重考察法院門是否難進、干警臉是否難看、當事人問題是否難答。“我先后多次參加了法庭的視察和旁聽工作,親眼目睹、親身感受樂善法庭在推進司法公開方面作出的努力,現在想挑刺都很難挑出來了。”提起樂善法庭司法公開成效,一名人大代表贊不絕口。
      
      走出去增強宣傳實效
      
      樂善法庭還積極改變工作思路,大力組織開展“法官進社區”、“送法進鄉村”、“壩壩法庭”等活動,通過送法進學校、進企業、進機關、進社區、進農村,巡回審理、就地辦案,用群眾熟悉的身邊人、身邊事現身說法,加大法制宣傳的輻射面,讓司法公開取得真正的實效。
      
      樂善法庭尤其重視關愛留守兒童,認真開展法制“進校園”活動,由法庭庭長擔任學校的法制副校長,與行政機關配合,開展模擬法庭等豐富多彩、寓教于樂的活動。今年7月12日,樂善法庭在普興小學定期舉行年度法制課,樂善法庭王庭長為全校數百名師生講了一個生動的法制故事:2012年5月的一天,樂善鎮某小學五年級學生小李與小張因為在打籃球時互相碰撞了一下,(www.fwsir.com)繼而發生口角、打架,小李的右眼被小張打傷,造成右眼殘疾。小李的父母將小張的父母告上法庭,要求小張父母賠償醫療費、殘疾賠償金等損失,經樂善法庭審理獲得支持。王庭長還結合這起涉及校園安全的案件解讀相關法律知識,教育學生在玩耍時要注意保護自己和他人,要學會諒解和包容,要自覺運用法律知識正確處理矛盾糾紛,具有典型的教育意義,也為學校教育管理敲響了警鐘。
      
      法制教育課結束后,許多老師說聽了這個案例后心情十分沉重,在為小李同學感到深深惋惜的同時,也覺得自己保護學生安全的責任重大,紛紛表示將在以后的工作中更加關心關愛學生的健康成長,避免這樣的悲劇發生。同學們也表示,會吸取小張同學的教訓,在以后的學習、生活中與同學和睦相處,寬容他人,遇事學會冷靜,切忌沖動。
      
      兩年多來,樂善法庭共舉辦法制課11次,受教育人數8000余人次。通過深入推進“走出去”活動,樂善法庭公正司法工作得到社會和群眾的大力支持,樹立了良好的社會形象。
      

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