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韓愈馬說表達的觀點是什么? 韓愈《馬說》解讀
日期:2023-03-09 18:42:01    编辑:网络投稿    来源:互联网
韓愈馬說練習題及參考答案  韓愈《馬說》練習題:  世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,辱于奴隸之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。  馬之千里者
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      韓愈《馬說》練習題:

      世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,辱于奴隸之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

      馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者,不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也。

      策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬。”嗚呼!其真無馬耶?其真不知馬也!

      1.本文的中心論點

      2.表現”食馬者“以”知馬者”身份嘆息的句子是:

      3.全文的主旨:

      4.本文通過描寫千里馬的'遭遇,表達韓語怎樣的思想感情:

      5.作者以千里馬喻人才,從文中千里馬的遭遇來看,人才展現才華最需要的是什么:

      6.“千里馬長有而伯樂不常有”解釋了當時怎樣的社會現象?

      7.從文中的千里馬的遭遇來看,你認為人才展現需要的是什么?

      8.作者把千里馬不能千里,歸罪與食馬者,你是否同意?

      9.當今社會你認為千里馬應有怎樣的素質?

      韓愈《馬說》練習題答案:

      1.世有伯樂,然后有千里馬。

      2.策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。

      3.要善于發現人才,重用人才。

      4.對封建統治者不能識別人才、摧殘人才、埋沒人才的現象表達了強烈的憤慨。

      5.需要民主寬松的政治環境和統治者的知人善用。

      6.賢才無辜逢昏君。

      7.需要民主寬松的政治環境和統治者的知人善用。(與第五題重復)

      8.言之成理即可。不同意。我認為千里馬自身素質更重要。千里馬應具備自我推銷能力,不應一味等待伯樂賞識,,應主動尋找機會。

      9.首先應該具有良好的心理素質,具有堅強的意志。其次應該具有豐富的專業知識,這樣你于能在競爭中游刃有余。再次,還應該具有毛遂自薦的勇氣,自信是成功的一半。

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