學農小結范文（精選11篇）
時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，相信你會有不少的收獲吧，不妨把這些記錄下來，寫一份小結吧。那么一般小結是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學農小結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學農小結 篇1為期五天的學農生活如白駒過隙般從指縫間溜走，回首過去的五天酸甜苦辣樣樣都有。但它也同樣是充滿意義的，在以后的生活中，這五天的學農生活將永遠成為我腦海里最最深刻的一道印痕，我將永遠記住這段難忘的集體生活，永遠記住這讓我學到了那么多東西的日子。
還記得初到長興島的我們看到片片橘林顯得格外的興奮，聽完基地師傅的指導，我們分工合作，拿起剪刀走進橘林開始了摘橘子。開始，我們面對這些橘子顯得有些措手不及，不知道該剪哪個是好，后來我們發現，摘橘子可真是個技術活，不能剪枝剪葉，要一刀剪下，不要二次返工，既節省時間又能保證質量。在勞動中，我們也深刻體會到團結的重要，我們有人搬箱，有人摘橘，有人修剪，大家分工合作，大家一起努力，共同完成采橘任務。
當然學農的生活并不是只有摘橘子這一個單調活動，依然是學農的第三天的晚上，依然有同學過生日，我知道這是老師們來之前就策劃好的，為的是給過生日的同學一個驚喜。雖然這次不是我，但是我還是想起了一年多前，在崇明學農的那個夜晚，天空中群星閃耀，灑下細密的溫暖，整片天空都充斥這明黃色的擁擠的幸福，一群少男少女們一起圍坐在路燈下和我一起慶祝十七歲。時光荏苒，轉眼間已經一年有余了，如今在長興島學農的我也已年過十八，但是這樣的溫暖卻再次因觸景而在心中燃燒，也許這樣的夜晚之于我只有一次，而身邊的人也不再是一年前的那些，但是這樣的感動卻在我心中永遠的生根發芽，每當我抬起頭來仰望星空的時候，我總是能夠回憶起進入向東中學的這兩年多的日子，也許我也曾抱怨過，傷心過，但是就在這點點滴滴中卻藏著那么那么那么多的美好。
很多人都問我，為什么會選擇第二次來學農，我想現在我可以交出我的答案：因為是學農教會我的成長，是學農帶給我的友情，是學農給過我的感動，是學農讓我知道老師們對我的關心，讓我知道很多很多平日學校里永遠都不會學到的東西。就像這次學農，讓我學會的是團結，在勞動的時候顧胖和老大來來回回搬箱子無數次沒有一句怨言，阿興，小麗在樹下采橘子的速度總是能遙遙領先，只要呼喊一聲，哪里有需要哪里就會出現同學們的身影。我想我沒有后悔我的選擇，我沒有后悔選擇三班，我沒有后悔選擇給自己一次重新認識自己的機會，我想，我沒有后悔。
我想把在長興島學農的這五天的記憶風干，在我的心中騰出一塊地方專門儲存這些美好與感動，在失敗時，拿出來看一看，它會給我前進的力量；在傷心時，拿出來品一品，它會成為讓我快樂的動力；在氣餒時，拿出來嘗一嘗，它會告訴我團結的力量會讓我成功。五天的學農雖然短暫，但是它留給我的，卻是永不磨滅的記憶……
學農小結 篇2我們總說，綜合實踐活動的意義在于收獲成長。成長這個詞往往過于抽象，但當我們將這4天的時光細細掰碎，又是那么生動而具體。
