包容
包容1寫下這個題目的時候，我想到了很多相關的話。
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾-卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
包容2容是一種雅量，亦是一種風度，就算一錯再錯，也可能被包容。
我覺得做人要包容。包容是一種深厚的涵養，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心里的寧靜和恬淡，它不但可以改善自己與社會的聯系，也可以使自己的心靈得到慰籍與升華。包容是一種情操，還是一種美德。包容不是懦弱，膽怯，而是海納百川的大度與包容，是笑看風云的開懷與爽朗。
學會包容可以化解矛盾，可以讓人的胸懷變得開闊，人與人之間也能和諧相處。包容一句語言，興許會消除矛盾;包容一個動作，興許會化解誤會，包容一種流言，興許會消除爭執。在電梯里的一句問候，使我們在不到兩平米的狹小空間里不再互不理睬，變得那么尷尬。所以，包容總會拉進人與人間的感情，讓陌生不再永遠。
同時，包容也發生在生活的點點滴滴，例如，在公交車上有人不小心踩了你一下、同學不小心把你的筆弄丟了、有人誤會了你……你應該以一顆寬大的心去包容別人。寬宏大量是思想高尚的表現，心大則百物皆通，心小則百物皆病。所以，我從現在開始讓寬厚成為我的格言。
做人要做包容的人，利己利人利社會。這是我對北京精神的理解。身為北京的一名小學生，我要以一顆包容的心來面對同學、面對周圍的人和事。天天在一起，同學之間免不了發生誤會與矛盾，但如果我們用一個寬容且平和的心態去看待，誤會將被消融，矛盾會被化解……包容是我們生活中絕對不可缺少的一部分，它是友誼的橋梁，是建筑的地基，是堅冰的熔點，是理想里的一朵白云，是心中的一泓清泉，是大海中的一葉風帆。它要伴隨我們走過這一生，有了包容，我們的心可以像地球一樣的寬，像大海一樣的廣!
生活的天地如此寬闊，我們沒有必要在彼此摩擦中浪費時間，浪費生命。天空很大，比天空還大的是人心!每一個人包容一點，大度一點，我們的生活就會更精彩、和諧而美好。
即使冬天過了，也不再被需要，想留也留不住你，就算你一錯再錯都會被包容。
包容3寬容是一種美德，是一種修養，是一種智慧，也是一種處世方式。---題記
我是這樣理解寬容的，寬容是使一個人可以對自己所憎所惡的那個人，給予一個真心的微笑;寬容是對自己曾經做過壞事的人，待如朋友;寬容是給嫌棄你的人，一個鼓勵，一個幫助。這些行為舉止并不難，主要看你是如何看待，是趁別人失落的時候，進行報復，那么這樣的你和那些人有何區別。
我們敬愛的周總理是一個有著寬容心的人。一次，一位理發匠為總理理發時，因為過度緊張，手一抖，不慎將總理的頭皮蹭破。總理卻故作無恙，事后也未向他人提及此事。
寬容如此簡單，只要無視別人的錯失，你獲得的是更重要的東西。
有一次，我帶回了一個漂亮的筆盒，周圍滿是羨慕的眼神與贊嘆，我很高興。可是，一節體育課后，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，還告知老師，“真兇”很快找到了，當我得知是我最要好的朋友時，有點不知所措了，本來老師要公開批評的，可我不知哪來的勇氣，竟說了一句“不需要了”，我想，也許退一步會海闊天空吧。不久，我的筆盒又神不知鬼不覺地回到我的書包里，我和那個朋友也越來越親密，成了無話不說的好朋友。
我慶幸當時對她的寬容，換來了珍貴的友誼，如果當時我沒有原諒她，我想今日的我們會視如陌生人。其實，要原諒一個人并不難，就當他一不小心闖如你的私人世界，你只要一笑，開玩笑地說一句“哇!你竟然找到我，好厲害呀”找個臺階給他下，是維持當前關系的最好辦法。
學會寬容別人，給別人一個改過的'機會，也是給自己一個收獲的季節。
愿寬容是風，吹遍大地;是花，香飄四野;是永恒，停留在每個人的心里。
