四年級的作文我的老師

　　四年級作文我的老師（一）

　　我讀四年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現在的班主任——石老師。

　　石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有著慈母般的愛。

　　記得有一次，那是一堂作業課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報告”，同學們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。

　　老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的，這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時，我的作業已經寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。

　　也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進書包。心想：“完了，一場暴風驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫和地說：“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說“這書多看有益，但我不希望你在上課時看，”我不由地低了下頭。

　　這就是我的班主任——石老師，對同學們有著無微不至的關懷，他的愛正在默默無聞奉獻著。

　　四年級作文我的老師（二）

　　從小學一年級到四年級，我們班就換了好幾個語文老師，給我印象最深的`是現在的李老師。

　　她中等身材，留著一頭剛遮過耳朵的短發，看上去顯得很精神，粗看她沒什么特別，仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：“你們怎么又講小話了。”全班立刻安靜下來，而且坐得端端正正的。

　　李老師十分關心學生，經常提醒我們過馬路一定要小心，放學后要直接回家，不能到網吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學放學后沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找著，李老師只好去報警，直到晚上9點多鐘，那同學自己才回到家，原來是去同學家玩的。告訴李老師時她才松了一口氣。

　　李老師在教學上還有一些怪招，例如：她為了提高我們的寫作能力，通過做游戲的形式，讓我們感到寫作的快樂。

　　她不但傳授給我們知識，還教導我們如何做人，說只有會做人才會做事的道理，她平時非常嚴格要求我們，處處為我們著想。

　　我喜歡我的李老師。

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