四天前，我們還分不清耙、鋤、鐮、鍬、鏟，而此刻能夠舉著鐮枷小麥脫粒；四天前還有些人從未進過廚房，此刻能夠給自己甚至全班做一頓午飯，四天前，我們還以為農村可是是地理課上城市的反義詞，而此刻，它變得溫暖而真實。時光如流水，轉眼即逝，但點點滴滴記錄在教師的快門里，同學的眼睛中，甚至是你酸痛的肌肉都留存這我們的成長和提高。成長就是要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，山高水長，路遠馬亡。
這四天里，最讓大家興奮的莫過于篝火晚會和煙花盛宴。才情與活力迸發，旋律與色彩的綻放，嘆為觀止。對于我，一班wota藝的參演人員，那一晚尤為特殊。我仍記得前一周每一天的訓練，記得遠足的那個晚上第一根熒光棒亮起。我采訪了其他的參演同學，得到的僅有“很累，很爽，再無遺憾。”“為一班驕傲！”我想，僅有激動到語無倫次、熱淚盈眶，才有如此樸素而真摯的回答。
我由衷地感激金陵中學在我們短暫的三年里帶給我們如此精彩的回憶，也感激王友偉書記、總策劃鄭雨萌同學和全體學生會成員的精心付出，感激陳亮同學、劉穎教師以及高一1班的所有同學的努力。
我們把這段時光埋進青山，用以后的日子慢慢回味。
學農小結 篇35月5日至5月9日，我們六年級全體同學在大觀山參加了學農活動，可謂是收獲滿滿。雖說天有點兒熱，可怎能抵擋我們對勞動的熱情？挖燒番薯、茶園勞動、定向越野、野炊，這些活動都是同學們生平第一次嘗試，可新鮮了。還有寢室里種種趣味的事兒，至今都讓人回味無窮。在茶園，我們仔細地觀察茶樹，認真采摘那嫩綠的新茶。
在定向越野活動時，沒有教師家長的帶領，靠自己的“認路”本領完成任務；番薯地里，我們手拿竹簽，興奮地將一個個可愛的番薯娃娃抱入懷中；野炊活動中，大家齊心協力，生火的生火，撿柴的撿柴，洗菜的洗菜，一起創造了一頓美味的午餐。最令人難忘的是那一長串風箏，他以往承載著我們全體同學的愿望飛上蔚藍的天空。
一向以來，我都認為做風箏，放風箏是一件再也普通可是的事，可是在學農勞動中，我們第一次明白風箏的傳說有魯班，韓信，羊車兒等杰出人物；第一次明白居然有龍類，硬翅類，軟翅類等各型各樣的風箏；第一次明白居然有龍類、硬翅類、軟翅類等各種各樣的風箏；第一次聽聞魯迅筆下的散文《風箏》有那樣深刻的含義；也第一次清楚了解制作風箏的高深學問，原先，風箏也是一種文化與藝術。
學農中的趣事也不少呢！那天，我們按寢室分組參加了挖番薯大行動。我們挖的番薯中有幾個個兒又大顏色又紅，還有幾個番薯不是又小又瘦的發育不良，就是又細又長的像蘿卜干似的成畸形。當有人把挖好的番薯放進筐里的時候，我們大家都笑的直不起腰。果然，在接下來的燒番薯活動中，那些發育不良、成畸形的番薯就統統被淘汰了。
學農活動中，大家收益非淺。我們領略了寧靜祥和的田園風光，感受到了勞動的艱辛，更體會到了一種團隊合作的重要與歡樂。我們在收獲中成長，在成長中收獲。
學農小結 篇4雖然為期一周的學農活動已經結束了，可是學農時的各種記憶卻在腦袋里怎樣也無法忘記。因為那是一段完美的記憶。
還記得上周一的時候，我們帶著萬分激動的心境來到學農基地。基地的條件并不是傳說中的很艱苦，如果和軍訓相比，學農基地簡直給我一種“天堂”般感覺。
