《觀滄海》教材分析及檢測題
引言:《觀滄海》是詩人曹操在碣石山登山望海時,用飽蘸浪漫主義激情的大筆,所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象下面就是小編整理的《觀滄海》教材分析及檢測題,歡迎大家閱讀!
《觀滄海》教材分析觀滄海
曹操
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。
秋風蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
一、作者介紹:
曹操,字孟德,小字阿瞞,漢族,沛國譙(今安徽亳州)人。中國東漢末年著名的軍事家、政治家和詩人,三國時代魏國的奠基人和主要締造者,后為魏王。其子曹丕稱帝后,追尊他為魏武帝。曹操一生征戰,為全國盡快統一,在北方廣泛屯田,興修水利,對當時的農業生產恢復有一定作用;其次,他用人唯才,打破世族門第觀念,抑制豪強,所統治的地區社會經濟得到恢復和發展。此外,他還精于兵法,著《孫子略解》、《兵書接要》《孟德新書》等書。作為一代梟雄,他精通音律,善作詩歌,抒發政治抱負,并反映漢末人民苦難生活,慷慨悲涼。
二、寫作背景
《觀滄海》是曹操的名篇,是他征烏桓時所作。建安十二年(207),曹操親率大軍北上,征伐當時東北方的大患烏桓,追殲袁紹殘部,這
是曹操統一北方大業中的一次重要戰爭。五月誓師北伐,七月出盧龍寨,臨碣石山。他躍馬揚鞭,登山觀海,面對洪波涌起的大海,觸景生情,寫下了這首壯麗的詩篇。《觀滄海》寄托了詩人很深的感慨,透過它我們可以看到詩人自己的胸懷。
三、字詞音義
臨:登上,有游覽的意思。
碣(jié)石:山名。碣石山,在現在河北省昌黎縣的碣石山。公元207年秋天,曹操征烏桓時經過此地。
滄:通“蒼”,青綠色。
海:渤海
何:多么
澹澹(dàndàn):水波蕩漾的樣子。
竦峙(sǒngzhì):高高地挺立。竦通“聳”,高。峙:挺立。
蕭瑟:是聯綿字,樹木被秋風吹動的聲音。
洪波:洶涌澎湃的波浪
日月:太陽和月亮
若:如同
星漢:銀河。
燦爛:是疊韻聯綿字,光彩耀眼的意思,
幸:慶幸。
至:極。
幸甚至哉:真是幸運極了啊。用這首詩歌來抒發自己的心愿志向。
詠:歌吟
詠志:即表達心志。
志:理想
四、描述大意
東行登上碣石山,來觀賞大海。
海水多么寬闊浩蕩,碣石山高高聳立在海邊。
碣石山上樹木叢生,各種草長得很繁茂。
秋風颯颯,海上涌起巨大的波濤。
日月的運行,好象是從這浩瀚的海洋中出發的。
銀河星光燦爛,好象是從這浩瀚的海洋中產生出來的。
真是幸運極了,用歌唱來表達自己的思想感情吧。
五、整體感知
詩的正文可分三層:
第一層(開頭兩句)交代觀海的地點,這是繼承《詩經》中直陳其事的寫法,顯得很質樸。
第二層(“水何澹澹”至“洪波涌起”)描寫海水和山島。海水蕩漾,是動態;山島聳立,是靜態,相互映襯,顯示了大海的遼闊和威嚴;再寫草木,仍然是靜態,次及“洪波”,又回到動態,顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。這一層全是寫實景。
第三層(最后四行)借助奇特的想像來表現大海吞吐日、月、星辰的氣概,這寫的是虛景即詩人的主觀感受,是從兩個“若”字看出來的。這首詩的基調是蒼涼慷慨,歷來被視為“建安風骨”的代表作。
詩人看到的景色和特點
水澹澹山島竦峙蒼茫動蕩
樹木叢生百草豐茂欣欣向榮實景
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