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三年級寫事作文輔導教案 三年級寫事作文輔導課
日期:2023-03-18 16:17:35    编辑:网络投稿    来源:互联网
三年級寫事作文輔導小學三年級上冊第二單元作文寫熟悉的人的一件事作文指導一、習作:寫熟悉的人的一件事二、寫什么1,熟悉的人很多,比如:爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿
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    小學三年級上冊第二單元作文寫熟悉的人的一件事作文指導

    一、習作:

    寫熟悉的人的一件事

    二、寫什么

    1,熟悉的人很多,比如:爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人;街坊鄰居;小店的營業員;班級同學;校長老師;學校的門衛……選擇其中最熟悉的一個人。

    2,要寫這個熟悉的人的一件事情,而不是幾件事。首先這件事情是真實的,最好是你親眼目睹的,然后這件事能夠反映他(她)的特點(急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

    3,抓住特點的方法:用五官觀察你熟悉的人!然后記住他(她)長相、動作、語言、表情,特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點,只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來,就能夠自然地刻畫出他(她)的性格。

    例如:

    1、可以寫寫你身邊親人的一件事,比如:你愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。

    2、可以是你身邊的同學或者朋友的一件事,比如:你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌,書迷、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學等等、班里一個既安靜又聽話的同學等等

    3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:熱心的鄰居、熱情的營業員、嚴肅的門衛等等

    三、怎么寫

    寫熟悉的人的一件事情,主要是通過這些事情來突出他的特點。在這些事情中,主要選擇一件你記得最牢的事情詳細的寫。

    先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相(高矮胖瘦、發型、臉部的樣子等)、衣著打扮(顏色、長短、款式等)。

    然后把記憶中的一件事寫出來:在什么地方?什么時候?發生了一件什么事?

    在這件事中出現什么奇怪、或好玩、或有趣或讓人討厭的、或不開心的事情,仔細寫出來。

    最后寫一寫結果或對熟悉的人的印象,對事情的感受。

    注意:如果你記不住事情的細節,或這個熟悉的人的長相細節,那就再去見一見這個熟悉的人,可以和他(她)一起做事,這下你一定要認真觀察(用五官),并趕緊記錄下來,這樣你就有東西可寫了。多

    用寫動詞,文章一定會生動的。

    1、比如:記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣?高矮胖瘦?喜歡穿什么樣的衣服(顏色、款式)?喜歡如何打扮(發型、發飾等)?漂亮嗎?有一次,妹妹想買什么裙子?(什么花式的.?什么樣子的?)到什么地方買?(商嘗專賣店、街市?)她是如何挑選的?(左看右看,上摸下摸?)試穿了幾件?挑選的時候有沒有什么意外(比如妹妹看中一條不同的裙子,而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子,妹妹想了哪些辦法?她們說了些什么?做了些什么?當媽媽不同意的時候她的表情如何?又想了些什么辦法?)最后終于得到了這條裙子,妹妹開心嗎?她又有些什么表現?

    2、比如:嚴厲的爸爸,爸爸平時對我都有哪些要求?這些要求嚴格嗎?你有沒有哪一次做錯了或者沒有達到要求?爸爸當時是什么樣的表情?他說了什么?(說話時聲音大嗎?語氣堅決嗎?還是狠狠地訓斥?)又做了些什么?你認為有道理嗎?后來你是怎么做的?請將其中一件印象深刻的事情詳細的記錄下來。

    3、比如:你班上有個馬虎大王,對他做一次采訪:早上有沒有睡過頭的時候?會不會慌忙中穿錯了襪子,出了家門,又想起紅領巾沒有帶;到了學校又發現作業本沒有帶?晚上回家,又發現自己的作業本沒有帶,反而將其他同學的作業帶回了家里?當他發現的時候他想了些什么?說了些什么?他的爸爸媽媽怎么教育他的?

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