我們之間高中生記敘文700字
我們之間高中生記敘文700字（精選21篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的我們之間高中生記敘文700字（精選21篇），希望對大家有所幫助。
我們之間高中生記敘文700字1我們之間如同糾纏的雙生花，彼此安慰，彼此關懷，卻要彼此失去。
——題記
相見恨晚，分別恨早。
我們初次見面是在我七歲的時候，那時你讀六年級，我讀二年級。初次見面你便熱情地向我打招呼。而我那時還小，從未見過你，母親突然對我說，你是我的哥哥，難免有些生疏。你向我問好時，我便只好敷衍道：“哦，哥哥好！”后來，你一直住在我家，一直照顧著我：在我困難時，你幫助我，在我傷心時，你鼓勵我，在我心情低落時，你安慰我，這種舉動如同你在我心中種下了一顆種子，生根，發芽……
可是后來，你又離開了，那一天，我足足哭了一上午，我心中恨，為什么我們相見那么晚？為什么你不在我不在意時離開，可是冬天到來，大雁總會南飛，秋天來臨，萬物總會枯萎，歲月流逝，人總會離別……
除夕夜，我和母親來到你家團年，桌子上的美味佳肴打動不了我，擾亂我心的是你在餐桌上，對我的噓寒問暖。雖然你的話很多，但我一點兒也不覺得煩，反而如同剛喝了甘甜的美酒，甜滋滋的。新年的鐘聲敲響，我和你一起去小區里放鞭炮，我從小就害怕這個，即使你一邊拉著我，一邊鼓勵我，我還是一直捂著耳朵。“嘭”，只見天空中劃過一道美麗的弧線，接著爆開一朵五彩絢麗的花，一下、兩下……散落的煙炮又繼續爆開。那一刻，我捂住耳朵的手放下了，仿佛我看的不是煙花，而是一種熟悉不過的東西。
后來，我漸漸迷上了小說。家人都很擔心我，極力阻止我的行為。只有你懂我，鼓勵著我，送我精裝的版本，你的語言，你的行為激怒了他們，我們被分離了。
三年，我們雖只認識了三年，原本一直要好的我們卻被分離了，一朵彼岸花，在我們之間長得妖嬈嬌媚，卻透著悲傷的氣息。我們之間如同立著一面透明的玻璃，明明伸手可及，卻觸碰不到彼此。最終我們失去了彼此。但我永不會忘記你，我的哥哥。
我們之間高中生記敘文700字2父母能陪你走完前半生，愛人能陪你走完后半生，而你的兄弟姐妹，能陪你走一輩子。
——題記
我的哥哥，你大我四歲，你已經陪伴著我走過了十五個春秋，十五年來，你事事都包容著我，不讓我受一丁點兒委屈。在我心目中，你永遠是那個只會笑的男孩，永遠是那個愛我的好哥哥。
我出生，你四歲
聽媽媽說，當你知道你會有個妹妹時，高興得不得了，每天都盼望著我的出世，這或許也就是我跟你最親的原因吧！
我出生后，天性好動的你，每天趴在床邊，看著哇哇大哭的我。有一次，你把除了我之外最好的朋友——小狗，抱在了床上。那只小狗，好像也在哺乳期，聞到我手上有奶味，毫不留情地咬了上去。幸虧媽媽在身邊，但我手上還是光榮地留了道疤痕。后來，聽媽媽說起時，覺得你好可愛呀，但至少你是愛我的。
我十二，你十六
我十二歲那年，你十六歲，初中剛剛畢業，但是你沒有考上期待已久的高中，每天把自己鎖在屋里，年幼的我，不知道發生了什么，每天站在屋外喊著：“哥哥，出去玩。”迎接我的，是一片寂寞。
終于有一天，你自己跑過來找我玩，當時我正生悶氣，看見你出來后，所有的怨氣都沒了。后來我問你為什么不理我，你只是笑，刮了刮我的鼻子，什么也沒有說。但是我知道，你是想出來跟我玩的，你是愛我的。
我十五，你十九
今年我十五，初中即將畢業，你十九，面臨著高考。每次放假，我們都完美地錯開了，只有在寒暑假時，才會見面。
但放假后，你不會再帶我玩了，你會催我學，而我會憤憤地頂嘴。但頂完后，就后悔了。跟你道歉時，你還會輕輕地刮我的鼻子，說：“以后，就懂了。”一瞬間，覺得你瘦了好多，但我知道，你在用實際行動告訴我，你是愛我的。
哥，謝謝你陪我幸福地度過了十五個春秋。我知道，你會繼續陪我走下去。我們之間，會演繹更美的感情；我們之間，會留下更甜蜜的回憶。
我們之間高中生記敘文700字3模模糊糊中，一股股濃濃的回憶感動了我幼小的美好心靈，那就是往日的暖和。
其實，在生活中，都包含著人與人之間的愛，當老師奏起那首表達著人間暖和的歌《愛的奉獻》時，我就開始在人生路中，尋找著一點一滴，還真有幾件值得我去品味的事情，其中，有一見令我感到暖和的事件！
五歲那年，我開始有些懂事兒了，會與人們交談了，天天，我經常獨安閑小區里玩，有時，幾個小伙伴會湊過來，一起玩，有一次玩捉迷藏時，在小區里發現一間只有二十多平方米的車庫，車庫口搭了個用木板拼成的粗糙的大門，我想，這么簡陋的設施理會住著誰呢？一問才知道，里面住著一對貧苦的夫婦，他們正是本小區里的清潔工，是外地人，沒租房，就住在這里，從此，我開始關注起這對平凡的夫婦。
天天早上，他們趁大家上班去，就對小區里里外外打掃一下，晚上，那個叔叔擔著擔子到小區里每一條樓梯收垃圾，那個阿姨則在樓下的垃圾車里給垃圾分類，這樣臟的勞動，有誰敢做呢？每星期六，他們又給每一條樓梯來個大掃除。他們配合的很協調，而且很愉快，經常笑著臉，我有一次冒出一個問題，在如此簡陋、貧苦的生活中，誰還能綻放出真樣燦爛的笑臉呢？