學農，意思就是讓我們學會怎樣干農活。這對于我們這些城市長大的孩子來說，還真是一個不小的挑戰呢！我們學農的主要分為兩部分：第一部分就是觀摩古時候人類用過的農具；第二部就分就是實際勞動了，這兩各部分合在一起這才是一次完整的學農了。可是第一天那里的指導教師只可是就讓我們把帶來的東西放到了寢室里，然后把帶來的床單、被套、枕套套好。最終才舉行了開幕儀式。
愉快的第一天就這樣過去了，我們本以為后面將是魔鬼般的日子，但事實相反，才第二天就給我們了一個大驚喜，那就是野炊。早上我們吃過早飯，休息了片刻，教師給我們分成了三組，然后每組的男生都去搬野炊時要用的食材和工具，而女生去聽野炊時的注意事項，之后才明白還要比賽的，我們這一組就燃燒起了斗志，準備和對手決一勝負。
第三天我們才正式開始上學農課，教師先帶我們去了農具博物館參觀，告訴我們用工具時的方法。在參觀時教師問我們前面這一個箱子是用用來干什么的？答案有許多，但都錯了，僅有王弈淇答對了，是用來上廁所用的，教師還說答對了，我們班就頓時驚呆了。學農的日子已進入尾聲，我們心里十分的不安，因為我們即將回去了，可是那里還有許許多多的新鮮玩意兒我們還沒玩過呢！
這一次的學農生活是我小學階段里最難忘的一次經歷，但我想說的是如果在學農的過程中不用寫日記，那學農基地就是正真的天堂。
學農小結 篇522日的清晨如往常一樣，朝陽斜照，水霧朦朧，一切都顯得那么平淡無常，但我們的心卻是洶涌澎湃。這是一個特殊的日子，那天我們舉辦了學農結營儀式，這是對我們三天努力學習農耕知識，刻苦訓練軍紀隊列的肯定，在此我們的表現得到了肯定，內心得到了升華。
民以食為天，我們當下一天天的完美生活，一餐餐的香甜飯菜，無不來自于在農間的勞作。學農是一個增強我們農耕知識、安全知識以及軍隊風紀的活動，這一次的學農活動使我受益匪淺。回望三天這刻骨銘心的時光，從軍姿隊形、跑操遠足的體力訓練，到消防演習講解的安全教育，課本劇的文藝演出，再到挖紅薯種萵苣摘桔子戶外燒烤的野外學習，我們明白了許多，學會了許多，收獲了許多。此時此刻，回想學農時的一點一滴，隊形的步伐整齊，農耕的辛勤勞作，教師教官的諄諄教誨都深深的映在腦海之中。
克服重重困難，我們學會了堅強自立。
三天學農生活，我們所應對的最大困難無不是飲食住宿。身為家中父母的掌中寶，習慣于頓頓雞鴨魚肉的美食大餐，突然應對著眼前這粗茶淡飯，心中自然是極度的失落，對這些田園菜肴產生了無形的排斥力，在第一天學農基地超市的方便面香腸面包就一遭瘋搶，然而身處學農實踐活動中的我們應當學會適應，去體驗這簡樸的農間生活。隨著學農活動的進行我們也逐漸懂得了這一點，在隨后的幾天中，我們學會了忍耐與堅強，克服心中對于飲食的障礙，逐步融入到農間生活中去。而對于住宿，兩人睡一張床，應對寢室里簡陋的單人床與一張薄被，也許這就是對我們的挑戰，值得肯定的是我們都能成功的克服困難戰勝自己，以充盈的朝氣應對每早初升的太陽。
體驗農間生活，我們領悟了“基本”知識。
飯桌上熱騰的米飯，飄香的佳肴，這些都源自于田間為食物努力耕作的人們。在學農期間我們體驗了挖紅薯，種萵苣，摘桔子，戶外燒烤等農間生活。手里捧著的還粘有泥土紅薯，土里種著的一條一列整齊的蝸居菜苗，懷里抱著的一袋袋象征秋季完美的金桔，嘴里品著的我們精心烤制而出的香腸玉米豆腐，這無不表現著我們對農業生活的勞動成果，我們領悟了這對于整個人類最“基本的”知識，這農耕知識。
