小學績效考核細則
導語：績效管理的目的是持續提升個人、部門和組織的績效。下面和小編一起來看看小學績效考核細則。希望對大家有所幫助。
一、實施考核細則的指導思想
為了全面貫徹落實《中華人民共和國教師法》，認真實施《xxx中央國務院關于深化教育改革，全面推行素質教育的決定》，加強教育行政管理，充分調動學校內部活力，提高辦學效益，將競爭激勵機制引入學校管理，調動教職工的工作積極性，打破“鐵飯碗”和分配上的平均主義，實現優質優酬的競爭機制，全面提高教育、教學質量，以建設具有創新能力和實踐能力的高素質教職工隊伍為目標。特制定本細則。
二、成立考核領導小組
組長：
成員：
三、考核細則
為了更全面、系統地對全校教職工一學年的工作進行綜合考評，學校將從教職工的“德、能、勤、績、安全”五個方面進行績效考核。每學期按考核分分為三個等次：A(30%之內)、B(40%之內)、C(30%之內)。按等級發放教職工績效工資。每個檔次不少于50元/月。
(一) 、教師職業道德(20分)
忠誠黨的教育事業，努力學習教育理論，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，一心一意為學校的發展努力工作。有下列情況者可根據情節嚴重程度與影響大小扣分。
1、違犯黨的四項基本原則，在教師中發現與黨的路線方針、政策有嚴重抵觸的言論或參加封建迷信、邪教活動，造成不良影響者。
2、違法亂紀受到治安處罰或黨紀處分者。
3、對學校有意見，不積極與學校領導直接溝通，致使學校形象嚴重受損者。
4、由于失職給學校或師生造成嚴重損害或不良影響者。
5、搬弄是非，制造矛盾，影響團結者。
6、嚴重違犯校紀校規，嚴重損害學校形象者。
7、體罰或侮辱學生，影響惡劣者。
8、排斥后進生，使之造成學生流失者。
9、違犯學校制定的《教師課堂形象十條規定》者。
(二)、常規管理(20分)
出勤
1、嚴格執行請假制度。不管哪位教師，因公事或私事要離校外出，必須到校長處請假(一天內到副校長處，2-3天到校長處，3天以上到教育局批示)
2、國家明文規定的婚假，喪假視文件規定天數內不扣分，超過假期每天扣1分。
3、凡超事假每天扣1分(公事除外)，規定事假內每請一天扣0.2分，例會請假每次扣0.1分，曠工每天扣4分，(規定事假每學期4天)
4、事假(自己有課)每請一節課扣0.1分計算。
5、上班無故遲到或早退(上午下第四節課，下午下第七節課方可離校，晚上就寢鈴后)每次扣0.5分。(早晨教師晨會課前10分鐘到校，下午第一節前10分鐘到校，每周要求住校4天，晚上第二節晚自習前到校)。
6、升旗儀式或其它集會活動(如校會)缺席一次扣0.5分。
值班
1、值周行政必須8：00前打開辦公室，整理辦公室，打掃衛生，寫好日志牌。接聽好當天來電、接待好來客。處理好學校當天的內務事。督促當天的值日教師、班主任、寢室管理員、教師的每一個工作環節，并做好評分記錄。有明顯督查失誤者，每次扣0.5分。學校行政當天(辦公室四人)有事外出(不在校)須向值日行政交待或在日志牌上寫清楚。
2、值周教師必須按部就班，認真仔細地完成每天的值日任務。(學生的`起床、早操、就餐、衛生、大課間體育運動、校門、課余活動、就寢、填寫校志牌、接交班等)，做好值周工作小結.值日工作不到位或因為失職造成學生違紀或安全事故者，視情況每次扣0.5-1分。
3、每周五按路途巡邏安排的人員完成巡邏任務。未到位每次扣0.1-0.5分。按要求值好雙休日班。未住校扣0.1-0.5分。
4、節假期嚴格按照學校安排的值班要求值班，如遇特殊情況不能住校者須向學校領導交待并調好值班人員。未完成任務每次扣0.5分。
5、早晚自習下班教師負責各班的紀律和學生安全，如扣分，則直接扣下班教師的分。
常規工作的完成效率
1、學校行政在例會上布置的各項工作未按時完成者，視情況每次扣0.1-0.5分。
2、學校行政布置的臨時性工作未按時完成每次扣0.1-0.5分。
3、不服從學校分工者，或在分工時講條件，推脫責任者，每次扣0.5分。
4、輔導學生獲獎：①學科競賽：縣獎加0.1;市一等加0.3，市二等加0.2分，市三等加0.1分;省一等獎加0.5分，二等加0.4分，三等加0.3分。②其他競賽輔導及參賽獎：對教職工藝術節、大型節目、教工籃球賽、教研活動比賽(縣以上)，節目獲獎參與教師加0.2分，指導者節目(項目)獲得一等獎加0.5分，二等獎加0.4分，三等獎加0.3分;參與大型節目、比賽的教師每人加0.5分，指導者節目獲獎一等加1分，二等加0.8分。三等加0.6分。③、初三音體美特長生專業過關一個加0.5分。指導者不重復加分。
5、教師論文獲獎：必須是上級教育行政部門指定和要求的(論文征集，比賽等)，在正規國家、省、市、縣教育刊物發表的(國家發表的需正規發表刊號)按國家級、省級、市級、縣級分別加0.3、0.2、0.1、0.1分。