包容4有句話說得好“世界因有愛而精彩”!是啊，在我們的周圍，有許許多多的愛一直延續著、感染著我們，到底愛是什么呢?有人說，愛是理解;有人說，愛是奉獻;還有人說，愛是一首永遠傳唱的歌謠……其實，愛還有一個含義，那就是——包容。
依舊是那個熟悉的場景，在一輛公交車上，上演了這樣一個小故事：
一個是打扮得十分前衛的漂亮姑娘，一個是高大帥氣的小伙子，因為車上十分擁擠，小伙子不小心踩到了這位漂亮的姑娘。這個姑娘當即就大喊了一聲：“喂，你踩到我腳了，真是的!”小伙子不但沒說對不起，反而還較上了勁：“不就是不小心踩了一下嗎，有必要這么大驚小怪!”就這樣，兩人在車上爭辯了起來，你一句我一句，誰都不罷休。其實也就是一件芝麻小事，他們卻由此辯起了嘴。
正當他們鬧得不可開交時，一位老大爺說了一句話：“年輕人，不要因為這樣一件小事而爭吵，只要彼此都有顆包容的心，所以的矛盾都會化為烏有。”全場都安靜了，大家似乎都在細細領悟著老大爺的話，而這兩個年輕人也不再爭吵，漂亮的姑娘連忙說了聲：“對不起，我不該這么斤斤計較。”小伙子也連忙道歉：“是我的錯，我向你說‘對不起’!”
就這樣，一場矛盾被化解了，而被化解的原因就在于那顆包容的心。愛也是這樣，把包容的愛送給他人，他人也會用包容的心對待自己。
愛是包容，只有包容他人，自己才會感受到一種愛的溫暖。讓我們把這種愛延續下去!
包容5有句名言說得好：比地大的是天，比天大的是人寬容的心。古時候也有個人說過;宰象肚里能撐船。從古到今寬容一直是我們中華民族的傳統美德。曾經一件事讓我懂得了寬容是多美的事情。
那是一個星期天的上午，我小心翼翼地抱著我花了一個星期的汗水和心血的結晶 一艘松木戰艦 去上美術課。我正準備把我的寶貝戰艦交給老師時，趙譯者把他的 美腿 一伸，把我絆倒了，我壓在小戰艦的身上，戰艦分成了數十塊，看著那些木塊，傷心、難過、憤恨頓時涌上我的心頭。我走上去扇了他一記耳光，踢了他幾腳，我們倆打了起來。好多同學涌上來把我們拉開了，他哭了。
晚上，我把事情的經過跟媽媽說了一遍，并發誓不再理趙譯者。媽媽語重心長地說： 我出道題給你做行嗎？ 我極不情愿地說： 行 ，媽媽說; 比地大的是什么呀？ 我快速回答： 是天 ，媽媽又問： 比地大的是什么呀？ 我回答： 是地球唄 我回答錯了，媽媽告訴我：是人寬容的心。
過了幾天，終于明白了。我看到趙譯者十分緊張地對他說： 對不起！當時我太沖動了，你能諒解我嗎？ 他喜出望外地說： 當然可以，我也有錯。 后來我們互相幫助，成了無話不說的好朋友。
比地大的是天，比天大的是人寬容的心。這句名言深深地印在我的心中，在我人生道路上它會指引我走向成功。
包容6“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”這句話是法國大作家雨果說的。的確，人的心胸是無比寬闊的，雖然并不是每個人都是如此，只有學會寬容，懂得寬容的人，才會擁有這樣的心胸。
學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，可以使我們的生活變的更快樂。最該忘記的是你曾幫助的人，你最應該原諒是曾經傷害過你的人;最該放棄是功過事非、名利得失，最需要學會的便是寬容別人。
學會寬容別人，就等于學會善待生活。它可以讓你贏得新的朋友，新的友誼，同時還會讓你少一個敵人，成為融合人際關系的凝固劑。我們要做一個和和氣氣，大大方方，不耿耿于懷的人，用一顆寬容之心，去原諒、理解身邊做錯事的每一位親戚、朋友。
但寬容決不是縱容、無原則的放縱。在邪惡、丑惡面前退縮不是寬容，憐憫惡人不是寬容而是虧負好人、寬容惡霸更是欺壓平民。寬容并不代表無能，更不是軟弱的表現。處處寬容別人，絕不是怕事，也不是面對現實的無能為力、無可奈何，寬容恰恰是一種得體的淡泊，是一個人遠見卓識、睿智、人格和心胸力量的體現。
寬容是春天的風，吹開了冰封的大地;寬容是夏天里的余。驅散了炙熱的空氣;寬容是秋天里的一抹金黃;寬容是冬天里的陽光，溫暖了每一寸的土地。
生活中需要一顆寬容的心，讓我們學會寬容去體會人生之旅吧!