觀看話劇演出，我們陶冶了藝術情操。
縱觀歷史長河，橫跨中外文化，課本中的人物被活生生的展此刻我們的眼前，鳳凰杯課本劇大賽舉辦的成功，注釋著課本內外暗含的知識，從戰國時期悲壯的《荊軻刺秦王》，到漢朝流放北海他鄉的《蘇武傳》，到民國年間家族風雨的《雷雨》，再到王氏復仇傳奇的《哈姆萊特》都將一個個人物演繹得活靈活現，體現出我們為此的充分準備，陶冶著我們的藝術情操。
時光匆匆流逝，三天學農，雖然短暫，但唯一能夠明確的是，在這三天里我們懂得了堅持，學會了團結，領悟了知識，我們提升了自己，了解了安全知識，體驗了田園生活，陶冶了藝術情操，我們長大成熟，我們的內心逐漸堅強，我們向一名優秀的“鳳凰學子”逐步邁進！
學農小結 篇6尊敬的教師，親愛的同學們，大家上午好。很榮幸能作為代表對這次學農活動進行一次簡單的小結。為期三天半的綜合實踐活動中，同學們了解了農具的使用方法、嘗試栽培植物、體驗農趣等等。每場完美的活動背后，都有這樣一群人默默肩負著所有職責。
在每一個月色溢滿的夜晚，在多數同學都進入夢鄉時，有這么一批人帶著黃色的.工作證打著手電筒穿梭在宿舍樓中。作為自管會成員或者班長的他們，為維持一個良好的就寢環境犧牲寶貴的睡覺時間，拖著疲憊的身體卻仍然輕聲輕語，生怕吵到熟睡的同學。從檢查到了解扣分原因，從四張分散的表格到零點的匯總，辦公室和管理部的成員盡職盡責，絕不以公謀私。白天小賣部的兩張長桌晚上變成了他們的工作臺，長明的圓月也照亮他們的臉龐。
各班宣傳委和部分同學放棄了晚上熄燈前的休息時間，帶著大包小包的畫筆在教室里制作小報。他們或因想做出全場最佳而焦慮，也因為了解到每個班級的實力都很強而有些氣餒，也會因為每一天事務繁忙還要騰出時間繪畫板報而抱怨……但他們互相陪伴著，因為這份不可推卸的職責選擇了堅持一絲不茍地完成。他們在最絢爛的煙花下記錄下最完美的時光，最完美的每一個人。
而衛生委也趁著早餐時間檢查各班衛生，地面、床鋪、垃圾桶以及桌面都是他們的檢查范圍，一雙拖鞋、一張紙、一灘水漬都無法逃過他們的眼睛。雖然有時他們的檢查顯得苛刻了些，但每一間宿舍都因這份“計較”而干凈了很多。
除此之外，還有各活動的負責人，篝火晚會的主持人、表演者，所有為這次學農活動做出貢獻的人。我能夠毫不夸張地說，幾天以來，正是有這么一批人的存在，此次學農活動才能畫上圓滿的句號。在此我謹代表團委學生會全體成員向他們表示感激，也向全體學生對我們工作的理解和支持表示由衷的感激。
學農小結 篇7為期五天的學農生活最終拉下了帷幕，在這五天里，酸甜苦辣，各種生活我都體驗過了。五天的生活不光讓我們學習到了一些聞所未聞的知識，并且也學會了生活自理，也增強了我們同學之間的默契和團結本事。
還記得剛剛踏上開往蕭山學農基地是，大家都提著大包小包對著熟悉的學校留戀不已。我們都不明白，未來的五天里有怎樣精彩的生活。
當到達學農基地時，我們滿臉的欣喜和新奇，但我們心里更多的是不安，離開溫暖的家庭，離開關懷我們的父母，獨自在外過五天的團體生活，會是怎樣的體驗。
可在學農的五天生活里，我覺得學農十分趣味，每一天的活動都十分有規律。五天中的活動都讓我懂得了許多道理，過同心橋讓我明白做任何事都要齊心協力；戶外野炊讓我體會到有付出才會有收獲，經過自己勞動所獲得的成果必須是最甜的；各種實踐活動又讓我有了新的知識，明白怎樣栽培果樹，怎樣翻地，認識了四大家魚，水中的微生物………
