我的未來不是夢
有一種職業，叫老師。他是塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。——題記
小時候，我坐在教室里，看著老師神采飛揚地為我們講課。一會兒抽我們回答問題，一會兒讓我們齊聲朗讀，總讓我產生這樣的幻想：我站在講臺上，為同學們講著天文地理，同學們神情貫注地聽著，帥呆了！就像一個大將軍，指揮著他們。時而書聲朗朗，時而書寫沙沙。而我就坐在一旁，誰也不嬉戲打鬧，好像都臣服于我了，要多威風有多威風。在生活中，經常會聽到我給別人做難題的聲音：“我來幫你算，我來幫你算！”所以，在我那幼小的心靈上，萌發了一棵幼苗，這棵幼苗，叫理想，而它的口號是：“我要當老師！”
唉，當我認真地告訴父母我的理想時，他們語重心長地對我說：“兒子啊，你還說將來要給我們買別墅，當了老師能賺幾個錢？”“當老師有什么出息？”一時間，矗立在我心中的美麗理想，就在家人眼里變成了目光短淺。難道理想非要用金錢來看待？我迷惑了，感到理想的`路上升起了一層濃濃的霧，讓小小的我找不著了方向。
不知是機緣巧合，還是上天有意，一個暑假，英語補習班的暑假作業中就有一條：當一個“小老師”，教你的親戚朋友英語，每天不能超過半小時。我大喜過望，心想：我暑假正好要在農村住半個月，就可以教比我小的弟弟妹妹們啦，也可以復習一下我聽以前學的英語，還可以當一下小老師，真不錯。爸媽也很同意。可惜下午我要做作業，每天只能教半天。我通知了弟弟他們，他們也很高興。明天就開課。
第一天，我早早地起了床，去給同學們上課。剛一出門，我就看見他們竟然在“教室”“起舞弄清影”——打成一團。我火冒三丈，把他們教訓了一番，一大早就要操心。上課了，他們在下面嘰嘰喳喳，完全沒聽課，唉！一個一個懲罰后，才發現只有一小時上課時間了，竟耗了我這么多時間。還好這個小時，他們還算老實，課是上完了，可我沒有板凳，半天下來，雙腿酸死了！而且烈日當空，一下課，我就汗流滿面，雙腿發麻了。沒想到當老師這么辛苦！可當我看到學生們向別人炫耀自己學的英語時，我有了一種感覺，不過這是什么呢……
……
一個星期后，我發了高燒，沒有去上課。我想放棄了，那炎熱，那勞累，使我失去了當老師的興趣。但難道我之前想當老師是一個錯誤？難道只是三分鐘熱度？
晚上，我打開電視，一個評選“最美鄉村教師的節目”吸引了我的興趣。“三年的堅守，她用知識和愛心耕耘著70多名孩子的未來。高原之巔，她用熱情和青春守護著‘高原花朵’的成長。”伴隨著主持人的講述，舞臺上出現了一個大姐姐，她叫鄧麗。“我的理想是做一名純粹的老師，找一份有幸福感的工作。山里孩子需要我，被需要就是一種幸福。”突然，我知道了，我知道了那一種感覺是什么。是把自己奉獻給學生，學生成功后的那種幸福。我相信，我的理想不是夢，我會執著地完成這個美麗的理想！
……
半個月很快就過去了，我也回來了。雖然我還沒有成為真正的老師，但在追逐理想的過程中，我深深地知道：理想與物質無關，與地位無關，只要你能在這種理想中奉獻自己，這樣的理想就是美麗的，是崇高的，你也會感到一種幸福。
我記得有一個歌手，他叫張雨生。他曾今唱過一首歌：我的未來不是夢。而如今，我也仿造他編了一首歌：我的理想不是夢——“我的理想不是夢，我永遠不會放棄追求，我的理想不是夢，我的心跟著理想在動，跟著理想在動……”
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