今天，我已經不是調皮的野丫頭了，我的腦子里不是玩具，而是學習了，但是，我卻忘不了那一幕，五歲時的那一幕，垃圾車旁的叔叔阿姨，我已經搬了家，好久沒和他們見面，說句實在，我很想他們，我決定去以前的那個小區看個究竟，來到那里，發現他們仍埋頭苦干，沒有發現到我，看到我后親熱地說：“小每（妹），腫（長）到（大）哩，飄老（漂亮）哩！俺的普圖（通）后（話）不走（準）哩！”我點點頭，默默無聞，示意要離開，其實我是躲起來，看他們的變化有多大！我看到他們把小區打掃得干干凈凈的，沒有一點污跡，做完后，就和散步的老人拉拉家常，或幫樓上樓下的人打掃家里衛生、幫人們買東西。對于這些不算在工作內的事情，他們從不計較報酬。
看他們破舊的衣裳，遠遠的影子，一股暖和，又在我心頭盤轉，平凡的美，訴出了心頭的愛。愛，就在于你是否獻出，哪怕是一點點，一點點……
我們之間高中生記敘文700字4你病了，我笑你，轉身卻哭了。這幾天，天空總是陰沉的，空氣中彌漫著腐泥的味道，總感覺很壓抑。
爸爸不知怎么，突然發高燒，去藥店拿藥，也還總是反復。媽媽很擔心，讓爸爸去醫院，可他不愿去。我在臥室做作業，似乎聞到了媽媽咸咸的眼淚，感受到了爸爸的溫度。可我卻不能做什么。最后，爸爸還是被媽媽送去醫院了，打了點滴。待他們回家，我已煮好飯又回臥室了。我開門，看見爸爸疲憊的身影，我笑他說，大人生病好奇怪。因為他們總是很少生病，就算生病了，也不愿去醫院。可我卻忘了，他們跟我們一樣，也會生病，也會疲憊，也會有撐不住的時候。只是因為他們是大人，他們不能輕易倒下。只是因為他們是我們的全世界。
爸爸漸漸恢復了，可是還是能看出一些倦意。他并沒有做過久的停留，病好了，就起身出發。他又上班去了，為的是責任，為的是愛，為的是未來。
有時候，我感覺跟爸爸媽媽的距離好遠好遠，我不懂他們，他們也不懂我。他們看的一些老劇，我笑他們愛懷舊。我看的美劇，他們一副很迷茫的樣子。他們會很驕傲的跟自己的朋友說起我，我卻喜歡跟我的朋友抱怨他們嘮叨。我不喜歡他們一天到晚圍在我身邊，他們卻希望我多陪陪他們散步。
其實，他們也是從我這個年齡長大的，他們看得老劇正是他們的青春。突然覺得，他們好愛好愛我。而我對他們的感情，在此刻看來多么的渺小。碧波本無情，因風皺面；青山原無愛，為雪白頭。這種距離，時有時無。如果它消失了，我便祈禱那就不要再出現了吧。
我告訴自己，是時候長大了，勇敢地擔起家里的一份責任，別害怕，他們一直在。想想他們為你付出了多少，想想他們是怎么熬過那些孤獨疲憊的夜晚，想想他們無論工作有多大的壓力，回到家都會快樂，因為有你，想想他們工作之后還要回家照顧你，想想他們多愛你。
每當我找不到存在的意義，都是你們的愛指引我方向。我多想告訴你們，對不起，讓你們擔心了。我愛你們。可是我不能，因為我還沒勇氣看到你們的眼淚。
我們之間高中生記敘文700字5呵，為什么？這就是我們之間的友誼？我做過什么，我說過什么，讓近在咫尺的我們遙如天涯……
我跟她的看法的確是有些分歧，不知道是自己太過敏感還是他的無中生有。漸漸地也相信里距離產生美的念想，我不知道到底要怎么樣才算是朋友，至少現在不是，充其量也只是兩個平時玩的比較好的普通同學而已吧。自己對她的付出，沒必要奢望她能雙培奉還，我跟她從來就是一個分別的個體。
鬧哄哄的自習課上，我們三個都沉默著，誰也沒有勇氣去打破這個僵局。上課。起立。老師好。請坐。異口同聲的挑釁著。卻思量著各自的心理世界。
慢慢的，慢慢的，開始羨慕娜娜了。
不知道要從什么地方落筆了。思緒跳過好幾個畫面，讓我的手指還來不及碰觸到白紙上它就已經宣布放停了。也許從很早之前我們的友誼就在開始變質了，又或許我們都知道，只是這個公開的秘密誰也沒有勇氣去戳破。保持現狀，永遠都是最好的。
教室外面的雨仍蒙蒙的下著，見證此時的我們。娜娜說，她喜歡看下雨時外面紛擾的世界。我揚起嘴角，我也喜歡。瓢潑的大雨讓裸露在外的人們無所遁形。欄桿上面的雨滴悄無聲息的滑落，濺在水凼里，清澈的碰撞聲，引起陣陣漣漪。又一滴在此時隕落了，不同的是，它滑過的是臉龐，碰撞出的是心碎的聲音，引起的是我們的波瀾壯闊。
曾看過娜娜隨意寫下的小紙條，深深地被她文字里的的悲涼、凄美觸動 。眾星捧月的人物，不是我。帶著一顆心，去體會娜娜字里行間透出的無奈、悲傷。
大雨過后，外面的世界清新亮麗，純凈的雨水洗卻了外面城市的泥濘污垢。可是，卻洗不掉心靈上的塵埃落定。斷橋殘雪的凄楚，撥動著遠方的那根弦。
臨近中考了，教室里唯恐天下不亂的男生們演繹著屬于他們的風華絕代[注： 風華：風采才華；絕代：冠絕當世。意思是風采才華為當世第一。。
俯瞰教學樓下學生服務廳的人兒，淚水再次模糊視線。欄桿上殘留的雨滴是那么的晶瑩剔透，指尖輕輕的觸碰，便散落一地。
悲傷的旋律，折射出的是我們的轟轟烈烈。
我們之間高中生記敘文700字6書柜中，卷卷書法作品靜靜地躺著，有的因“飽經時間滄桑”，邊邊角角略有泛黃，有的還是嶄新的。烏黑色的.墨跡仿佛還保持著濕潤，潔白的作品紙與深褐色的櫥柜交相輝映，而我的思緒也伴隨著這份黑白回到了過去。
記得當時隨母親來到圖書館觀賞書法展覽。進入展廳，我被深深地震撼了：一張張懸掛的作品上，向前和龍飛鳳舞或者中規中矩的毛筆字，與紙融為一體。當即，我就向母親要求學習毛筆字。