歡樂的時間總是短暫的，五天眨眼便過。在最終走的時候，我發現自己此刻的心態跟來時完全不一樣，此刻更多的是心中的留戀。學農是辛苦而歡樂的，付出的是汗，得到的卻是歡樂。這是我小學生涯和同學們過的最終一次團體活動，我期望在學農中的完美回憶永遠記在我的腦海里。
學農小結 篇83月9日至11日，我們學校五年級全體同學參加了一個有意義的綜合實踐活動。這一次的活動讓我收獲不少。
出發當天，我們準備好行李，就乘著學校的大巴開往四會中小學綜合實踐基地。車程大約1個小時，我們就來到了基地。第一次來到基地，大家都有些好奇，有的同學在東張西望；有的同學議論紛紛。下車拿好行李后我們來到自己的宿舍，把行李放好，然后聽廣播叫大家集合去吃午飯。這所有的過程都要嚴格按教官要求，不然就會受罰。
午時第1節課是野炊課，我們有秩序排隊來到了野炊地。一共有六個班，每個班分3個組，每組有3個人去做菜，剩下的同學也能夠去幫忙。在同學、教師的幫忙下，我們成功的做出了3道菜!吃完晚飯后，我們一起去清洗自己的碗，一起打掃衛生!做完這些后，我們就排好隊回到了自己的宿舍休息。這一天過得真開心!
在短暫的三天里，我和同學們一起清洗碗筷、打掃衛生；一起用最快的速度成功地搭好了帳篷，一起挑糞水、澆樹、插秧、除草等。這就是團結友愛的力量!我還經過這次活動懂得了，自己照顧自己，就算爸爸媽媽不在身邊，我也能夠自照顧自己了。我還學會怎樣照顧同學和關心同學。
這一次的綜合實踐活動不僅僅有意義，還能夠學到課外知識，鍛煉自理本事呢!我會將這完美的時光，深深地留在我的腦海里的!
學農小結 篇9今日是學農結束的日子，在這次學農里，我獲得了許多的體驗和收獲，還去了很多風景優美的地方，給我留下了深刻的印象。
在學農的過程中里，我們學習到了很多有用的知識和體驗了城市做不到的事情。如，上青春期的課程，體驗了掏糞水、插秧、野炊等，還嘗試了自己洗碗，擦桌子，疊被子，鋪床單。令我最深刻的事情就是野炊。
野炊不僅僅能夠鍛煉自己的獨立本事，還能鍛煉自己的廚藝。當天色稍暗的時候，教官先選擇炒菜和煮飯的同學，然后就帶我們來到野炊營地，幫忙同學炒菜和煮飯。進入營地的時候，只見到處煙霧彌漫，熏得同學們眼淚直流，但依舊堅持炒菜。同學先把雞蛋放下去炒，他們先放鹽，再放糖，再倒入番茄，然后熟練地炒一炒，翻一翻，美味的番茄炒蛋就出來了。同學吃著自己做的菜，都笑了。我明白了，雖然自己炒菜很辛苦，但很好吃。我們必須要能吃苦，但肯定有報答。
到了第三天，我們要回廣州了，同學們都很舍不得，然后我們上了大巴，回了廣州。
這次學農，雖然日子過得很艱苦，可是過得很踏實，這次學農讓我明白了，不要任何事都依靠別人，要學會獨立，做到自己事情自己做。
