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2016人教版七年級下冊語文暑假作業答案 2016人教版七年級下冊語文暑假作業答案圖片
日期:2023-03-06 03:00:08    编辑:网络投稿    来源:互联网
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      一、語言的積累與運用(27分)

      1. B ; 2. A ; 3. C ; 4. A ; 5. A 6. A ; 7. C ;

      8、老師:您青少年時期最煩惱的事是什么?您采用什么方法消除了煩惱? 同學:你曾經有過什么煩惱?你是怎樣擺脫煩惱的?

      9、風箏:你是我飛向藍天的夢想,放飛你,就是放飛生活。友情:你是冬天里的一盆炭火,在人們最需要的時候,奉獻上你的溫暖。

      二、古詩文閱讀能力考查(15分)

      (一)課內文言文閱讀考查(8分)

      10、(1)、稍微 (2)、夾雜 (3)、大腿 逃跑

      11、即使一個人有上百只手,一只手有上百個指頭,也不能明確指出哪一種聲音來;即使一個人有上百張嘴,一張嘴有上百條舌頭,也不能說出其中的一個地方來。

      12、微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。

      13、口技人模仿的`各種聲音 賓客們的反應

      (二)古詩文默寫考查(7分)

      14、略

      三、現代文閱讀能力考查(28分)

      15..承上啟下 視覺 聽覺 留戀 16.運用比喻手法及側面(間接)描寫,表明船行駛之快,突出孩子們駕船技術之高。 17.“偷我們的吧,我們的大得多呢。” 18.反應靈敏、考慮周到、充滿自信 19.文中孩子們偷豆帶有游戲性質,不能視為不良行為。它重在表現孩子們無憂無慮的童心童趣及良好品德,同時展示農村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活。

      (二)20.燕窩采集者的貪婪自私和作者對這種無情掠奪的譴責與不滿。

      點撥:此題沒有難度,從文中篩選信息,意思對即可。

      21.承上啟下(答“過渡”也對),由上文對燕子的描寫轉入下文對為了事業而付出巨大犧牲的科學家、藝術家等的熱情贊美。

      點撥:結構上的作用有以下幾個方面:開啟下文,承上啟下,總結上文等,要看具體段落所在的位置。

      22.為了絕對化的理想,他們付出非凡而辛酸的努力。

      點撥:答“犧牲是前提,是先決與必備條件,,或“生命的殘酷在于,往往不能按正比把輝煌交給努力”也對。

      23.(1)在困苦中營造家園,周而復始,鍥而不舍,直至咳出鮮血/勞累致死也在所不辭。 (2)為成為最優秀的飛行專家,身體幾成殘疾亦無怨無悔。

      點撥:從上文作者對燕子的描述中可以看出。

      24.示例:陽光總在風雨后,生命的歷程和成功的道路從來都不是一帆風順的。我們要正確對待生活中的苦難和不幸,咬定目標不放松,鍥而不舍地努力再努力,在不懈的追求過程中綻放最美麗的生命花朵。

      點撥:不設統一答案。內容合理,語句通順即可。

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