第一次學習，心懷忐忑，老師手把手地教我“橫”、“豎”、“撇”、“捺”。起初覺得十分有趣，隨著時間的推移，我的小腿，手臂都出現了酸脹感，而筆畫卻不見有絲毫進展，一節課在我的強行忍耐下結束了。本以為僅此而已，誰料回家后的長時間練習才是最為痛苦之處。迫于老師、母親的要求，我只能按捺住玩心，緊皺著眉頭，日復一日地練習。就這樣，我的手甚至起了小水泡，耐心幾乎被磨盡，我最終打起了退堂鼓。
“老媽，我不學了，太累了，也沒什么長進，真無聊！”，聽到我的話，母親一愣，隨即展現了她的火爆一面：“起初自己嚷著學，現在又放棄，繼續，不許停。”“憑什么聽你的？你看別的小孩，滑板，編程，多好玩，就我一個人呆呆地站著練習，到頭來也沒收獲什么。”，我繼續和母親申辯著。“你懂什么，書法傳承已久，博大精深，豈是那些活動可比！在練習書法的同時，也能讓你心靜，用處多著呢，繼續。”
在母親的大喝“壓迫”下，我只得不情愿地繼續我的書法練習之路，每節課程，都一筆一劃認真練習。令人驚喜的是，在幾個月的練習后，我的書法水平有了不小的提升，收到了許多贊揚，這讓我的心態終于發生了變化，或許母親說的是對的吧！
接下來的日子里，我比以前更加認真了。細細品味，似乎這字里行間，蘊藏著不少：“正”告訴我要正直做人，“仁”告訴我要仁愛禮讓……不斷的品讀與練習，書法水平增長的同時，也讓我守護了許多做人的道理。
子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也，譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。”這告訴我們的不正是堅持嗎？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。感謝母親與我的那一次分歧，讓我有了如今的這番成就。
我們之間高中生記敘文700字7高樓大廈，那是幸勤汗水努力堆徹的。
車水馬龍，那是時代科技的現代變遷。
萬里花開，那是陽光雨露滋養的魅力。
而你我卻在這個多變時代下，一成不變。
你說，陽光不好，我便在屬于你的天空下給你一片陽光；你說，生活無味，我便努力為你尋找滿世樂趣；你說，我們是朋友，可你對我從未珍惜過。一直以來都是我很努力得到你的認可，但是于你我卻遍體鱗傷。
每天早晨，我叫你起床。你卻很生氣的罵我，叫我滾開，我生氣得不吃早餐隨著時間離開，一邊抹淚一邊又堅持不能流露表面。一天之內，你我不聞不問，各自朝一邊。當我洗好臉，向還在臥床偷睡的你送上熱乎乎的帕子，你說好幸福，我似吃糖般甜進胃里。你的閨蜜背叛你。茫茫人海中，我明明和他（她的閨蜜）不相識，但是我卻在全校700多人中找到他，幫你當眾大罵、臭罵他。當別人用異樣的目光對待我，我卻不以為然。
然而，你卻總是誤解我。記得那一次你梨花帶雨的在我床前哭了，所有人都認為我虐待你了，其實只有你知道發生了什么？那天，下了晚自習，你突然人間蒸發了般消失得無影無蹤。我發瘋似的滿世界尋找你的足跡。最后，找到的卻是在一班教室里玩手機你。找遍校園的每一個角落，我都快瘋了，而你卻還在逍遙。可想而知，你對我的重要性能影響我的一切。
你總是不能理解我的良苦用心，于你，我體無完膚，但是你卻還是在我心里深深扎了根。
每每當我哭的時候你總是唯一一個陪我的。當我學業上遇到困難，沮喪時，你一定會在我耳邊嘮叨。有時覺得你真的很煩，但是我居然不舍向你發脾氣。你明明那般真心實意待我，可是你那大大咧咧的性格卻總在無意之間傷我。
傷心的時候還得安慰彼此，受了委屈，很少光明正大向對方傾訴，因為彼此都怕對方會因為自己的心事而煩惱。珍惜，不舍讓對方受傷；珍惜，不舍欺騙對方；珍惜，不舍讓對方被欺負。這個世界，我們都不敢說自己最愛對方，但你我一定是最懂得了解對方的。
其實你我之間沒有隔著一面墻，只是我們的心不夠堅定。彼此之間感情起伏不會分配場合，你我的性格太扭。
我們之間高中生記敘文700字8白駒過隙，進入社會的我們不得不為每天的生活打拼、努力，偶爾得空閑坐下來，品一品茶，翻翻塵封的老照片，回憶過往，看看那時的瘋瘋傻傻，現在不免覺得有些傻氣，可是嘴角卻不自覺的上揚。
在生命中最值得回憶的不過是那一個個穿著校服與你嬉戲打鬧的壞小子們，他們身上的校服永遠是怪怪的，好像拉鏈從沒好過，天天敞著個衣服，好似帥了幾分一樣，盡管我們覺得很幼稚，他們卻樂此不疲。他們會偶爾使壞，會偷偷拽你背后梳得整齊的馬尾辮，會偷偷拿你害怕的東西嚇你，然而每當你受委屈，他們都會為你打抱不平，只是因為你是他們的女孩，只能他們欺負，別人想的別想。
時光荏苒，我們已不是那個懵懵懂懂的女孩，我們已經到了情竇初開的年紀，會喜歡一個我們愛慕的男孩，我們便會丟下那群壞小子們，整個人都圍著男孩轉，想要他喜歡，把自己所有的都掏心掏肺的給他，盡管壞小子們覺得他配不上你，你卻不許他們說任何男孩的壞話，甚至不惜與他們翻臉。然而，男孩還是拋棄了你，去追隨另一個女孩。在這段感情里，你一直都是做那個仰著頭的人，結果脖子酸了、心碎了，男孩也沒有絲毫的愧疚和憐憫。當你帶著滿身瘡痍的回來，壞小子們卻不會計較你對他們發的脾氣，都想著去把男孩打一頓為你出氣，想安慰你那千瘡百孔的心，希望你還能像以前一樣跟他們耍賴、撒嬌、鬧脾氣，他們就像家一樣，等待你回來，是你最溫暖的懷抱。