包容7包容是一種美德，寬容別人，是一種高尚的行為。學會寬容別人，就是讓我們的心靈充滿快樂。
在一天中午，我剛一走進教室，就看見幾個女同學在教室的后黑板前踢毽子。然后我就急忙把小黃帽放在課桌上跑過去說：“加我一個，我也要玩。”他們說：“好呀！我們從新分組。”我們玩著玩著，突然急跑來一個女生。我踢毽子的技術本來就不好，再加上我心急想多踢幾下毽子，腳一伸，不小心踢著了她的褲子上。她大聲的向我吼了兩聲：“看你把我的褲子弄的。”我連忙說：“對不起，對不起。”她生氣的說：“對不起有什嗎用。”正好今天我穿的是一個白色的運動鞋。然后她就跑過來往我的鞋上踩了兩腳。當時我氣的臉都快紅了，正準備要發火，可是靜下心來想一想。這畢竟也是我的錯呀，她生氣也是應該的。于是我就又向她說了一聲對不起。她拍了一下褲子就走了。一會兒幾個同學碰到了一下她的桌子，她的筆啪的一下掉在了她的桌子下面。“鈴鈴鈴”又聽見了上課的鈴聲，又看見她急急忙忙的找著筆。我心想她一會就找著了，不必告訴她，可是見她還是沒找到，這是我的心里糾結著，告訴她還是不告訴她？告訴她吧，但是她剛剛還在和我鬧著別扭。不告訴她吧，可她畢竟是我的同學。最終我還是選擇了告訴她筆在哪。我把筆撿起來遞給了她，她正準備說謝謝，抬頭一看是我，她不禁的低下了頭，說：“對不起，剛剛我那樣對你你還幫助我”我莞爾一笑說：“沒關系，這點小事我不在意的。”就這樣我差點失去的好朋友，又回來了。
從這件事我明白了，在生活中學會包容很重要，學會包容就會把大事化小，壞事化好。我愛包容，我愛北京！
包容8與人相處要懂得包容，無論是對同學、對朋友、對父母、對老師總之，包容對方是非常重要的。每個人都有自尊心，你尊重了別人，保護了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會到你的用心良苦。
沒有包容，就不會有和諧、美好、舒適的學習生活環境，也不會有溫馨、融洽、親密的人際關系，而我們只有在這樣的環境里才能學業有成，才可能最大限度地發揮自己的創造潛能。想一想，是不是這個道理?沒有包容，無論你取得多大的成就，無論你有多美好的人生目標，無論你有多嬌艷的美貌你永遠是孤獨的，永遠會感到內心的苦悶。
當然，學會包容也不是一件容易的事，父母錯怪了你，老師誤會了你，同學不諒解你，甚至，朋友背叛了你
在這種情況下，你會怎樣去包容他們?能站在他們的立場上去考慮問題嗎?仔細反省一下自己，也許你會發現其實自己也有做得不好的地方，自己的觀點也并非完全正確。
金無足赤，人無完人，世上沒有不犯錯誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現在已經犯過的和將來可能犯的錯誤，同時也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會取得令人矚目的成績。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。
有人說：包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去。不，這是不對的。包容，不是放縱罪惡。
包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發，你就會同情別人，理解別人，幫助別人，你會把手伸向每一個需要幫助的人，你會把你的愛心給予每一個渴望你理解的人，你的心胸會變得無比博大，你會擁有一個高質量的人生!