學農小結 篇10學農的這一段日子對于我來說真的很特殊，意義重大。很難說得清我得到了什么，可是心靈上的確是受到了觸動，或許要過很久才能感知。在這個繁忙的大都市里，無論你走到哪里都感覺不到一點簡便與安靜，總是讓人的每一根神經無休止的在運動著。此刻每個家庭基本上都是一個獨生子女，父母當然心疼、寵愛自己的子女，日復一日、年復一年導致我們的脾氣暴躁、孤僻、任性，這些基本上都是環境給我們造成的因素。如今告別喧鬧的大都市，興高采烈的踏入恬靜幽閑的小村鎮，耳邊不再是雜亂的噪音，匆亂的腳步聲了，取而代之是和諧的自然音律：悅耳的鳥鳴聲，潺潺的流水聲……浸潤在自然的懷抱中，盡興的享受大自然賜予我們的和風細雨……來到學軍基地給我的第一感覺就是這邊的環境出奇的好，空氣是那么清新，雖說陽光不明媚（因為那天是陰天）可是我們的心境卻十分“晴朗”。來到寢室，我們自己把事情打點好，心境都很激動，因為這也算是我們一次小小的獨立呀！告別了緊張的學業，乘著秋色開始我們的學農活動。抑郁、挫敗、悲哀的情思早已拋擲于腦后，盡情的享受著，享受著……六天四夜的學農生活一轉眼就過去了，學農前，懷著迫切的心境盼望著到時能與同學們盡情暢談到深夜，無拘無束地活動，在蔚藍的天空下，在清新的空氣里，在一望無際的田野上放松心境，打開心扉，擁抱大自然，領略秋的氣息。學農結束后，這些完美的愿望雖然有些只是影影綽綽，似乎都是影像，但大多都一一成為現實。
在學農生活中，還舉行了拔野草，等活動，除了這些活動以外，還有些雜事要說說。
這兩天教師可算是辛苦，白天要與我們一同參加活動，到了晚上還要來回穿行于寢室之間，同學們不得不按時睡覺，躺在床上，想說話還得提心吊膽，把聲音降到最低，只因教師“神出鬼沒”，也許就在自己的寢室里守株待兔。
學農的機會對一個人來說并不多，所以我十分珍惜它。經歷后，才明白珍惜的是一種新的生活，紀律上的嚴格要求，有序的生活方式，都是同學們難以忘卻的，而我也由衷地感受到了這次活動的價值和收獲。
這次學農活動讓我們暫時離開這個繁忙的大都市，讓我們的耳朵稍微清靜一下，也能夠讓我們到鄉間去學習一些我們在課本上學習不到的東西，讓我們也親自體會一下鄉間的生活。
學農小結 篇11在這次學農活動中，所有班級的同學們都團結友愛，和諧互助。我們經歷著，收獲著，成長著，感動著。
最令我們難忘的是篝火晚會的排練。我們從學農開始前的一周多就開始了排練。高一（14）班的所有同學都參加了這次表演。因為我們這次訓練的地方是溧水特校，所以我們精心準備了手語歌曲《隱形的翅膀》。這首歌是我們送給那些有特殊需求的殘疾人的禮物。告訴他們要戰勝絕望，向陽而生。在學習手語的過程中，同學們遇到的困難較大。為了表演的最終效果，同學們不惜犧牲學農休息的時間，勤加練習。最終在篝火晚會的表演中，同學們以整齊劃一的動作贏得了場上熱烈的掌聲。
我們一向在問，學農究竟帶給了我們什么。其實答案就在學農的一點一滴中。你看，那是暫時得空的同學給正在燒火的同學送去餃子；那是種山芋種玉米時同學們爭先恐后的一句句“我來！”那是小麥脫粒時合理的分工；那是他們空閑時間歡樂的游戲；那是他們起哄著團支書毀滅世界的高音；那是我們一起在篝火旁在煙火下喊出我們是高一十四。高一十四是我們，我們是高一十四。
少年成長，夢想開花。這就是團結友愛，有生命力的高一十四。當我們喊出高一十四的時候，它已經不是一個象征性的數字，而是一種力量跳動在我們心房。當煙火照亮我們的時候，我看見我們眼角有淚流。而正是這一個個班級，一股股力量，匯聚成了金中這個大家庭。這個團結友愛的大家庭是我們所有人的家，是夢想起航的地方。
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