也許在很久的將來，有那么一天你遇見了那個你一生中對的那個人，他會給你一生一世的寵愛，會寵著你，哄著你，原諒你的小脾氣、你的任性，他會給你一個家，心疼你的付出，給你一切他所擁有的，對你掏心掏肺，竭盡所能給你最好的生活。當你真的碰到了這么一個人，壞小子們會給你最好的祝福，希望你幸福快樂。
在我們的一生中，大概也就是我們當初最厭煩的十幾年的學生時代，是我們最想追溯、最懷念的時代了吧！那群壞小子們也許是我們一生中除了父親、愛人以外最親近、最交心的男人了吧！哪怕經年過后，你成為了別人的女人，小心翼翼的伺候著，可是在他們面前，你就會回到那個笑靨如花，驕縱任性的那個女孩，他們會寵著你，會原諒你所有的過錯，回到當初的那個無憂無慮的你。
我們之間高中生記敘文700字9在他們的生活中沒有“我愛你”和“親愛的”，更沒有玫瑰花和巧克力。有的只是柴米油鹽醬醋茶。——題記
在夕陽照耀下的人群中，他們，是那樣的顯眼而又普通：他，左手提著裝滿物品的購物袋，右手攜著一兜甘蔗。再看看他，拿著一截甘蔗邊吃邊悠閑地走著，還不時停下來等一等累得滿頭大汗的他，一切都顯得那么隨和。我被他們感動了，是啊，平平淡淡才是真。
“都六點半了，怎么還沒回來？我都快餓死了！”“別急，說不定他今天有事，馬上就回來了。”“要不咱先吃吧，別等他了。”“你先吃吧，我再等會兒。”……正說著忽然聽到門口有車子停放發出的聲音。“回來了！”她一邊高興地嚷著一邊放下手中正織著的毛衣，然后哼著《最浪漫的事》向門口小跑去。打開門反而沒有了剛在那份喜悅，嬌嗔道：“怎么這么晚才回來？你看飯都快涼了。”隨后便接過他手中的文件夾向餐廳走去。沒有過的言語卻足以表達她對他的愛意。
她愛吃橘子，可是因為整天都有做不完的家務和工作，幾乎抽不閑工夫去剝橘子。于是無論何時她打開冰箱，都會看到保鮮盒里有這幾個剝好的橘子。晶瑩剔透，像他對她的愛，是令人心生溫暖的橘黃色。我曾經仔細觀察過他為她剝橘子時的情景，是那樣的細致，和他平時干粗活的莽撞判若兩人：先是仔細挑好外皮是黃色，捏起來很軟一看就知道很甜的橘子，然后小心翼翼地把皮剝下來，盡量不把皮弄破，然后把剝下來的皮放在一旁，把橘子擺進保鮮盒里，放進冰箱。橘子皮是用來泡茶給她喝的可祛除吃橘子產生的內火。整個過程他都是微笑著完成的，眼中所包含的柔情我從未見過。當她吃橘子時是否嘗到了其中所包含著的濃濃的愛？
他們，是我的父母——一對普普通通的夫妻，卻在平淡的生活中演繹著不平淡的愛情。
我們之間高中生記敘文700字10最近，寶典上流行一股給寶典上朋友寫信的潮流。忽然有感而發，故而寫下此文。
我相信這個世界上是有美好的事物的，而那些事物美好起來，肯定是要比晨曦的霧更美，比山中的野花更香甜。但我更相信，人與人之間的交往，還是最初的時候最好，既虛偽而又熱情。
其實我覺得，人都是一樣的。都喜歡穿新衣裳而不喜歡舊衣裳，對人也是一樣的，他們把所有的微笑留給陌生人，可卻把自己鋒利的刀刃指向了親近的人。甚至，他們會覺得理所應當，喜新厭舊是人的本性。我曾在無意間看到有寶典的朋友發了一個動態，他們覺得呆在寶典都要比待在現實更安逸些。我是一個喜歡刨根究底的人，看到這句話忽然覺得很奇怪，網絡確實能給人一種莫名其妙的安心，可是這種莫名其妙的安心到底來源于哪？
終于我找到了答案，你我相隔萬水千山，只是通過簡單的通話來認識彼此，卻感覺，嗯，你是個好人，是個值得交往的朋友。正是有了這樣遙遠的距離，才得以放下身段，放下顏值，放下成績，成就了今天我們的'友誼。所以說距離產生美。
用最形象的說法來說，我們假如都是近視人，當同學問，‘我漂不漂亮，臉上是否有痘痘’，你說‘很漂亮啊，沒有沒有’緊接著說‘要不再問問別人，畢竟我近視，啥都看不見’。眼球的距離讓世界變得更美好，看世間花開花落，云起云散，一切都很美好很夢幻。
與班級同學相處，總會存在和你關系好的，也有不好的，以你自己的角度你會發現，他們都好厲害，德智體美勞全面發展，反觀自己的同桌，卻發現，剛開始覺得是個可以值得深交的朋友，而在慢慢相處中發現問題。原來他們也是有缺點的，雖然這并不影響交友，但是，總感覺與自己的人設大相徑庭。所以距離產生美。
所以人與人站隊要保持距離，人與人合作也要保持一定的距離，這樣，才能覺得這個世界很美好。
人與人之間的交往亦如此，至此，忽然想到一句話：君子之交其淡如水，君子與君子交朋友，他們之間的往來，平淡的如同水一樣。雖淡，卻也真。他們的友誼會一直一直延續，或許也是這個原因。
我希望，我們之間的距離剛剛好，沒那么遠，也沒那么近。至少，隔著段距離看起來，隱約還是窈窕淑女、白衣公子的形象。人設沒有毀，就已經很好了。
我們之間高中生記敘文700字11風吹了萬里，你伴我也走過了好幾個秋冬，你很優秀，我從小就崇拜的樣子，為了成為你，你說什么我都聽，你也總能在我兩難時出現，漸漸的，我學得了你的冷靜、不意氣用事，我以為我已經成了你，可以笑看風云，但是在一次次的分歧、糾結之后，我發現一切，都只是我以為。