包容9“太山不讓土壤，故能成其大；海河不擇細流，故能就其深。”包容不僅能成就高山的雄壯與江河的浩瀚，更能鑄造完美人生。
劇作家曹禺面對黃永玉與張辛欣的批評，沒有回絕，而是選擇了接受與包容，從而在創作上達到了新的高度，成為了中國劇作第一人，也正是包容成就了他的人生。
學會包容助你登上文學之巔。俄國著名作家屠格涅夫偶爾看過青年作家的文章后贊不絕口，并在文學創作上積極幫助這位年輕人，后來二人關系雖然緊張，但屠格涅夫依舊關心支持這位年輕人，最終，二人的創作都達到相當高度，這個年輕人就是大文豪托爾斯泰。正是屠格涅夫的包容之心讓二人互相學習，互相進步，終達文學之巔，讓后世贊譽。
學會包容助你成為治國之賢臣。戰國時期齊國重臣鮑叔牙與同朝為相的管仲在政見上有很大的分歧，管仲曾幾次向齊桓公指出鮑叔牙的過錯，而鮑叔牙卻對此并不在意，反而在齊桓公面前舉薦管仲，這讓管仲萬分羞愧，二人終成至交，在政治上互相提攜，終成名相。正是鮑叔牙的寬大氣度讓二人結為至交，名垂青史，終成治國之賢臣，讓后人折服。
學會包容助你登上科技前沿。著名科學家愛因斯坦在提出狹義相對論時遭到許多人的質疑和批評，其中不乏幾位諾貝爾獎得主，但愛因斯坦并不反駁，而是接受并對自己的成果加以修改，幾年后，寫成震驚世界的廣義相對論，使物理研究達到了新高度。正是愛因斯坦的寬廣胸懷讓相對論問世，難以再被超越，終于登上科技前沿，讓世人矚目。
學會包容，讓松柏之根更加碩壯；學會包容，讓大鵬之翅更加寬廣；學會包容，讓人生之路更加芬芳。包容，強大的力量，最高的吶喊！
學會包容，滄海不懼；學會包容，山巔不存；學會包容，讓人生更加絢麗！
包容10北京，是中國的政治、經濟、文化中心，無數人向往著這里，蜂擁而至，一個不大的城市甚至容納了幾千萬的人口，擁堵是日常生活中時有發生的，但北京用它獨有的包容，擁抱著生活在這里所有的人。
北京的中心是天安門，這里是歷史悠久的紫禁城的中心，從這里俯瞰北京，在這條充滿前人智慧的中軸線上，四面的朱紅的圍墻將它包圍起來，包容著在其中的所有建筑，在歷史的戰火中保護著它們，免遭其他的傷害。
北京有一種古老的傳統民居，是四合院。它四面合圍，生活在其中的人們合圍起來居住，像是被包在一起。紅色的瓦，灰色的磚與湛藍的天空交相輝映著，透露出一種從遠古而來的氣勢磅礴，與如今的天空融合在一起。生活在其中的人也感受到了四合院包容著他們，他們也像四合院一樣包容著其他人，北京的傳統建筑就是這樣的包容。
生活在北京的人也獨具這樣一種包容的性格。上下學時蜂蛹的人群將人和人之間緊緊的擠壓在一起，人與人之間摩肩接踵，有時候難免發生一些小矛盾，但是遇到這種情況，往往當事人都是相視一笑表示理解，又透著一股無奈。他們用自己的包容影響著自己，也影響著周圍的人，將這種性格傳遞給所有人。北京的當地人僅占所有人口的一小部分，絕大部分都是外來人口，走在公共場合都能聽到那些是來自五湖四海的人，但北京人與他們相談甚歡，有的還結交為好友，北京人包容著來自四面八方的朋友。
盡管北京擁有這樣包容的特質，但如今的背景早已和從前大不相同，由于人越來越多，環境越來越不堪重負，冬天的霧霾久久不能消散，人們生活著的環境變得越來越差，北京也因為它的包容而受著傷害，但它仍舊義無反顧地包容著在這里的萬物。
包容11作為嘉濱小學的大哥大姐，我們也就馬上畢業考了。十月十二日，學校請來了松柏中學的潘老師開講座，她講的《學會包容》，使我牢牢記在心里。
