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寫梧桐樹的初中作文8篇
日期:2023-02-16 08:47:31    编辑:网络投稿    来源:互联网
寫梧桐樹的初中作文8篇  導語:我們的校園的操場正中心有一棵高大的梧桐樹,梧桐樹的葉子很茂盛。下面是小編為你整理的寫梧桐樹的初中作文8篇,希望對你有幫助!  【篇一:校園里
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      導語:我們的校園的操場正中心有一棵高大的梧桐樹,梧桐樹的葉子很茂盛。下面是小編為你整理的寫梧桐樹的初中作文8篇,希望對你有幫助!

      【篇一:校園里的梧桐樹_550字】

      我們的校園里,栽種著棵棵梧桐樹。雖然柳樹比梧桐樹多,可依然遮蓋不了梧桐樹的風采,它像一名忠誠的士兵,不論春夏秋冬,還是刮風下雨,都堅持在崗位上。

      初春,和風習習,陽光明媚,梧桐樹開始長出朵朵棕黃色的芽苞,大的像小桃子,小的像小黃豆。漸漸地,梧桐樹每根枝上都長出了嫩葉,密密麻麻,像一將將綠茸茸的大傘,充滿了生機。

      盛夏,梧桐樹那蒲扇似的葉子,挨挨擠擠,織成了龐大的樹冠。站在樹下,夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多,使人神清氣爽,心曠神怡。雨天,我們躲在樹下避雨;烈日,我們在樹下嬉戲。

      深秋,梧桐樹的葉子漸漸枯黃了,慢慢悠悠的飄落下來。時而像打秋千,晃晃悠悠,時而像降落傘,搖搖擺擺,時而像一群飛燕,自由飛翔,美麗極了!低頭一看,啊,大地鋪上了一層金毯。由此我想到了龔自珍的詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”這樹葉雖不是真的“落紅”,卻具有“落紅”的獻身精神。

      嚴冬,梧桐樹美麗的衣服,被狠心的風婆婆奪去了,但他沒有放棄,仍然挺著粗壯的樹干,與風婆婆搏斗,與冬姑娘抗爭。梧桐樹的堅強感動了雪爺爺,雪爺爺慷慨的送他一套銀被,梧桐樹得到了安慰,甜甜的睡了。是啊,他勞累了一年,也該休息了。

      這就是我們學校里的梧桐樹,美麗、活潑又堅強的梧桐樹!

      【篇二:梧桐樹_500字】

      在我的校園里,挺立著一排排高大的梧桐樹,是它們陪著我們度過了一段美好的時光。

      春天里,梧桐樹好像換了新顏,個個都像身披輕紗的妙齡女郎,梧桐樹的葉子呈綠色,它在春風優美的伴奏下,舞動著身上的輕紗,跳著動人的舞蹈。瑯瑯的讀書聲在校園中回蕩著,梧桐樹又好似入迷的聽眾,不聲不響地傾聽著……。

      夏天里,梧桐樹就好像是蟬的溫馨之家,也好像是它們展示著自我的舞臺,那可愛的翠綠色樹葉,好像是舞臺的帷幕,低年級時,男生們一個個跟猴似的。“唰唰唰”,不到兩三秒鐘,就有男生爬上去了,它形成了一個天然的游樂場給我們的童年增添了一道亮麗的色彩。

      秋天,是收獲的季節,我們收獲了我們學習的成果,而梧桐樹的葉子變得黃黃的,慢慢往下落,操場的跑道上總會有梧桐樹的痕跡,雖然它的葉子已經衰老了,可是,它的身體依舊是那么的挺拔,這個在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風景線。

      在寒冷的冬天里,學校里傳來了一片歡呼聲,原來,是下雪了,雪將地上都輔上了一層白白的,輕柔的地毯。也給梧桐樹穿上了一套合身的白色連衣裙,不管有多冷,梧桐樹就靠著這件單薄的連衣裙,頂著無情的冬風,它依然是那么的挺拔,梧桐樹啊!你知道你給我的童年留下了什么印像?你是靠什么堅持挺立著?梧桐樹啊!你知道嗎?此時的校園里,正有一排排小梧桐樹正在學你頂著大風挺立著呢!

