本學期，我校語文學科組在學校教導處的直接領導下，以課程改革為指導，解放思想，轉變觀念，以培養學生的行為習慣、創新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學觀念，建立以學生為本的教育思想，深入展開教學研究，努力進步教師教育教學水平，全面進步教育教學質量。充分發揮教師的主動性、積極性和創造性，切實進步教學研究的效果，增進教與學的創新。一個學期來，由于全組老師的精誠合作，我們順利地完成了本學期的各項工作，現總結以下：

　　一、本學期所做的工作

　　（一）認真做好常規教學工作

　　1、認真指導并催促全體語文教師做好備課，上課，作業設計，作業批改、課后輔導、測試和試卷講評等各項常規教學工作。

　　2、教研組活動經常化、規范化。每周進行兩次的科組活動。

　　3、要責備體語文老師重視朗誦，加強指導，做到人人能正確、流利、有感情的朗誦課文，并且表情大方、入情入境。

　　4、重視寫字的指導，要求學生育成正確的寫字姿勢、執筆姿勢，依照教學要求，嚴格要求，嚴格練習，不斷進步寫字質量。

　　5、抓好學生作文教學，努力探索小學作文教學的規律，選擇學生膾炙人口的題材，生活力息濃郁的事件進行作文教學，備好作文指導課和作文講評課，從而進一步進步學生的作文水平。

　　6、積極配合學校教導處做好筆記和作業檢查。

　　7、鼓勵老師撰寫論文，輔導學生贈文，希望師生同時得到進步。

　　（二）加強業務學習

　　1、在教研組組活動中，認真組織全體語文教師學習《語文課程標準》、新的教育教學理論和方法，掌控課程標準的新特點、新要求，領會其精神實質，建立新的教學理念。

　　2、每周進行兩次的科組活動，就是上課，聽課，評課，要求人人參與。并做好記錄。

　　3、積極組織教師參加區、縣舉行的各種教研活動，加強理論學習，把握最新的教學思想和教學方法，切實進步自己的教學水平。如，鼓勵老師參加跟進培訓學習，希望老師在學習進程中得到進步，對以后的`教學工作有幫助。

　　4、發揮遠程教育的上風，鼓勵教師積極到遠程教育室下載教育教學的相干文字資料或音相資料。

　　二、取得的成績

　　1、語文組的學術氣氛濃郁，聽課、評課活動正常化、系列化。聽課有交叉，評課有反饋。大家為著一個共同的目標進步語文課堂教學藝術水平，大家各抒己見，各抒己見，建議真摯中肯，方法點子多多。

　　2、很多老師都積極參與學校之外的各類聽課活動，相互學習，取長補短，已在組內蔚然成風。

　　3、教師撰寫的論文多篇得獎，學生的贈文也取得了獎，這大大進步了師生工作學習的積極性。

　　三、努力的方向

　　1、部份教師還有吃老本的現象，必須加強業務和理論學習，做研究型教師。

　　2、教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對聽課的方向、聽課前預備和聽課時所要觀察的要領這三個題目都不能很好地把握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

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