一次體育課上，有一個同學因為跑得慢，落在后面，被老師罰在一邊，我遠遠地看見了她纖弱的身體，輕輕地依靠在一個燈柱旁，她輕閉雙目、眉頭緊鎖，只有溫暖的陽光，將她的臉照出血色。我想起剛才她就一直在喊肚子痛，而我原以為她只想逃避跑步，因為你告訴我，她素來不喜體育課，老師在抱怨她跑得慢后，只字不語，將她晾在一邊，她手足無措，你讓我不要生事，惹老師不快。
我想起有一次，我們并肩而行，她明明十分痛苦，卻自己扛著，不愿說出。她很驕傲，她不需要別人的可憐與同情，她的性格反倒讓我想去保護，因為我知道她很痛苦。
這一次在權衡之后，我無視了你，和老師說明，便拉她去了醫務室，她看著我，眼中有太陽反射出的光芒，我明白她清澈的眸想說什么，我不再管你在我身后驚愕的目光，我想以后，我在你與情之間還會有分歧，我的理智。
而誰又能時時保持理智呢？在看到一些乞討者，忍不住的想去幫助，盡管你告訴我，他們多是騙子，但他們若不是真的缺錢，誰又愿天天頂著被可憐、被歧視的目光過活、被指桑罵槐。但現在的人們大多都像我一樣擁有了你，你讓我打消了浪費錢的念頭，從個人利益、客觀角度上你是對的，或許你也有你的道理，但是總歸在某些方面，我們總有分歧。
一個人有理智是必須的，但若太過理智，一天都只在計算后果、教訓，那只是人之不人、耐人尋味的機器。當理智與人情發生了爭吵，選擇了人情，才是鮮活的一個人。
我們之間高中生記敘文700字12我與阿悅自小就是非常好的朋友，盡管我們對于各事的態度都不同，但我們總能分享自己的觀點，融合在一起，而后再各自思考。
最近，我正沉迷于蘇軾的詩詞之中，那種灑脫又樂觀的感覺，深深地吸引著我。所以每當讀到興奮之處，便會拉上阿悅來同我一起讀，每次我將她拉過來，她都是一臉無趣，前幾次我都可以當做沒看見，但這幾次，她甚至頗有些厭煩。我不明白為什么，于是便將她拉住問，可她的回答讓我甚是詫異。
“這種安于普通生活，即使被貶官那么多次，也從未想過上進的人的詩詞，沒什么好看得！”
我一聽這話，便明白這又是我與她在看待做人方面有事完全不一樣的觀點，于是我只是同她說：“可人家被貶謫那么多次，依舊能笑著生活下去。你看看歷史上多少官員在貶官之后郁郁而終，沒有個好結果，有幾個能像他呢？”
她聽著有些皺起眉頭，似是不同意，輕輕嘟囔著說：“可他就是從來沒有做官的心，相比之下王安石還是更努力，更令我欣賞的，雖然他的改革沒有成功，但是他是真一門心思撲在上面的。”
努力？我并未表達出要不努力，或聽天由命的意味，她倒是以為我真的要不盡人事光聽天命的做事了。我也還是一時想不出來什么東西來說服，或是反駁她，只好同她一樣，皺起眉頭。我在想，我所討論的是一種樂觀開朗的心態。可是，拼搏之后，盡了人事，天命又該如何聽如何從？她一定是沒有想到這一點，于是我又有點得意。開口說：“若是有你所有的努力向上，在此盡了人事之后又同蘇軾一般隨遇而安，那豈不是最好？”
她聞言，抬頭想了想，又重重地點了點頭。
所以我在于阿悅討論的，并不止步于蘇軾于王安石之間，而是我們各自的人生信條。我堅信這樣，而你又劍心那樣。兩個毫不分享，這不會有分歧，不會有爭吵，就不會有融合。就像我與阿悅，到頭來，這發現自己有些偏執，接受他人的想法，不封閉自己何嘗不是最好的呢？即使那樣會導致無數次的爭吵，但那換來的是更多，更有價值和深度的思考，為我們打開一扇新世界的大門。
我們之間高中生記敘文700字13人與人之間都存在著距離，陌生人之間或許存在著更大的距離，更多時候大多數人都不會輕易去接納一個陌生人傳達的友善，而更多時候，這些間隙隔閡起來的距離只差一個微笑。
我喜歡獨處，喜歡一個人去感受生活，有時候會背起包在自己的城市里走走停停，我想從別人的生活態度和生活方式里去發現更多微妙的東西。我喜歡拍照，談不上攝影，我覺得生活中許多事情照片更能體現往事和回憶，所以會有人不理解我為何總喜歡拍照。我想留下值得記錄的事情，一點一滴。
微笑真的能拉近人與人之間的距離，無論年紀。
我去逛公園時候，剛好看到兩位老奶奶兩只手都拿著球拍在打羽毛球，我覺得很新鮮便停下來看。我想到一句話，活到老學到老，有些感觸，這時候一個約麼80歲的爺爺走過來看了一會便起身離開，剛好與我打了照面，我本能地笑起來，一來緩解尷尬，二來也是禮貌性，沒想到他也對我笑了笑，閑聊起來，后來各自道別離開。如果當時我面無表情，大概也不會有接下來的對話，那一瞬間也不過是和一個陌生人擦肩而過。
微笑真的能拉近人與人之間的距離，無論地域。
想起在香港旺角街頭時，人來人往，恰巧周末，街頭很熱鬧，很多人都會在馬路上唱歌跳舞，整整一條街。看到這樣熱鬧的場面我很開心，便跑到跳舞的地方看，很奇妙的是剛好有一對跳到我面前，我們面對面點頭微笑，我們素未謀面。他們都是陌生人，但一個微笑，一個回應，人與人之間的距離一下子就拉近，絲毫沒有拒人于千里之外的感覺。這大概也是我喜歡去香港的另一個原因，我所遇見的香港人都很友好，熱情，善良。
一個微笑，一個簡單的回應，人與人之間的友好就是這樣從一個微笑開始，不要一味去拒絕別人的友善，揣測他人的心機，大多時候我們遇到的人遠比我們想像中善良。
我們之間高中生記敘文700字14所有美好快樂的時光，都從指間偷偷溜走，再也回不來了。時間的風會吹散凌亂的記憶，我們之間，發生了那么多意料不到的事。到最后，還是要劃上句號。
軍訓，我們相遇開始，到現在又要面臨分離，往事一幕幕涌上心頭。