      【篇三:校園里的梧桐樹_600字】

      在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹,它們一年四季默默無聞地為我們做著貢獻。

      春天,梧桐樹發芽了,一個個都那么飽滿,那么嬌嫩,每個枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時候,芽苞中長出了一片嫩綠的葉子,那黃中透綠,綠中有白的手掌形的梧桐葉散發出陣陣淡淡的幽香,彌漫整個林蔭道。梧桐的枝葉也越發粗壯,仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風吹來,綠葉隨風擺動。好像在對你說早上好呢!

      盛夏,烈日當頭,梧桐樹粗壯的枝千上,已經有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密,一片挨著一片,不留一點兒縫隙,金色的陽光灑下千萬道光芒,讓梧桐樹的葉子仿佛鍍上了一圈金邊,這一排梧桐樹仿佛是一頂頂綠絨大傘,支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊,跳啊,一點也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做游戲,而我們高年級的同學,則常常佇立在梧桐樹下,心中發出千萬感慨。

      秋天,梧桐樹的葉子由綠變黃,一片片凌空飄落,許多葉子迎著秋風,飄飄悠悠,打著旋兒飛落,活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞,給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標本,有的將梧桐樹葉兒拿在手中將玩。

      冬天,梧桐樹沒有了嫩綠的葉子,只剩下光禿禿的枝干,我們每天上學放學都要從梧桐樹下經過,看著梧桐樹在寒風中堅強地挺立著。

      望著梧桐樹高大的身影,我默默沉思:梧桐樹,你那么無私,默默無聞地將自己的所有毫無保留地送給我們,你多么高尚。想著想著,我的心中好像有一棵種子在生根、發芽。

      【篇四:我愛梧桐樹_800字】

      我愛梧桐樹,更愛夏季的梧桐樹。

      站在望江路上,放眼望去,只見道路兩旁一碧千里。梧桐樹枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,在陽光的照耀下,煥然一新,光彩奪目,是那么柔美,那么養眼,就像只用綠色渲染不用墨線勾勒的中國畫那樣,引得行人嘖嘖贊嘆。整個望江路上仿佛成了我們校園門口一座巨大的綠色長廊,為我們遮陽蔽陰。走進去,仿佛置身于綠色長河中一般,只感到神清氣爽,心曠神怡。此時,我也仿佛成了一棵梧桐樹,裝點著望江路。面對這詩情畫意般的美景,我再也按捺不住自己激動的心情,隨即高聲吟出:“望江路上梧桐高,萬棵梧桐綠色流。不知寬葉誰裁出,五月夏風似裁縫。”

      梧桐樹姿態萬千,各不相同。這邊這棵梧桐樹高聳入云,蒼翠挺拔,像個身穿綠色軍裝的軍人,正為我們站崗放哨;那邊那棵挺拔俊秀的梧桐樹,仿佛是位亭亭玉立的少女,碧玉般的樹冠就是她裝飾精美的綠帽;還有些梧桐樹像是一將將撐開的大傘,為人們遮風擋雨。梧桐樹玉琢冰雕,富有韌性,總之,只憑幾個優美的詞語是不能概括它的全部內涵的。

      梧桐樹在無風時是美妙絕倫的,而它在微風中擺動時更是引人注目的。微風乍起,梧桐樹仿佛瞬間活了起來,到處都充滿著生機,到處都閃爍著生命之光。瞧!樹枝在微風里盡情搖擺,舒展著自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風中抖動著,像成千上萬只綠碟在翩翩起舞,又好似是一個個活潑可愛的小精靈,正在大樹上盡情跳舞,活躍極了。

      那樹葉沙沙作響,像是小精靈歡快的笑聲,又好像是位音樂大師在為我們演奏上學圓舞曲:“我的好朋友,要好好學習,認真聽課……”每當我走過這里的時候,梧桐樹都會顯得格外親近熱情,它對我頻頻招手,我也友好的沖它微笑,然后走進梧桐樹,伸手去撫摸著可愛的綠精靈。

      梧桐樹不僅姿態美,顏色美,還有許多作用呢!夏天,烈日當頭,躲在梧桐樹蔭下卻感覺不到一點炎熱,只有陣陣涼氣環繞在你的周圍;雨天,茂密的樹葉擋住了綿綿細雨,為措手不及的行人遮風擋雨。真是善解人意啊!

      啊!我愛你,美麗的梧桐樹!

