2016語文暑假作業答案五年級下冊

　　為進一步提高孩子的語文能力,在暑假期間,您可以根據實際,讓孩子在完成必做作業的基礎上,去做相應的選做作業。下面是yjbys小編帶來的2016語文暑假作業答案五年級下冊，一起來看看吧!

　　1 草 原

　　1.略

　　2. shù bō è měnɡ hào lè dào sàn

　　3.疾:④ ③ ② ①;望:③ ④ ① ②.

　　4.老舍 見 聞 感 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽

　　5.(一)

　　⑴"使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.""這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩."

　　⑵總分 平地 小丘 羊群 一碧千里,并不茫茫

　　⑶A C

　　⑷A B C

　　⑸擬人 借助人或事物進一步抒發作者的感受 補寫略

　　(二)

　　⑹蒙古同胞到幾十里外迎接遠客 熱情好客

　　⑺體會到迎客時速度快,心情急.

　　⑻略

　　6.略

　　2* 絲 綢 之 路

　　1.2.3.5.略

　　4.⑴實際看到的事物:望著這座群雕;聯想的內容:仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲..

　　⑵略

　　3 白 楊

　　1.略

　　2. ④③②①;①②③④;④③①②

　　3. 分辨 分辯 分辯 分辨.

　　4.⑴略

　　⑵窗外閃過身影.

　　⑶略

　　5. ⑴不知道爸爸媽媽在新疆做什么工作;不知道將來要他們做什么;不知道新疆是個怎樣的地方.

　　⑵略

　　⑶略

　　⑷A B C

　　⑸C

　　⑹略

　　4* 把鐵路修到拉薩去

　　1.略

　　2. ánɡ lǜ hùn wēi,é xiè suì chá zànɡ

　　3.格爾木 昆侖山 青藏高原 拉薩;4905 1338 不到平原的一半 2001年10月18日 2002年10月19日.

　　4.略

　　5 古詩詞三首

　　1.略

　　2. C

　　3. 4略

　　5. 天門中斷/楚江開碧水/東流至此回/兩岸青山相對/出孤帆一片/日邊來

　　6.略

　　6 冬陽·童年·駱駝隊

　　1.略

　　2. jué jiáo jì huo

　　3.R rónɡ 蟲 10 ②;X xiè 卩 7 ①;M mò 氵 10 ②.

　　4. ⑴①這是一個孩子真實的想法,孩子好奇的表情躍然紙上,孩子天真的神態展露無遺.

　　②駱駝系鈴鐺,父親認為,是為了讓狼聽見不敢侵犯;女兒認為,是拉駱駝的人為了增加一些行路的情趣.自己獨特的見解略.

　　⑵表達了作者對童年生活的眷戀."我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!"

　　⑶這里既有對時光流逝,物是人非的感嘆,又清晰地傳達出作者對童年的眷戀,童年的那段日子將永留在她的記憶中,讓她懷念不已,讓她回味不已.

　　⑷林含英;根據這段話,可以推測出《城南舊事》會寫包括駱駝隊在內的北京城南的景色和人物.

　　5.略

　　7* 祖父的園子

　　1.略

　　2. ×√√

　　3. ⑴睡醒 逛 說話

　　⑵ A

　　⑶B.

　　8 童年的發現

　　1.2.3.略

　　4.⑴①;⑵②;⑶②;⑷①;⑸②;⑹①

　　5.⑴萬分驚訝;⑵格外高興;⑶困窘和羞愧.

　　6.略

　　7.⑴三個相互聯系的階段:先是夢中飛行;由夢中飛行引出了為什么會夢中飛行及老師對此所做的解釋;由老師的`解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想.

　　⑵主要原因:第一,敢于提問;第二,反復思考;第三,大膽想象.

　　⑶這句話講出了科學事業發展過程中的真實情況——在探求真理時,人們所遇到的壓力和面對的困難,阿基米德,哥白尼等都有過這樣的遭遇.

　　⑷略

　　9* 兒童詩兩首

　　1.2.略

　　3. 街頭—讀《水滸傳》—專注;溪邊—釣魚—快樂;江上—戲水—調皮.

　　4.⑴略

　　⑵D B C A

　　5.略

　　10 楊 氏 之 子

　　1.略

　　2. yìnɡ dá ;wèi

　　3. 梁國/楊氏子/九歲,甚/聰惠;孔/指以示兒/曰;未聞/孔雀/是夫子家/禽.

　　4.這些詞都是表示人稱的詞,這些詞語在文言文中頗多,弄清它們指代的是誰,是理解文言文的關鍵.

　　5.⑴略

　　⑵為設果;應聲答曰;未聞孔雀是夫子家禽.

　　⑶孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的"孔"姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說"孔雀是夫子家禽",而是采用了否定的方式,說"未聞孔雀是夫子家禽",婉轉對答,既表現了應有的禮貌,又表達了"既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果"這個意思,使孔君平無言以對.

　　6.⑴年方九歲;玩耍;說;月亮;明亮;這個姓徐的孩子;不對;比如說;瞳仁.

　　⑵①人眼 瞳仁;②思維敏捷,聰明可愛的孩子.

　　11 晏 子 使 楚

　　1.略

　　2.chénɡ wéi dài jǔ

　　3. 拂袖成云 揮汗如雨 摩肩接踵

　　4.⑴③; ⑵③;⑶②;⑷③

　　5.⑴齊國應該有人.

　　⑵大王應該知道.……只是因為水土不同.

　　⑶從這以后,楚王只得尊重晏子了.

　　(反問句和雙重否定句的運用,起了強調肯定的作用,比陳述句更有說服力.)

　　6.⑴狗國;⑵下等國.

　　7. ⑴前一個"水土"指自然環境和氣候,后一個"水土"指社會風氣.

　　⑵淮南的柑橘又大又甜,可是一種到淮北,就只能結又小又差的枳,這是因為淮北水土不好.齊國人在齊國能安居樂業,一到楚國就做起盜賊,說明楚國社會風氣不好.

　　⑶齊國人在楚國為盜的原因;楚王治國無方,造成楚國社會風氣不好,致使好人變成盜賊;是一個具有高超的語言藝術,凜然正氣和愛國情懷的人.

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