七年級時，我是您最疼愛的數學課代表。那時的我天真率性，是那么爽朗樂觀。我還記得那晚我高燒四十度，渾身都暈沉沉的。您就看著我，“逼”著我喝下那難咽的藥，還佯裝生氣地說：“祝新妍，你敢不喝？不然你明天替我上數學課！”“啊？別呀老師，我喝我喝，我喝還不行嗎？”我皺著眉頭，苦著臉，吞下藥。您笑了……
八年級時，我們的關系又近了一步。不過，這時我已經變得狂妄、自負，時常為一些小事傷神。您便小心地撫慰我，時不時地寫幾句話鼓勵我。我記得清清楚楚——“知道關心你的人心疼你，就不要再折磨你自己。因為折磨你自己，比折磨她更讓她心痛。”“看在我的份上，你千萬不要受傷，也不要想‘如果’。只要你好好的！”
或許是我們走得太近了，過滿則虧，然后一道看不見的溝就橫在我們之間。就這樣，我們越走越遠了，我開始學著放下您。我的成績日趨下降，早就沒有資格站在您身邊了。雖然有時候您也會說：“我與你作伴回去，不騎車子了。”但還是彌補不了心靈上的傷痕。走過來，我才發現，原來幸福很簡單，簡單到時間一沖就淡了。我們之間，已經沒有可以挽回的余地了。
用針刺別人之前先扎自己一下，看看有多疼。相聚不過三年，終究是要分離，只是早與晚的事。長痛不如短痛。我們之間的事早已成為往昔，時間會沖淡一切。那些事，注定要封塵。
重要的人越來越少，但留下的越來越重要。老師，我們之間，曲終了。人，也該散了。隨緣吧，我知道錯在我，不在恩師。可我還有未完成的事，我必須要做。若三年后，我凱旋歸來，再與您解決這些問題。
所以，我們之間的句號，是在三年之后，對嗎？我還要還清欠下您的恩情，對嗎？
風蕭蕭兮易水寒，欠了債兮我要還。有些事，不是不在意，而是在意了又能怎樣？沒有到不了的明天，我們之間。
我們之間高中生記敘文700字15——眾里尋他千百度，驀然回首，你們卻在燈火闌珊處。
多少次，隨著記憶的氣息誤入夢的縫隙，看見昔日的痕跡：流連于與你們度過的那些轉瞬即逝的美麗。泛黃的日記，抒寫著青春的活力，我翻動這筆下的歲月，不經感嘆：“春草明年綠，王孫歸不歸？”時光如一盤握在手中的細沙，即使你握得再緊，它也仍悄悄從指縫間溜走。不知不覺中，我竟已告別了無數友人。
都說童年是重要的，在這無憂無慮的時光中，與他們，我們一起哭笑了數年。他們是我在4~6年級時結交的好友，由于那時的懵懂無知，我甚至與同學的聯系方式都沒有。而我在一次無意間聽到有幾位好友打算周末出去聚一聚，那時已是六年級了，我們即將四散而別，對于與他們那昔日的友誼流連忘返的我迅速請求加入他們的行列，他們當然欣然應允了。同時我也顯得特別激動，小學六年，雖說與玩伴在一起玩耍的時間不少，但這些地點卻全在學校，這也是我第一次與同學在節假日在校外聚會。然后忐忑地向父母請求后，他們竟爽快的同意了。
在約定的那一天，我帶著“一筆不小的財富”到達約定地點，我也知道，那是我第一次與同學聚會也可能是最后一次了，在那明媚的午后，如果你剛好經過那處，你會看到有幾個童心未泯的孩子在四處玩耍著。他們看著彼此笑著，那笑里面，卻隱藏了一絲的凄苦、悲涼與不舍，他們幾個天真的“孩子”步入緊張的初中，一千多個日夜的友誼即將消逝。在我們分手時，一個人接一個人的辭別，都像是給我無形中沉重的打擊，他們勉強的笑著，“開心”地揮手告別，那時我多想沖上去跟他們說一句“要不，我們畢業后十年再見”可不知為何，我沒有跟他們訴說。
和我設想的一樣，由于沒有任何聯系方式，畢業后，我們分道揚鑣，各奔東西，彼此之間再沒有聯系，我曾多次想回到母校尋一番還留在學校初中學習的同學，可都因種種原因不由而終。青山挽留不住友誼的分散，浩浩江水最終還是東流而去。不過，時光不會消磨美好的記憶，朋友們，感謝你們伴我這些年，在這塵世之間，我們同路。
我們之間高中生記敘文700字16一個季節的結束總是留給人不少的回憶和情懷，而另一個季節的來臨則又給人們帶來了不舍與憧憬，就像是正處于青春期的我們，徘回于作業與學習的門檻，然而，卻始終回不到以往的夢境，留下的只有那金色的記憶。
又一個冬季在吵吵鬧鬧的雨中悠忽流過了，像是童年不停旋轉的紙風車，天不再那么寬闊了，仿佛也不會留下淡淡云彩。露珠徜徉在晨曦之間，最后侵入塵土，留下一絲印痕，不知從什么時候起，我開始討厭一個人吃飯，看書，到處走走停停。不知什么時候起，身邊多了幾個背影，多了幾絲歡笑，幾句蜜語。不知什么時候起，有了幾分熱血，有了幾分生氣。或是陽光中有了幾分甜蜜。這又或許叫友誼，一個說不清，看不透，藏在心里，不是東西的東西。
時光如洗，不知不覺，樹或曾又多了一個年輪，不知不覺，相片又泛黃了許多。時漸稀疏，太多的事情必需要去面臨，于是，歡樂和夢想只好絕望地展開了拉鋸戰，我清楚的記得，這一年，我十五歲。
這一年，揮攉了無數的汗水，織成網，網住無限的銀河。它眨著眼，炫耀璀璨，鉆入夢里，灑下一片光輝，照耀我的身上，撲朔迷離，四處都是壁障，迷失了方向，看不清前方，一個人走在寂靜的林蔭道上，繼續彷徨，繼續遺忘。這一次，我是一個人，僅此而已。