      【篇五:校園的梧桐樹_700字】

      一走進我們學校就看見教學樓下的小花園,花園正中是一個水池,水池中間有一坐假山,頂上還有一個噴泉,水池中的水清澈見底,水池上還有一個S型的小橋。小橋左邊還有一個小草坪,里面有美麗的桃花和清香的月季,如茵的草地。小草坪的右邊是升旗臺,升旗臺的中間是一根白色的柱子,柱子上有一面紅旗,每到星期一全校師生就在這里舉行升旗儀式,鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗臺的右邊是藝術長廊,里面陳列了我們的書畫作品。

      藝術長廊右邊有幾棵梧桐樹。

      梧桐樹真高大啊!樹干要兩三個人才能抱住它。茂密的枝葉就像一將將撐開的綠絨大傘,比五樓還高。

      三棵挺拔的梧桐樹像三位威武、勇敢的戰士日夜守衛著我們美麗的校園。

      梧桐樹的春、夏、秋、冬都是那么美麗!

      美麗的春天,梧桐樹的樹枝上長滿了嫩綠的葉子,在加上樹下五顏六色的花朵,充滿生機的小草、清澈見底的`水池、在蔚藍色的天空的映襯下,三棵梧桐樹顯得格外有精神,有一些高年級的同學抱著樹干向上爬,到了一二米高時就坐到那里,春風吹過來給他們帶來了絲絲涼意。

      炎熱的夏天,太陽發出的光,將周圍的小草和花朵曬彎了腰。而梧桐樹將自已當成了大傘,為我們遮著強烈的光。我們躲在梧桐樹下乘涼,梧桐樹下卻頂著太陽強烈的光。我們在樹下快樂的玩耍著。

      金色的秋天,梧桐樹的綠葉變黃了,黃葉從樹枝上掉下來。猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上,螞蟻爬上去跑步,將落葉當成了運動場,落葉落到水中,小魚游到底下將它當成了是梧桐樹送給她們的美麗發夾。

      寒冷的冬天,梧桐樹的葉子掉光了,但梧桐樹還是勇敢地挺立著身子,默默地等待著來年美麗春天的來臨。

      這就是我們美麗的校園,我們每天在這樣的環境里學習、成長、多么幸福啊!

      【篇六:校園的梧桐樹_750字】

      我的校園和我的童年融為了一體,每當提到我的校園,腦海里便出現了學前班與同學嬉戲的場面,那時玩得很開心。

      轉眼間,我快上六年級了,可我依然忘不了學校主席臺兩側那不知活了多少歲的梧桐樹,不知經歷了多少風雨的梧桐樹,四季都像一個衛兵一樣守著校園,在我的記憶中留下了深刻的印象。

      春天,枯木逢春,這古老的梧桐樹發了嫩黃的芽,散發出淡淡的幽香,有的枝上出現了一個很小的葉子,說它有五個“手指”,好真不假,它的葉子想嬰兒的小手一樣,一點一點地長大,遠看梧桐樹,就好像是一棵花樹,“花”是嫩黃的,很可愛,再細細觀察葉子,就會發現葉子的莖以及脈,當我看見的時候,心里一陣欣喜。

      夏天,雖說熱氣逼人,可梧桐樹那茂密的枝葉像一將撐開的大傘。一下課,我們女生就會到梧桐樹下跳皮筋,不管有多么的熱,我們在梧桐樹下,也覺得很涼快。梧桐樹為我遮太陽光,我很感謝它。

      秋天,梧桐樹的葉子變黃落下時,我便知道秋天來臨了,梧桐樹真是一個很好的報時鐘啊。當樹葉紛紛飄落,在天空中盡情飛翔,瞧!樹葉的顏色也各有不同啊,有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛,花樣繁多,但也頗具一番情趣呢!樹葉紛紛落下來,在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面,會發出“沙沙”的聲音,可好聽了。

      秋天是美好的,它給人們帶來了豐收,帶來了歡笑,帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木,都會凋謝,但不是完結,不是衰落,而是在迎接更美好的未來。

      冬天,梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了,寒風一吹,顫顫抖抖,即使這樣,我們還能夠和它玩,當飄雪花的時候,有的雪花不偏不倚的落下;落在枝頭上,像一朵水晶的花一樣。雪下大了,一下課,不論男女,瘋狂地搶雪,到最后,居然男、女生打起了雪戰,那個場面真是太有意思了。

      我愛校園,更愛校園的梧桐樹!