6、學校行政或教師應積極向教育局撰寫新聞稿件，及時做好學校的教育宣傳工作。每發表一篇新聞稿加0.2分(必須是刊登的)
7、行政、教師評議：行政教師在評議的過程中應客觀公正的評價教師一期來的工作情況，不能一視同仁，評議分不能相同但應控制在評議分的0.5分之間。
8、完成學校分配的額外任務的老師，經行政討論后，視情況加0.1至1分。
(三)、教育教學能力(20分)
根據《炎陵縣中小學學校管理辦法》的教育教學常規要求，任課教師必須搞好教育教學的每一個環節。
1、每期初兩周內制定各種教育教學計劃，遲交或不符合要求每項扣0.5分。
2、認真備課(有教材的學科需備課)，按周課時乘以16的節數備課，少一節扣0.1分.不符合要求視情況扣分。
3、上課，遲到5分鐘算遲到，每次扣0.5分，早退5分鐘算曠課，空堂算曠課，每堂扣1分，上課紀律太差，學風不好，影響較差者，視情況扣分。
4、作業批改按以往要求，不能給學生過重的課業負擔，學生有反映，每科扣0.5分。
5、每期聽課，教師不少于15節，該教研組的公開課必須聽課，缺一節扣0.5分。
6、每期教師撰寫教育教學論文至少一篇。未寫扣1分。
7、積極參加各種教研活動，未按要求參加每次扣0.5分。
8、努力提高自已的教學業務水平，及時完成“師能大提升”布置的各項材料。
9、期末按時寫好各項教育教學總結。缺一項扣0.1分。
10、實驗管理員、多媒體管理員、教研組長、興趣小組成員、文學社負責人、廣播臺管理員、圖書室管理員按要求完成資料、培訓、展示、開放等任務。少一次扣0.1分。
11、教師必須加強個人教育教學業務學習，經常性使用現代化教育手段，改進教育教學方法，不斷提升教育教學效果，視情況計分。
12、隨堂聽課、作業檢查、教案檢查情況得分納入教師能力中的考核分，但分值距離應在0.1―0.5分之間。
(四)、教育教學效果(30分)。
年度教學質量檢測中，按學科全縣綜合排名：第一名：計29分，每遞減1名減1分。全縣學科排名與上學年的名次相比，每前進1名加1分，后退1名減1分。有兩科以上學科的求平均值。在教學效果中教師保底分為13分，上限分不限。
(五 ) 安全工作(10分)
安全工作是學校各項工作的保證，沒有安全，學校工作也就無從發展。因此每個教師都必須珍視學生的生命，重視安全工作的重要性，不出一例安全事故。如發生重大安全事故，則實行一票否決制，并追究其相應責任。
一、班主任考核結果按A、B、C三個等次呈現:A等次每期發放班主任津貼300元，B等次每期260元，C等次220元。此金額從績效工資總額中列支。
二、會計績效工資按到校績效工資總額減去離崗休息的績效工資總額后的人平數的一半發放。但會計要及時完成本職工作，一周至少要有三天半以上的時間在校，否則視情況重新決定會計的績效工資分配方式。
三、司爐工的考核分從日常工作考核分和教職工教學效果的平均得分(不含進退分)相加綜合后的等次發放績效工資。
四、離退休教師的績效工資按到校績效工資總額的人平數發放。
績效考核等次劃分
嚴格按教育局規定的等次百分比劃分：A等次占6人，B等次占7人，C等次5人。
本方案與上級教育行政部門有相抵觸的事項應與教育上級行政部門所規定的為準。此方案經教工會討論全部通過，解釋權歸平樂鄉學校。
附注：班主任績效考核細則
指導思想：為有利于全面實施素質教育，促進學生的全面發展，真正實現育人的目標;不斷促進我校班主任隊伍的建設，提高班主任工作水平;提高教育質量，確保教學質量的穩步提高，特制定本考核細則。
附：班主任(兼寢室管理員)績效考核細則：
1、班主任下班要求：升降國旗、晨會課、集會、大課間必須到位，維持好各班的紀律，缺一次扣0.1分。
2、寢室管理員每天督促好各寢室的衛生打掃。每天晚上就寢時必須查人數，管好就寢紀律。未管好或未到位每次扣0.5分。
3、各班級、寢室教師值周扣分累計之和直接納入班主任期末考核之中。
4、各班各寢室每獲得一面流動紅旗加1分。在學校舉行的各種活動評比中，獲得集體獎的班級每次加1分。
5、認真完成班主任工作手冊的各項任務：要求每期進行家訪5次，個人談話每生一次，有詳細記錄，班級德育活動2次，班會中有高頻率的安全教育記錄。
6、認真搞好學生品行基分評價活動并上交資料。缺一項扣0.5分。
7、認真完成(或組織)好學校布置的各項任務(或活動)，未完成每次扣1分。
本方案與上級教育行政部門有相抵觸的事項應與教育上級行政部門所規定的為準。此方案經教工會討論全部通過，解釋權歸平樂鄉學校。
【小學績效考核細則】相關文章：
1.農村小學績效考核細則
2.車間績效考核細則
3.門診醫生績效考核細則
4.生產調度績效考核細則
5.生產主管績效考核細則
6.學校教師績效考核細則
7.生產主任績效考核細則
8.車間員工績效考核細則
这里有更多你想看的|
|