這一年，時光如橡皮，擦掉了幾絲甜蜜，幾次回憶。所有的一切都圍上了厚厚的障壁，包括友誼。一次又一次一回又一回，不值得從什么時候起，我開始喜歡習慣一個人行走，一個人說話，一個人看舊電影。又不知什么時候起，喜歡上，假裝微笑，假裝聽歌，假裝安慰自己。我知道是友誼離開了自己。忽然間，少了幾分青澀，幾分羞澀，幾分苦澀。我明白，是時間拉遠了距離。心與心的距離無法測量，無法估量，無法丈量，就好像飛往云彩的紙飛機，在目的地之前總會落地。我印象深刻的片段成為一卷剪輯過的影片，它是在霧靄迷霧中的啞劇，看不到它與現實的距離。過去，曾經……
間或風停了，漫天飛舞的樹葉便無可挽回地頹然跌落，再也追不上那些早已遁入歲月深處的往事。
我們之間高中生記敘文700字17吳美婷是我們班班長，也是我的好朋友。可是，有一天，我們卻因為一件小事鬧翻了。
那天放學，我們一起值日。我站在一個高板凳上認真地擦黑板，吳美婷突然沖過來，把我一推，說："走開！" 我從板凳上跌落下來，幸好在緊急時刻站穩了，不然就要摔的頭破血流了！我心想：吳美婷怎么能這樣呢？我氣極了！隨手就把手中的黑板擦扔了出去。不幸的是，黑板擦砸中了她的額頭，她一下子呆住了，我看見她額頭上有一些藍色的粉筆印，低著頭，好像要哭了。忽然，她從我身邊跑過，也不值日了，我值完日也走了。
媽媽下班回家了，問我："是不是和吳美婷打架了，為什么把她額頭砸傷了？"我聽了很生氣，也很委屈，心想：明明是吳美婷有錯在先，還向媽媽告狀！我一下子哭了，把事情的經過告訴了媽媽。媽媽并沒有責怪我，說："雖然是她犯錯在先，可畢竟受傷的是她啊！"這時，吳美婷遠在外地的媽媽打來了電話，媽媽擔心的問："吳美婷傷的嚴重嗎？嚴重我可以帶她去醫院。"她的媽媽說："不太嚴重"媽媽打完電話又對我說："人家吳美婷媽媽還在外地，沒有人在她身邊，很可憐！"我還是很不服氣，但在媽媽軟磨硬泡下，終于在微信里給吳美婷發了這樣一段話"我不應該用黑板擦砸你的，我向你道歉！但你也不應該推我的，因為我差點摔跤了。"
第二天來到學校，班主任老師（語文老師）在課間活動的時候把我們倆叫到了辦公室問明情況。應該是吳美婷媽媽給老師打過電話了吧？果然如此。老師說："學習委員和班長打架不就等于語文老師和數學老師打架嗎？你們應該是學習的榜樣，下次不要再發生這樣的事情了！"我們倆不約而同的點了點頭。
中午回到家，我收到吳美婷的微信。她接受了我的道歉，我們終于和好了。
這件事讓我明白，做任何事情都不能沖動，即使你是對的，不然就會犯下難以挽回的錯誤。
我們之間高中生記敘文700字18有一種感情，介于友誼與愛情之間，它比友誼深厚，又與愛情有距離。這種輕松自在又被人關心的日子一直在陪伴著我。
三年前，我有一個很要好的哥們兒，那會兒只要我一懶得坐公共汽車，那他肯定會送我回家。春天來了，我喜歡開著車窗，讓混著草味的空氣在車中狹小的空間里流動，我把頭略微伸出窗外，任憑風吹亂我的頭發，我喜歡這樣的感覺。
第一次見到他，我們就像老朋友一樣聊個不停。他總把我當小孩，跟他在一起，我也感覺特安全。那會兒，我們天天打電話，每天他都能講出不同的故事。
剛認識他不久，就到了我的生日。我的那些小姐妹們都到齊后，我神秘地告訴大家：“一會兒讓你們認識個新朋友！”過了幾分鐘，他來了，熱情地跟大家打招呼。那個生日我過得很高興，因為有他在，他給我們講笑話，跟大家一起用蛋糕扔著玩，我被扔了滿臉滿身的蛋糕，晚上他開車送我回家時說：“以后，我每年都給你買大蛋糕，好嗎？”我笑嘻嘻的點頭答應，心里想象著明年的蛋糕會是什么樣子。
大家一起去壩上草原玩，車子伴著音樂在高速路上疾馳。其中一個朋友的車與我們并行，朋友朝我們做了個鬼臉，“嗖”地一下超了過去。
“你快超過他呀！”我說。
“沒問題，看我的。”他說著加大油門，瞬間把朋友的車拋在后面。
走山路時，下起了大雨。山路很陡很滑，只有我們這輛車順利到達山頂。他走出車外，撐開傘站在雨地里，用手機和他們聯系，指導他們如何上山。望著雨地里他高大的身影，我心里暗暗感嘆：“我哥們兒最像男子漢了！”
我喜歡聽人家說：“有這么一哥們兒真是好！”
有一陣，好多人都誤認為他是我男朋友，只有我知道，他就是我哥們兒。他喜歡長頭發大美女，我也覺得那樣的才適合他。
這就是我們的友誼，有這樣的朋友，你可以毫無顧忌的去享受一切，當你不高興時，可以向他傾訴，當你快樂時，和他一起分享，當他牽著漂亮女孩的手走進結婚殿堂時，你為他祝福，當你發現，自己身邊有越來越多的這樣的朋友時，你會感覺自己過得多么充實快樂！
我們之間高中生記敘文700字19當秋風再一次吹落梧桐樹葉子的時候，當我再一次拾起它，仰臥在這鵝黃的草地上時，望著坐在我不遠處的男孩，禁不住再一次想起，那些年，關于我們之間的故事……
還記得，那個在秋天體育課上摔破頭的男孩，倔強的沒掉一滴眼淚的樣子；還記得，那個由于此事故被迫剃了個光頭的男孩，在上數學課時，吱吱唔唔答不出問題時，面對數學老師的斥責：“學習一點用都沒有，竟學人家樣耍流氓，剃光頭……”時，委屈的男孩；還記得，那個背著書包，站在瑤洞門口，深情地朝我們揮手的男孩……
說什么，要出去混，將來長大了，再回來整班主任……
呵呵，可是你這一壞念頭，卻被我們扼殺在搖籃里了……
直到現在，她們幾個都還記得。我約上她們仨，朝站在瑤洞前揮手的男孩追了去。我們那時還小，十幾歲的樣子，在馬路上不敢喊你的名字，生怕被人發覺。于是，我們只得跟在你后面悄悄地跑……而你，卻一味地走著自己想走的路，并未察覺后面有人追來。因此，我們跑了老遠老遠，直到后山上，遠離了學校，才幾人同喊：“……等一等……”我們喘著粗氣，可你只是轉身朝我們揮了揮手……