      【篇七:童年的梧桐樹_800字】

      在我快樂的童年中,那一棵梧桐樹使我無法忘懷……

      又放假了,我心中漾起了快樂的水波,又可以淋漓盡致的在家門前的梧桐樹那里玩一場了。這個梧桐樹是我們放假后最大的樂趣。在那里,可以玩“土球大戰”,“泥土蛋糕”,“樹葉拼圖”,等許多中游戲。累了,可以爬到那棵長得不像樣的梧桐樹上休息,梧桐樹枝丫盡情展開,似乎很高興能給我們一個休息的場所。雖然在樹上睡覺很是舒服,但是卻要時刻提防忽然沖出來嚇你一跳,推你一將的狐朋狗友。在那里,我們才是真正的快樂,我們才是真正的玩耍,我們才是真正的孩子。想到這些,我就情不自禁的笑出了聲,腳步不由得加快了。

      到家了,我拿出鑰匙,打開后門,發覺不對勁,怎么有挖土機運作的聲音呢?飛快的將書包一丟,迫不及待的打開前門。本該出現在我面前的快樂嬉戲的小伙伴們,呈現給我的卻是一個巨大的挖土機。挖土機一邊挖掘著梧桐樹,一邊猙獰的笑著。梧桐樹一點一點的倒下,“轟隆”的一聲,梧桐樹倒下了。怎么一回事?為什么會有挖土機?為什么要挖掉梧桐樹?很多問題出現在我腦海中。

      我懵了。不一會兒,凱風來了,解釋說:“這里有人要蓋房子了,他們出了錢,這塊地盤就是他們的了。”我明白了,問:“那梧桐樹就沒了嗎?”凱風不說話,沉默著,沉默著,我們現在的世界里只剩下那挖土機那轟隆隆的聲音。當時我覺得,這是世界上,最可怕,最恐怖,最猙獰的聲音了。我沖進臥室,嚎啕大哭起來,甚至我也不知道我為什么要哭,是為了梧桐樹無法在陪伴我們了?還是為了我們這群幼稚的孩子沒了一個樂園?

      夜晚,我走到陽臺上,看著倒下的梧桐樹。月光灑在梧桐樹身上,似乎要給這快要死去的梧桐樹一點溫暖。風輕輕來了,安慰著梧桐樹不要悲傷。梧桐樹“沙沙”的叫喊著,似乎在埋怨命運的不公,又似乎在痛苦的呻吟,我鼻子一酸,眼淚再次奪眶而出……

      大人們為什么這么不懂我們?他們口口聲聲說會讓我們快樂的,他們又為什么要毀掉我們的樂園?

      【篇八:高大的梧桐樹】

      在我們學校后操場,有一棵高大的梧桐樹。聽王老師說,這棵梧桐樹是1980年,她從武岡師范畢業分配到紅星小學工作時,她和其他老師親手栽的,現在那棵梧桐樹已有25歲了。

      好大的梧桐樹呀,要我們班的兩個大力士才可以合抱起來。好高的梧桐樹呀,有我們教學樓那么樣高,我想著梧桐樹如果長在我們教學樓前面那該多好呀!我們每天都可以鍛煉身體,爬著樹上去。梧桐樹有一個與眾不同的特點:那就是先開花后長葉。

      春天,梧桐樹開花了,雪白雪白的,像一個個白色的小喇叭,一嘟嚕一嘟嚕的掛著樹上,遠遠望去,像一串串雞毛撣子。當一陣陣春風吹過時,雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,然后安安靜靜地落下來。這可樂壞了我們學校的女孩子了。一下課,她們但爭先恐后地跑到梧桐樹下撿起小花來。每當其他男孩子走過時,她們都將花緊緊的摟住,生怕我們男孩子搶了似的。女孩子撿完花后,便用線將那些花穿起來,有的戴在頭上當花環;有的戴著脖子上當項鏈;還有的戴在手上、腳上當手鐲、腳鐲。這下全校可熱鬧起來了,女同學各個是美貌如花賽西施,像天下的嫦娥下凡了。

      夏天,梧桐樹長滿了葉子,開始只有銅錢那么大,漸漸地有小孩子的手掌那么大,最后,有大人們的巴掌那么大了。每當上體育課時,老師總將我們帶到梧桐樹下做操玩游戲,陽光也只能篩下星星點點的光斑投在我們頭上,我們覺得格外涼爽。

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