最新班主任工作計劃
一、加強培養學生集體榮譽感,增強班級凝聚力
自開學以來,我一直在觀察班級的同學,發現很多同這都非常有個性,而且做事很隨意,想做什么就做什么,而不理會別人,不感興趣的事就不參與,“事不關己,高高掛起”,但在運動會期間我發現大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關心,努力加油,尤其在集體項目中,如拔河、足球踢準等,同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼,失敗時大家臉上的悲傷,這些讓我深切的體會到,不是大家沒有榮譽感而是沒有激發出來。所以,基于這段時間的經驗,我想今后應多搞些集體活動。首先,在班級內部分小組,各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比,讓學生先培養小范圍內的榮譽感和凝聚力,同時聯合其它班級搞些活動,如足球賽、拔河或在學習方面的.競爭,從而激發學生的榮譽感。其次,利用好班級的班干及幾個有號召力的同學,號召帶動同學積極向上。第三,從我自身做起,多給予同學鼓勵,給他們希望,使自己的號召力增強。
二、增強學生的是非觀念
增強學生的是非觀是非常重要的,我想主要從兩方面入手,第一,用制度來規范學生,明確的告知他們什么能做什么不能做,什么該做什么不該做,同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二,養成習慣,習慣成自然就不需要去強迫他們了。
三、營造班級良好的學習氛圍
現在班級的學習氣氛不是很濃,其主要原因有兩點,第一,學生學習目標不明確,遠期目標不敢想,近期目標不敢說,所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標,有能力達到的目標。第二,本班學生普遍惰性較低強,無論在生活上還是學習上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過大環境競爭的壓力來強迫他們學習,個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭,相信能使學生們努力學習。
四、調動班級后進生各方面參與的主動性
對于后進生,我認為主要應從心理上下功夫,后進生對自己缺乏自信,因為失敗的次數太多,給他們定一些任務,當然是較容易完成的,逐漸培養自信,同時多找他們談話,多給予關心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵,多表揚,從而使他們自愿的去參加各方面的活動,在這些活動中體現自己的價值,并向老師和同學展示他們能行!
五、拔高和補差工作
為了~年的中考,應從現在著手抓學生的成績,班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生,要聯合各課任老師共同努力,激勵他們,調動他們的學習主動性,成績較好的科目要保持,稍差的科目,要幫助他們提高,對于各科成績都較差的同學還應從心理著手。因為大家的智商都差不了多少,主要是學生對待學習的態度,如果自己愿意學了,那么一切都不成問題了,對于這部分學生,一方面,勤與家長溝通,請家長幫助做工作,同時請課任老師幫助觀察、了解,在班級內部,找班干工與他們很要好的同學激勵他們,這樣在心理上過一道關,另一方面,要激發他們學習的興趣,找到他們感興趣的點,盡量將其與各學科聯系,使其對學習感興趣,從而能夠主動去學,將成績提高。
這個班集體是活潑的、積極向上的,大部分同學都非常有潛力,我會盡力把這個班帶好。
最新班主任工作計劃 [篇3]
為了能把我班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接-班人。特制定班級工作計劃:
一、 班級基本情況:
本班共有30名學生,其中有男生15人,女生15人。
二、 本學期基本工作重點:
1、 確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,的班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有 共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,指定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、 在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的比學風格
(1) 通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
"積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。"
(2) 知道本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。
(3) 經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。
3、 面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間
4、 關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律的成績的保證。
5、 成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步
6、 力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
7、 積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
8、 健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
三、 具體措施
1、 充分利用班會向學生進行思想教育。
2、 發揮干部的作用,師生共同管理班級。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為 班級核心力量,分別負責其他級別的各項工作,如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生
活委員負責指導督促值日組長的工作"等。
3、 充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、 抓住每一次月考,及時進行總結、指導、鼓勵。
5、 組織迎新年慶祝活動。
6、 抓好期末復習,迎接期末考試。
只要心中有一片希望的田野,
勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。
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