其實，我看見你在揮手的一瞬間，用手抹了一下眼……
你最終沒能拗過我們，被我們脅迫回了學校。
那個不愛讀書的男孩，那個平時說話時都吱吱唔唔，含糊不清的男孩，從此成了我和她的跟班了！
記得下雪的時候，起風的時候，下雨的時候，那個兩手端著三盒飯上樓的男孩……
我和她總是懶得連吃完飯的碗都不愿去洗，當你再次來我們這里拿它去食堂打飯時，我倆總時胡亂地擦幾下……
呵呵，你有沒有發現？想必你是假裝沒發現吧，然后偷偷地洗了它們吧？否則，怎么我們吃飯時，它會那么干凈呢？
那個可愛的男孩，那個調皮的男孩，那個連話都講不太溜的男孩，現在居然講著一口流利的外語了；那個文靜的女孩，連男孩名字都不敢喊的女孩，現在卻成了一個油腔滑調的了……
生活，讓你我的人生發生了戲劇性的改變……
我們之間高中生記敘文700字20隨著無數的只能產品誕生，人類的生活不斷地被改變，如今，人們不需要燒飯，洗碗，新的機器人可以幫助你。此外，智能攝像頭、智能手表層出不窮，人類正處于科技發展的井噴期。
不久前我讀到了關于人工智能高考的文章，驚訝于它極高的成績時，也不禁膽寒：照這樣發展下去。人類可能會被人工智能取代，那么我們是否應該繼續發展人工智能呢？當天下午，我將這個問題拋給了來我家中做客的好友，就我的意見而言，不該發展人工智能，否則人工智能不僅會替代我們，還可能會使人類退化，懶惰會使人遲鈍不是嗎？
我的好友遲疑了一下，一只手撐著頭，另一只手不停地敲擊著坐著的沙發，嘴里小聲嘀咕著，過了兩三分鐘，他一臉嚴肅滴說：“就我看來，發展人工智能是十分重要的，因為它使我們的生活更便利，比如說智能管家幫助人們做家務，養老機器人解決了敬老院志愿者不夠的困難。人們的生活正在從復雜化、碎片化走向簡單化和高效化。不僅如此，許多工作都可以讓人工智能解決，人類只要專心學習，不斷進步即可。”
他說完以后得意地笑了起來，認為他的說法完美地回答了這個問題，我并不贊成他的觀點，不過我并不著急立刻表述我的觀點，我先問他：“所以你個人的觀點是人類與人工智能是主仆關系嗎？”他嘴角上揚，點了點頭，不一會兒又因為我上揚的嘴角開始疑惑。
“我不這么認為，我認為人工智能的發展會讓人變得懶惰，從而停下了人類進化的腳步，并且一旦它們出了差錯或是有了主觀思想，它們會將主仆關系改變到并列關系甚至是仆主關系。不僅如此，人工智能的使用也許會影響就業人數，會使人類的生活往壞的方向走。”我不緊不慢地闡述了我的觀點，他搖了搖頭，說他不能認同我的觀點，我們在這一點上有了分歧，我無奈地攤了攤手，說了一句“是的。”之后為了不影響心情便決定不提此事。
人類的進步有一部分就是人工智能，它是一把雙刃劍，可以便利我們也可以毀滅我們，如今我們確實從中受益，但在不遠的將來，我們必將做出取舍。
我們之間高中生記敘文700字21清麗的流水聲跌進精致的蓋碗杯，帶來一陣茶香。我輕輕地晃著澈綠色的茶水，想起了那段塵封的往事，那次，差點就與你同道殊途了呢。
第一次與你相遇在該步入初中那年。踏進教室剎時被一片清新的墨綠色吸引。在校長用大篆寫的“吃茶去”背后，我仿佛看見你歪著頭正朝我笑。身著一襲旗袍，清新優雅，我立馬也朝你羞澀的笑了下。那是我第一次接觸你——茶藝。
剛開始的學習輕松愉快，我們帶著對新朋友的期許開始交談，我醉心于你那江南女子特有的溫婉。可后來，我們的缺點開始漸漸暴露，我的懶惰，你的挑剔。“不行，雙手要輕搭放在肚前！”“不行，手肋要抬高些！”你通過老師來傳達你對我的不滿，我開始生悶氣：你有什么可值得驕傲的？不過是供消遣的罷了。“我是有自身價值而存在的！”你的聲音輕輕的在我耳邊繞。可那聲音對于當時的我而說就像在諷刺，憤怒開始涌現“是嗎？可看看如今不就是一群老爺爺在玩嗎？你已經過時了，放在你的姿態吧！”說完，便轉身就走。我感受到了你悲傷的目光，可我沒有回頭。
兩個月之后是深秋，樹葉從樹枝飄落，低低地打著旋。居委會阿姨找到我，問我可不可以教小朋友茶藝。哦，是你來找我了吧？來證明自己的價值？我如果是想到，有些心酸又刻薄的笑浮在臉上，答應了阿姨。在踏進教室的那一刻，我有一種恍惚地熟悉情緒涌現，霎那，莫名對你感到深深的思念，看著六七歲的小朋友新奇的看著茶盤，公道杯，我仿佛看到了當年的自己。
“姐姐，我做得對嗎？”“嗯……，不太對，要雙手請搭在肚前哦。”話剛出口，我自己就被驚訝到了，原來你在我身上的烙印已這么深。看看動作越發優雅的小妹妹以及孩子們開心的笑容上，我突然體會到了你的感受，頓悟了你的價值。
在你身上我看到了中華穿越時空沉淀下來的雅靜。被動作糾正過的小朋友的越發溫婉的動作向我證明：你不也只是老年人的玩意，在千年的畫卷上，你隨著清香而來，濃縮古代儒雅的精華，挺立在懸崖之上。你的驕傲是有理由的，你流淌在我的血液中，流淌在華夏民族的血液中，永不退散。
一抬頭，發現你又在低頭朝我笑，恬恬的，不帶一絲諷刺。我釋懷似的笑了，朝你伸出了手，我看見，那邊的你，正和我的手緊緊相握。
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