潘老師問了我們這幾個問題：你心目中的中學是什么樣的?有的同學說，中學是神秘的，要掀開一層面紗，才能 更清楚地“看清”中學，了解中學。有人說，中學是神圣的，人多，科目多，同時......作業也多。那么進入中學應該怎么做呢?潘老師說了，要有自控性，老師不在，同樣做好;要學會包容別人，懂得合作，交友要有識別力，不交壞同學，不學壞例子，特別是要自覺學習，中學老師沒那么用心良苦，有可能一上完課就走了，不管你有沒有聽，書寫也要漂亮，這樣分數才高。
潘老師的講座里，讓我記憶最深的還是“包容”二字。中學，所謂林大，鳥也多，什么沒有，比如一些壞同學，喜歡搞亂，他碰你一下，沒事，不理他。他打你一下，大不了告訴老師。要學會包容，更不要去學習他們。包容是一種美，是一種德，包容最能體現一個人的素質修養的。
說起包容，我也有一件沒做到包容的事。有一次暑假，我和表妹在寫作業，表妹坐在我的旁邊，她把暑假學伴攤開，都放到我這邊來，于是我便生氣說：“你不會把作業本折起來嗎?”“你那邊不是還有一點位置嘛”“再過去我的手就沒地方放了!”我的作業本這么新，不能折!”“你也太自私了吧，要移你，移過去!”我和表妹吵了起來，要是互相包容，就不會發生這件事了。
退一步，海闊天空，讓一步，風平浪靜。所以我們要學會包容，做一個有修養的人。
包容12記得很小很小的時候，爸爸媽媽總是吵架。那時我和姐姐總是希望爸媽能夠為我們想想，改掉自己身上令對方不滿意的東西，但沒有成功。事實上，我們都知道，他們都很愛我們。也許，他們沒有下定決心去改變;也許，他們不愿改變原本的自己;也許，他們不愿為我們改變;或者，他們應該學會包容。“改變”這個詞語往往象征了對方的不滿意，但同時也告訴你他并不討厭你。如果對方說出“改變”這個詞語，那么就說明他對你還沒有達到深惡痛覺的地步，這值得你慶幸。然而，往壞的一方面想，說明他開始有點討厭你了。“包容”這個詞語往往更多的是做，而不是說。所以說，包容是無色透明的。而且，包容別人的人永遠是心胸豁達的。“不適者被淘汰，適者生存”這是自然萬物生存法則。眾所周知，無論恐龍是怎樣滅絕的，絕大部分是因為隨著自然環境的改變而恐龍跟不上步伐而造成的。所以說，改變不失為一劑良策。但萬物皆有本性，如果改變太多則會失去很多，相信身在娛樂圈的人深有體會。
我國歷史上，心胸狹小不成大器的例子大有人在，寬容之人成大器者也是不少。岳陽樓之景，不用多說。即使包容再好，但也是一把雙刃劍。恃寵而驕，寬容泛濫而造成大禍的例子古往今來均是不乏。所以說，寬容過量也是大禍之本。
適量無非是最好的辦法。所以說呢，親愛的讀者們。無論你們在處理什么事情，都請你們多站在別人的角度上考慮考慮。適當的包容別人，或適當的改變自己。
包容13初見大海，心便被空靈的蔚藍吸引，后而知大海的蔚藍是因為它包容著朵朵的浪花和快樂的魚兒。仰望天際，心便被萬里的壯闊所感動，領悟到天空的壯闊是因為它包容著白白的云彩和飛舞的鳥兒；思忖人生，心便被偉人的圣潔所感染，頓悟了人心的圣潔與無私是因為他包容著整個世界的苦難和貧困。
雨果曾經感嘆：世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的胸懷。一顆包容的心用愛感染著世界。面對他人的過錯，耿耿于懷、睚眥必報帶來得是心靈的負累，真正的仁者會選擇包容。包容教會我們恬靜與淡然但不是忘卻與忍讓。心系社會身處校園的我們，更要讓心靈多一份包容。面對誤解面對猜疑需要的是春風般的包容去化解，用春雨般的包容去滋潤。
真正的包容，是人們對問題的友好爭論和對不同觀點的互相學習與補充；真正的包容，是兩個平等的個體對于人生的研究與探討，而不是尊嚴上的對罵。面對誤解，需要等待時間去解釋；面對不同的聲音，需要一視同仁，細心聆聽。
