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三年級作文評語怎么寫? 三年級作文評語評語
日期:2023-03-05 06:21:52    编辑:网络投稿    来源:网络资源
三年級作文評語 時間:2021-11-11 15:37:19 三年級作文評語 我要投稿
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    三年級作文評語

      一、什么是作文

      作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說明文、應用文、議論文。

      二、三年級作文評語(精選50條)

      在平日的學習、工作和生活里,大家都用到過評語吧,評語可有效引導被評價對象朝著理想目標前進。那么你所知道的評語都是什么樣子的?下面是小編精心整理的三年級作文評語(精選50條),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      1、語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確。

      2、開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力。

      3、這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。

      4、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。

      5、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將……呈現讀者面前。

      6、文章簡潔明了,語言平淡樸實。

      7、作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。

      8、借景抒情,托物詠志,很特色。

      9、文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。

      10、要求通過虛構的故事來表達一種哲理。

      11、本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

      12、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙,可以借鑒。

      13、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然。

      14、作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

      15、想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。

      16、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢。

      17、情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

      18、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了……,文筆間滲透了情感。

      19、文章很有說服力,也發人深思。從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益。

      20、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。

      21、本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

      22、這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛。

      23、全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。

      24、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。

      25、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。

      26、對細節傳神的'刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成之處。

      27、文章選材新穎,這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。

      28、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

      29、全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

      30、對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

      31、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

      32、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生。小作者觀察仔細,敘述時井然有序

      33、對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味。

      34、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進。

      35、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊。

      36、本文圍繞……這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作。

      37、文章在字里行間都流露出對xx的喜愛之情,巧妙的運用了動態立體感知,讓xx融于一年四季之間,有了時間的拉長,顯示出了動態感和活力感,此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心,對知識的渴望,對祖國的熱愛,讓每位讀者欣慰。

      38、你就像一個小畫家一樣,把你的xx的美麗景色一一給大家繪畫出來了,四季不同,景色各異,簡短的`文字流露出你對xx的熱愛之情,做到了情景交融,很棒!

      39、你的作文融情于景,把對xx的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆,表達主旨:“愛xx,寫得很棒!語言優美,大量使用擬人等修辭,形象生動地把xx的四季景色描寫了出來。

      40、作者寫出了xx早晨的忙碌和充實,也寫出了xx早晨景色的美麗,結尾處“一年之計在于春,一日之計在于晨,在這美好的早晨,我們踏上了人生的路程”,表達了作者珍惜大好時光,走好人生之路的美好愿望。

      41、四季景色真美,你的習作條理清楚,內容豐富,用詞尤為生動準確。

      42、生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。 文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

      43、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

      44、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。

      45、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。 文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

      46、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。

      47、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

      48、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。

      49、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”,太貼切了!比賽雖然失敗了,但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示,就更好了!

      50、你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,盡管你對作文有些膽怯,但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情,老師一定非常喜歡你的。

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