包容是海納百川，廣容萬物；包容是淡泊明志，寧靜致遠。惟有包容，生活才能繼續這樣的多姿多彩，惟有包容，生活才會充滿樂趣與生機。
讓我們用心去感受，用心去理解，用心去傾聽，用心去包容。
包容14陳老師在結束教學實習后不久將離開我們。這個班將被分成幾個小組來練習跳舞。為了給陳先生一個驚喜，他們將在最后的晚會上展示他們的技術。作為告別禮物，她將愉快地離開，并祝她成為一名合格的老師。
課后，每個小組拿出音響，跟著音樂跳舞。在這一端的“對不起”舞蹈盡了最大努力來吸引其他班級的觀眾。另一端是“無名小卒”舞，擺著姿勢，迷人迷人，吸引了同學們的笑聲。表演嘻哈舞蹈的女孩更是“失敗者不會輸”，她努力練習新的舞步。課后十分鐘太短了。我們在訓練場地和時間的分配上有爭議。我們對彼此說了一切，沒有人會讓任何人。
利用午休時間召開臨時班會。讓我們在會上討論這個問題。因此，我們協調了練習時間，并同意在不干擾彼此練習的原則下，每個人都可以跨小組學習或加入小組，人數不限。這讓我們學會接受他人，彼此和睦相處。課后將一個接一個地播放舞曲。每個人都將一個接一個地練習。男人和女人也會互相競爭。樓上樓下的學生經常被我們的音樂所吸引。他們在四周看著我們。每個人都越跳越猛。
我喜歡跳舞。我和每個人跳舞。我不怕讓自己尷尬。我可以學習快速和不同的舞步。最重要的是男孩和女孩和平相處。男孩不再粗魯，女孩脾氣更好。我覺得每個人都團結一致，尊重他人，接受他人。當我跳舞時，我深深地意識到了這一點。
包容15李斯在他名留青史的《諫逐客書》里提到：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深。”時至今日仍在啟示著我們：人，要學會包容，有善于包容的寬廣胸懷，才能鑄就輝煌。
包容不是軟弱。善于包容的人絕不是軟弱無能，殊不知在包容的背后，蘊含的是大義和堅強，是博大的胸懷。戰國時藺相如立下大功，被趙王封為上卿，職位在廉頗之上。廉頗不服氣并揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后便盡量回避，忍讓，不與廉頗發生沖突。藺相如對廉頗的包容最終使廉頗知錯改錯，文武聯結一心，為趙國立下了汗馬功勞。這才有了“負荊請罪”的千古美談。
包容不是放縱。三國時諸葛亮為了解決北伐的后顧之憂，出兵南方。諸葛亮將當地首領孟獲捉住七次，放了七次，第七次生擒孟獲。孟獲終于感動了，他真誠地感謝諸葛亮七次不殺之恩，誓不再反。諸葛亮對孟獲的包容換來了蜀國西南的安定。由此可見，包容并不是毫無意義的放縱，而是以退為進的智慧和博大的胸襟。
包容不是敷衍。包容不是隨意的敷衍，而是一種認真負責的態度，是胸中有丘壑的氣魄。這讓我想起了“舉賢不避親仇”的典故：祁黃羊在向國君舉薦人才的時候，不會因為解狐是自己仇人就故意避開，也不會因為祁午是自己兒子就刻意回避，他舉薦人才都能做到唯才是舉。連孔子聽說了祁黃羊的事跡以后，都對他的行為贊嘆不已。所以，包容并不是拋棄原則，曲意逢迎，它是一種多么坦蕩、寬廣的胸懷。
包容是像海一樣寬廣而浩瀚的胸懷，它能接納一切，也能化解一切。一個能包容的人，才能跨越種種困難，重獲新生;一個能包容的人，才能獲得一生的智慧，走向成功;一個能包容的人，才能創造人生中的種種奇跡，鑄就輝煌!學會包容吧!
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